2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班科學活動教案《影子游戲》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班科學活動教案《影子游戲》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班科學活動教案《影子游戲》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、中班科學活動教案影子游戲含反思中班科學活動教案影子游戲含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道影子的變化與光和物體的位置有關，在探索實驗中獲得對影子變化的經驗，玩影子游戲，初步了解物體都有影子，運用各種感官，積極探索，體驗科學探索活動帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班科學活動影子游戲含反思教案吧。活動目標：1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、知道影子的變化與光和物體的位置有關，在探索實驗中獲得對影子變化的經驗。3、運用各種感官，積極探索，體驗科學探索活動帶來的樂趣。4、培養幼兒手眼協調的能力。5、能理解畫面的主要內容，學習用連貫的語言講述圖片內容。活動準備：幻燈機、臺燈或手電筒、玩

2、具等。活動過程：1、手影魔術，激發幼兒探索興趣。“小手小手變變變，變只小兔蹦蹦跳，變只小狗汪汪汪，變只蝴蝶飛飛飛。”(鼓勵幼兒用小手與影子做游戲)2、找影子，初步探索光與影子的關系。(1)將燈光關掉，請小朋友找找影子去哪了?(2)請幼兒說說陽光下都有哪些影子，如：大樹的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。為什么陰天的時候影子都藏了起來?引導幼兒懂得：有光的地方有影子。3、游戲“影子變變變”，深入探索影子與光的關系。(1)請幼兒分組，用玩具擋住光線，觀察影子的形狀。(2)引導幼兒探索怎樣使玩具影子變大，怎樣使玩具影子變小。(3)鼓勵幼兒變換燈及玩具的位置，探索發現影子會有什么樣的變化。總結實驗結果

3、：影子會動，影子也會變，光源的位置變了，影子的大小就變了;物體的姿勢變了，影子的形狀也變了。4、踩影子游戲，進一步鞏固光與影子的關系。戶外游戲踩影子，活動前先讓孩子觀察自己在陽光下的影子及變化，然后分組游戲，引導幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。(提醒幼兒游戲過程中，注意安全。)活動延伸：發現活動：你會讓影子消失嗎?通過發現、實驗、探索、懂得影子是蓋不住的，沒有光，影子就消失了。課后反思：影子一直是孩子們感興趣的話題，將科學教育融于幼兒生活中中心的觀念的體現，設計活動旨在通過讓幼兒探索影子，讓幼兒來了解影子與光的密切關系，激發幼兒對影子的好奇與興趣，學習科學的方法，養成良好的科學態度。本次科學探索活動，我抓住了孩子對科學現象好奇、好動手的特點，讓孩子們在充分自主的實踐探索中發現科學道理，活動效果好。但也存在一些問題，如孩子個別操作無目的，所以沒有能很好地發現問題，體驗到成功的喜悅。小百科

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