1、社團的發展對學生發展的作用學生社團為學生提供了社會化的場所，是學生綜合素質教育的一個重要基地， 它不僅是大學生課外進行自我教育、自我管理、自我服務的重要載體，還是培養學 生人文素養、鍛煉學生實踐能力的大熔爐。在這里，從政治到文化，從社會到人 生，從理論到實踐，其內容可謂無所不包，社團會員學習知識、培養興趣、展示特 長，不斷完善自身知識結構，通過形式多樣的活動，培養自己的自立能力、組織能 力、交際能力、思維能力等。立足于社團自身優勢，及時、動態、科學地調整社團 發展機制，保證社團的可持續發展，使學生社團在高校育人過程中發揮更加積極的 作用。一、立足學生社團的優勢，發揮學生社團的作用隨著學生社團的

2、不斷發展壯大，其管理與運作機制也在不斷規范化。社團具備 潛移默化力強，信息量大，活動自主且豐富多彩，富有實踐性和創造力等優勢，教 育與服務功能日益突出，在促進和諧校園建設中的作用日益明顯。（一）促進學生社會化，提供了解社會的途徑社團組織潛移默化力強，尤其是對我們這些大學生，這種潛移默化的影響就越 來越大，有時甚至超過教師和父母的影響程度。社團中年齡、特點、愛好和興趣等 方面比較接近的成員聚集在一起，他們在社團中學會溝通、合作和競爭，學會克制 沖動，克服自我中心，完成大學的社會化。對大學生來說，在就業壓力不斷增大的 情況下，在學習之余，通過主動參加社團，從社團活動中獲取必要的工作經驗、組 織管理

3、能力、人際交往能力等實踐能力，將幫助他們今后順利地從學校走向社會。社團信息量大，社團成員來自不同的系別，有著不同的文化背景，會員間在相 互交流思想、探討社會熱點問題時，通過彼此間思想的碰撞，能逐步改變他們許多 比較幼稚的、不符合現實的看法與觀點。學生社團組織經常邀請一些專家、社會成 功人士、企業管理人員等來學校作報告、開座談會，使大學生通過他們了解到社會 中的各種信息，提高學生認識及適應社會的能力。學生社團與社會科研機構、企事 業單位建立聯系，走出校門，走向社會，深入社區，利用所學的專業知識，在服務 社會的過程中接觸社會、了解社會，增強了社會適應能力，在奉獻才智的過程中加速了自身的社會化進程。

4、（二）提高學生綜合素質，創建綜合能力培養的平臺社團活動的自主化，有利于學生綜合能力的培養和鍛煉。社團活動培養了學生 民主、團結、協作的能力。社團成員之間的關系是一種真正的平等關系，成員相互 支持，相互協作，取長補短。在社團活動中，成員可以平等地交換意見，他們之間 沒有所謂的權威，有較為濃厚的民主氣氛。社團組織者從思維方式到開展活動的方 式，都由依賴變為自立，從而培養了學生的獨立思考、組織、社交、語言表達和自 我控制的能力，體現了學生的主體意識、參與意識、競爭意識，提高了學生的綜合 素質。（三）活躍學生課余生活，促進校園文化建設社團活動豐富多彩，讓不同類型的學生都擁有自我展示的舞臺。如科技類社團

5、 的潛心實驗和作品展示，文體類社團的舞臺表演和賽場較量，技能類社團的臺上辯 論與演講，文化類社團的書畫創作、展覽等。多種多樣的活動形式能吸引興趣愛好 不同的同學們積極投身其中，給校園文化的發展與繁榮提供了良好的群眾基礎。一 所高校長期形成的文化積淀、辦學理念和人文精神可以通過學生社團加以傳承，精 彩紛呈的社團活動和大學生在其中表現出來的精神風貌，給校園文化注入了巨大的 生機和活力。這對促進校園文化多渠道、深層次、高質量的發展，傳承學校的優秀 傳統起到了積極的推動作用。（四）釋放學生心理壓力，營造寬松校園環境社團是一個聯系情感的紐帶，社團是學生在其相互認同的基礎上自發自愿組成 的，成員彼此間暢所

6、欲言，把自己的所思所想、所作所為一吐為快，可以得到相互 的鼓勵與支持，可以使自卑易怒、抑郁焦慮、偏執敵對等不健康的心理逐漸消失。 社團活動營造的和諧、奮進的群體心理氛圍，能使大學生處于一種積極的影響之 中，能使他們的精神世界更豐富、更健康，最大限度地緩解學生心理壓力。（五）激發學生思維，提高我們的創新能力社團是最富有實踐性和創造力的學生組織之一。它為我們創新能力的培養提供 了實踐的平臺，也使社團成員的創新能力在活動中接受了實踐檢驗。在自山的文化 氛圍中，社團成員就某一問題各抒己見，作深層次的討論和爭辯，使其對事物本質 的認識深刻化。社團成員從不同層面、角度去探討同一個問題，由表及里，山淺入深，

7、從而找出事物發展的規律。同時在指導老師的指導下，通過社團組 織的各類競賽，取長補短，共同進步，激發岀思維的火花，我們的創新水平山此達 到新的高度。二、創新社團發展機制，促進社團的科學發展學生社團優勢能否充分發揮，取決于社團是否朝著健康的方向科學發展。校團 委作為高校社團的主管部門，需立足于科學發展觀，創新社團發展機制，推進高校 社團工作的不斷深入發展。（一）健全社團制度，規范社團發展大學生社團組織具有高度的自主性、開放性和動態性，必要的紀律約束和制度 規范不會妨礙社團的發展，反而更能促進社團組織健康、持續有力地發展。因此， 在健全和完善組織機構設置的基礎上，應制定相應的社團管理辦法及各種規章制

8、 度，形成一套較完善的學生社團活動和建設的管理體系。理順各方面關系，整合多 方面資源，明確日常管理部門，并根據學生社團存在和發展的實際需求，遵循學生 群眾性組織發展的客觀規律，制定相應的規章制度，明確規定學生社團成立的條 件、登記注冊程序、開展工作和活動的要求、考核評定的辦法等，使社團管理系統 化、規范化、制度化、科學化。（二）引入品牌意識，打造特色社團社團的特色是其生命力和品質的集中表現。社團品牌化建設是利用社團自身的 優勢，創造性地舉辦適合大學生發展的富有時代特色的活動，將這些活動持續下 來，樹立活動的品牌效應，并通過這些活動擴大社團的影響力。學生社團是校園的 學生群眾組織，因此，品牌活動

9、要找準定位，以培養學生的創新精神、創業精神、 科學精神、人文精神為重點，針對現代科技文化發展前沿的熱點來開展品牌活動。（三）重視實踐創新，推動學習研究型社團建設大學是青年人的興趣和愛好得到充分發展的階段，學生社團將不同專業、不同 特長的學生聚集到一起，并為每個大學生提供了一個開發自身潛能的平臺。素質教 育要求學生將知識內化為能力，增加在實踐中磨練的機會。利用豐富的大學教育資 源，通過社團活動，使社團成員在課外實踐中探索、成長，從而對學生的學習模式 產生重要影響。因此，只有重視實踐，在實踐中創新，社團活動才有吸引力，社團也才有生命力。（四）依靠社會力量，促進社團社會化校內資源在一定的時期是有限的

10、，而社會資源是無窮的，社團持續發展的思路 應立足校園，面向社會，充分整合社會資源，為自身發展尋求外部動力。學生社團 社會化是學生通過實踐，逐步認識社會的一個過程，也是社會對其施加影響的一個 教育過程，是學生實現自我價值的客觀要求。學生通過廣泛參與社團活動來接觸社 會，了解社會，不斷地用社會規范約束和校正自己的行為，同時，將自己的知識運 用到社會實踐中，從而滿足學生個體社會化發展的需要。我協會在發展過程中面臨著許多機遇和挑戰，但我們以科學發展觀為指導，充 分發揮自身的優勢與作用，明確LI標，積極探索社團發展機制對學生發展，的重要 現實作用：一、我協會全心全意服務于大學生就業與創業我協會為了滿足大

11、學生求職心理、求職需要，旨在提高大學生求職技巧、增強 求職能力、促進大學生成功就業，倡導職業發展理念，服務于大學生的成長成才； 搭建校企合作平臺，服務于大學生就業和企業招聘。我協會成立5年多來，通過開 展豐富多彩的活動，在引導大學生進行職業生涯規劃、培訓大學生求職能力、促進 大學生就業等方面發揮了重要的作用，已經發展成為一個獨具特色的社團。二、我協會在促進大學生就業中作用的實證研究我協會作為完善的學生組織，具有明確的組織宗旨和L1的，擁有健全的組織機 構和部門分工，吸引了大批志趣相投的成員，開展了豐富多彩的校園活動。對提高 大學生綜合素質、增強就業能力、拓寬就業渠道等具有特殊的作用。我協會成立

12、5 年多來，已經發展成為一個獨具特色的專業性社團。他通過開展豐富多彩的活動， 在引導大學生進行職業生涯規劃、培訓大學生求職能力、拓寬就業渠道、促進大學 生就業等方面發揮了重要的作用。我協會在促進大學生就業中的作用主要表現在以 下兒個方面：1(就業與創業協會提高了協會成員的綜合素質，培養出優秀的人才作為就業與創業協會的每一位成員都在協會的工作和活動中得到了鍛煉，在職 業道德、組織能力和交際能力方面得到很好的提高，在就業過程中搶得先機。(1) 職業道德。我協會成員在參與協會的過程中，認同了協會的價值觀，對協會產生強烈的責任感、使命感;在服務學生、服務社會的過程中增強學生的服務意 識和奉獻精神;通過

13、活動中的成功與挫折，逐步培養學生堅韌不拔、挑戰自我的良 好品質；通過組織和參與集體活動，培養學生務實的工作作風。這些都是未來從事 各項工作所應具備的職業道德。(2) 組織管理能力。我協會在專業理論的指導下設立了科學的組織機構和嚴格 規范的管理制度，為每位協會成員提供了參與組織管理的基本保障;對重點活動采 用項LI管理制度，不同部門的同學都有機會參與活動的組織實施。從項LI申報書、 流程設計、人員安排、場地協調、經費管理、活動實施、項訂總結，項LI組成員都 會在具體活動中鍛煉自己的組織管理能力，都可以成為優秀的組織者。(3) 人際交往能力。我協會一個開放的校內社團，但它具有很強的開放性，與 招聘

14、企業、人才市場、知名學校有著聯系和接觸，社團成員們在校園雙選招聘會、 職業輔導講座等活動中獲得了與社會接觸的寶貴機會。每一個電話、每一次接待都 讓成員們的人際交往能力得到了很好的提高，為他們的的求職面試積累了豐富的經 驗。(4) 求職能力。我協會協助就業辦老師舉辦雙選會、就業知識講座培訓，協會 成員在為企業提供服務的過程中親眼LI睹了企業的招聘流程，了解了企業的選聘標 準，增強了求職準備的針對性，提高了求職成功率。2 (我協會對做好學生職業生涯教育和促進就業具有重要作用協會成立的LI的就在于引導大學生進行職業生涯規劃、促進大學生就業。協會 U前開展的丄作和活動也主要是服務于這兩方面。(1) 服

15、務學生成長成才，幫助學生實現自我教育。促進大學生就業，就業指導是重點，但做好學生的職業生涯教育會起到事半功 倍的效果。我協會在學校職業生涯教育體系的指導下，結合學院學生階段特點，開 展了豐富的活動。邀請知名企業負責人來校開展講座，讓學生了解企業、了解行 業，提早規劃人生;為步入職場做好準備。(2) 提供求職實戰平臺，促進大學生成功就業。“簡歷設計大賽”、“模擬招聘大賽”是我協會的品牌活動、經典賽事。為我 們大學生提供就業實戰平臺，促進大學生的成功就業。3(我協會很好地配合了官方就業工作，有助于提高學校就業工作水平(1)我協會活躍了校園求職氛圍，提高了大學生就業積極性。每周五晚的“周末大放映”、“模擬應聘大賽”等各類活動，成為校園一道獨 特風景，對營造良好的生涯規劃、實習招聘和就業氛圍起到很好的作用