1、小學(xué)語文六上期末復(fù)習(xí)試卷北師大版小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題一、知識(shí)庫(30 分 )1、拼一拼，寫一寫。(7 分)quán su o huí móu húlún t u n z a o zhuó e r bùqúnJi a n chí t i yù duàn liàn, you y i sh e n t i ji&agra

2、ve;n k a ng。2、照樣子，寫詞語。(6 分)氣喘吁吁模模糊糊咄咄逼人化險(xiǎn)為夷3、選詞填空。(4 分)發(fā)現(xiàn) 感受 珍惜 渴望人們 ( ) 幸福，卻往往在幸福之中 ( ) 不到幸福， ( ) 不了幸福，更不會(huì)( ) 幸福。4、辨別。(2 分)“冠”的意思有兩種：帽子形狀像帽子在頂上的東西。“張冠李戴”的“冠”應(yīng)選第 ( ) 種解釋。用另一種解釋可組詞 ( ) 。課文我的伯父魯迅先生中能解釋“張冠李戴”5 填關(guān)聯(lián)詞，不要重復(fù)使用。 (2 分)( )有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。( )有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。( )有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。( )

3、有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。( )有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。6 、 (1) 造句 ( 根據(jù)詞語的不同意思各造一個(gè)句子 )驕傲：自滿驕傲：自豪?( 改( 改轉(zhuǎn)(2) 誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢陳述句 )(3) 媽媽對(duì)我說：“我今天開會(huì)，你自己回家做飯。”述句 )(4) 漁夫的妻子坐在火爐旁補(bǔ)一張破魚網(wǎng)。 ( 縮句 )(5) 大地一片新綠。 ( 改比喻句 )(6) 指南針是我國的四大發(fā)明。 ( 修改病句 )二、積累園 (14 分 )1、我會(huì)填 (3 分)( )( )不安( )訴( ) 腸 ( ) 手( ) 腳( )( )有致( )光( ) 發(fā) 從(

4、) 不( )2、課文(10 分)(1) 你用純潔的清流， 推動(dòng)新的時(shí)代。(2) 九曲黃河萬里沙， 。 你還在課外積累了描寫黃河的詩句：(3) 學(xué)了學(xué)弈你明白了：(4) 邊塞詩人 ( ) 寫的 ( ) ： 表現(xiàn)了作者對(duì)戊邊士兵的同情。(5) 羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)表明：(6) 花臉中我悟到的祖?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)是：(7) 我懷念的荷塘，在那里我認(rèn)識(shí)了 ( ) 和( )(8)( ) 持作飯，采葵 ( ) 。( ) 一時(shí)熟，不知 ( )三、閱讀屋 (26 分 )< 一 > 課內(nèi)閱讀回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起。又連忙把帳子拉好。 她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她

5、忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！”1、將這段話中的序號(hào)填在下面的括號(hào)內(nèi)。(2分)神態(tài)描寫 ( ) 動(dòng)作描寫 ( ) 心理描寫 ( )2、“自作自受”是什么意思?結(jié)合課文內(nèi)容，說說“作”指的是什么 ? “受”又指的是什么 ?(2 分 )3、先擔(dān)心挨揍，后來為什么又甘愿挨揍?從中你體會(huì)到了什么?（2 分）4、聯(lián)系上下文思考，寫出下列省略號(hào)省的內(nèi)容。自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的是他來啦？（4分）< 二 > 課外閱讀生活中有許多事情像浮萍一樣

6、隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師葉老師。我的童年是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，葉老師才20 多歲，平日文靜寡言，但是卻很喜歡和我說話。葉老師喜歡我，我刀敬重葉老師。葉老師喜歡綠葉，在她的書里常常可以看到綠葉制作的書簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見她低頭撿起了一片寬大的樹葉。“葉老師，您怎么這么喜歡綠葉? ”我憋不住問。葉老師不置不否，卻給我講敢一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤，說：“常青藤上最后一片葉子落下

7、時(shí)，我就要離開人間了。”人們都為她傷心。這件事被一個(gè)年邁多病的畫家知道了，老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老畫家安然長(zhǎng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。聽著葉老師娓刀的講述， 我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。 后來，我離鄉(xiāng)來津。分手時(shí)，葉老師送我一束花，可我卻說：“你還是送我一片綠葉吧。”葉老師會(huì)心地笑了，笑得那么甜。去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望葉老師，她顯得有些老了，但比以前健談了，她見到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開她。臨別時(shí)，她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是 ( )的，

8、果實(shí)的事業(yè)是( ) 的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是 ( ) 的。此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏著葉老師的一片心。1、給文章選擇恰當(dāng)?shù)念}目，在括號(hào)里打“ √ ”綠葉的故事 ( ) 一片綠葉的回憶 ( ) 引路人 ( )2、選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。(4 分 )(1) 不說喜歡，也不說不喜歡( )(2) 形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽( )(3) 指印象深刻，難以忘懷。 ( )(4) 沒有顧慮，沒有遺憾地離開人世。 ( )3、請(qǐng)給第 自然段的一段名言選擇正確的詞語。填在文中的括號(hào)里。 (3 分 ) 甜美 謙遜 尊貴4、閱讀第自然段，說說老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚畫了一幅什么圖，其寓意是什么 ?(3 分)5、文章敘述了一個(gè)與綠葉有關(guān)的故事，讀后你認(rèn)為“一片綠葉”有什么象征意義?