2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班社會活動教案《游覽動物園》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班社會活動教案《游覽動物園》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班社會活動教案《游覽動物園》含反思_第3頁
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1、幼兒園中班社會活動教案游覽動物園含反思中班社會活動教案游覽動物園含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒用清楚完整的語言表達見聞，發(fā)展語言表達能力，了解參觀動物園要遵守的規(guī)則，培養(yǎng)愛護動物、保護環(huán)境和設施的責任感，培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園中班社會活動游覽動物園含反思教案吧。學習目標：了解參觀動物園要遵守的規(guī)則，培養(yǎng)愛護動物、保護環(huán)境和設施的責任感。用清楚完整的語言表達見聞，發(fā)展語言表達能力。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。活動準備：提前在活動室四周貼上動物園、海洋館里的動物圖片。幼兒

2、自備參觀動物園的照片。動物真有趣幼兒用書或電子書第24頁。輕快的音樂。活動過程形式：集體/小組1.請幼兒出示參觀動物園的照片，并分享當天游玩的趣事。2.出示幼兒用書或電子書，請幼兒觀察棋盤的內(nèi)容，向幼兒提問：圖中哪些小朋友的行為不對？為什么？圖中哪些小朋友做得對？為什么？參觀動物園或海洋館時，我們還要注意什么？3.利用活動室四周的動物圖片，與幼兒表演去動物園參觀。播放輕快的音樂，先假裝乘坐地鐵，再乘坐公交車來到動物園，之后到不同的地方游覽，每到一個地方，請幼兒說出要遵守的規(guī)則，例如觀看大熊貓時，要保持安靜；觀看水母時，不能拍打水族箱的玻璃；觀看海獅時，不可隨便喂食。4.游戲結束后，請幼兒描述他

3、看見什么動物在做什么，例如“我看見大熊貓吃竹子。”活動評價：能說出參觀動物園要遵守的規(guī)則，懂得愛護動物。能用清楚完整的語言表達見聞。教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：動物園(zoologicalgarden)是搜集飼養(yǎng)各種動物，進行科學研究和遷地保護，供公眾觀賞并進行科學普及和宣傳保護教育的場所。動物園有兩個基本特點:一是飼養(yǎng)管理著野生動物(非家禽、家畜、寵物等家養(yǎng)動物)，二是向公眾開放。符合這兩個基本特點的場所即是廣義上的動物園，包括水族館、專類動物園等類型;狹義上

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