1、中班優秀游戲教案船含反思1、能積極地參與結構游戲活動。2、在游戲活動中能積極動手動腦，搭建想象中的船。3、養成良好的游戲習慣。4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。活動準備：1、知識技能準備：(1)觀察了船的模型、了解船的結構特征。(2)幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。2、物質準備：(1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。活動過程：1、談話引入，引導幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的船?2、幼兒分組建構，教師重點指導幼兒將各種材料拼插牢固。3、作品展示，游戲評價。請幼兒說一說你今天用什么

2、材料拼插了什么船?4、指導幼兒收拾結構材料。活動一：結構游戲-船(二)活動目標：1、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。2、學會看船的結構圖，拼插出船的基本結構。活動準備：1、幼兒畫的自己喜歡的的船。2、大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。活動過程：1、展示上次活動照片,讓幼兒說一說上次游戲中的不足之處。2、啟發幼兒根據自己設計的船的造型選擇適合結構的材料進行搭配，(教案出自：快思.教案網)然后再根據物體結構造型特點進行構造。(提醒幼兒注意顏色搭配)3、觀摩評價建構作品。你今天拼插了什么船，

3、船上都有些什么?活動一：結構游戲-船(三)活動目標：1、在小組、集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。2、能大膽建構，體驗游戲的快樂。活動準備：1、知識經驗準備：了解船的基本結構。2、物質準備：大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。活動過程：1、導入活動，激發興趣。師："今天請小朋友用各種材料來拼插船，小朋友可以一個人拼插船，也可以和其他小朋友一起合作拼插，我們比一比，哪一艘船拼插的最好。2、指導幼兒合作拼插船，重點指導幼兒合作時學會商量搭建什么船、怎么搭?鼓勵幼兒使用輔助材料。3、觀摩評價建構作品。引導幼兒討論：合作拼插的船與獨立拼插的船有什么不同?

4、為什么?活動一：結構游戲-船(四)活動目標：1、能圍繞主題合理利用輔助材料進行拼插，自由選擇游戲材料。2、能大膽地發揮想象力和創造，能與同伴合作。3、愛惜自己和同伴的作品。活動準備：1、知識經驗：欣賞過一些船的圖片了解有關船的基本結構。2、物質準備：船圖片若干;船成型范例若干;大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。活動過程：1、出示幼兒和家長共同制作的作品，讓幼兒觀察各個作品制作使用的材料。2、幼兒分組建構，鼓勵幼兒大膽想象，搭建出自己最喜歡的船，并大膽運用輔助材料進行建構。游戲前交代：a、收拾材料時，應先把輔助材料拆掉整理清楚，再整理結構材料。b、兩人商量好誰收拾什么材料。3、游戲結束，教師組織幼兒相互觀賞作品，并針對幼兒建構情況進行評價。充分肯定幼兒的想象力、創造力和建構能力。教學反思：教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。小百科：船舶，船，指的是：舉凡利用水的浮力，依