2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班主題教案《迷路的小兔》含反思_第1頁
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2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班主題教案《迷路的小兔》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班主題教案迷路的小兔含反思【活動目標】1、觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系，能創編出故事的結尾。2、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。3、知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。【活動準備】電腦軟件【活動過程】1、老師指導幼兒觀察畫面內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系。“圖中的什么地方?有誰?他們在干什么?發生了什么事情?”2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關心、幫助他人。“小兔迷路后，心情會怎

2、樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀”3、引導幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創編出故事的多個結尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。“小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。”4、總結，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。【活動反思】通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：a、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。b、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。c、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。d、要乖乖地聽工作人員的話，和他們

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