1、13 捕撈捕撈 魚餌魚餌 濺起濺起 上鉤上鉤 小心翼翼小心翼翼操縱操縱 啪啪響啪啪響 魚鰓魚鰓 皎潔皎潔 嘴唇嘴唇沮喪沮喪 誘惑誘惑 告誡告誡 實踐實踐 思考：我們的課文講了一件什么事？思考：我們的課文講了一件什么事？什么時候？什么時候？什么地點？什么地點？主人公是誰？主人公是誰？發生了什么事？發生了什么事？ 課文回憶了課文回憶了“我我”小時候在鱸魚小時候在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，和父親去捕撈開放日的前一個晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要父親卻要“我我”把它放回湖里，父親把它放回湖里，父親的教育讓的教育讓“我我”從中獲得了終生的啟從中獲

2、得了終生的啟示的故事。示的故事。讀課文13自然段解決以下問題1、找出描寫景色的句子。2、找一找作者是如何釣魚的詞。3、找出我和父親釣到魚時高興的語句。 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。銀光閃閃。讀一讀放好魚餌 舉起魚竿 拋出釣線 濺起漣漪 魚竿劇抖 大魚上鉤 小心翼翼 熟練操縱 魚躍不停 啪啪作響 筋疲力盡 拉魚上岸 啊，好大的魚！一條我從來沒見過啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條的大鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的

3、月光漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。下輕輕翕動著。 默讀、自學默讀、自學第第3 39 9自然段，自然段， 找出找出“我我”做起來很難做起來很難的原因（我不愿意放魚的原因）。用波浪線畫的原因（我不愿意放魚的原因）。用波浪線畫出出相關的句相關的句子，讀一讀，讀出自己的體會。子，讀一讀，讀出自己的體會。 “我我”不愿意放魚的原因是什么？不愿意放魚的原因是什么？1 1、這條魚是這條魚是“我我”好不容易才釣到的。好不容易才釣到的。2 2、鱸魚這么鱸魚這么大大，這么，這么美美，很誘惑人。，很誘惑人。3 3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。周圍沒有人，不會受到限制和批評。 請大家再次默讀請大

4、家再次默讀39自然段，體會自然段，體會“我我”的心理變的心理變化的過程。可找出相關語句或段落，讀一讀，讀出體會。化的過程。可找出相關語句或段落，讀一讀，讀出體會。1、啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！、啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！ 2 2、“爸爸！為什么？爸爸！為什么？”我我急切急切地問道。地問道。3 3、“可是不會釣到這么可是不會釣到這么大的魚了。大的魚了。”我大聲爭辯我大聲爭辯著，竟然著，竟然哭出了聲哭出了聲。4 4、我又抬頭看了一下四周，到處都是我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄靜悄悄的，皎潔的的，皎潔的 月光下月光下看不見看不見其他任何人的影子，我再次把其他任何人的

5、影子，我再次把乞求的目光乞求的目光投向了父親。投向了父親。 5 5、我我慢慢地慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。地把它放回到湖里去。 兒子：兒子：四周沒有人，有誰知道呢？我們還是不放吧？四周沒有人，有誰知道呢？我們還是不放吧？ 父親：父親：孩子，正因為沒有人看見你的行為，你更應孩子，正因為沒有人看見你的行為，你更應 該把該把魚放呢。否則，你就自己欺騙了自己。魚放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：兒子：我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？ 父親：父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚放

6、回湖里。有第一次就必然有第二次，你必須把魚放回湖里。父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出的？ 父親既然那么喜歡這條魚，為什么又一定要我放掉呢？距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。 得意得意盯著看了好一會兒盯著看了好一會兒 從父親那從父親那不容爭辯不容爭辯的聲音中，我清楚地知的聲音中，我清楚地知道，父親的話是道，父親的話是沒有商量的余地的沒有商量的余地的。我慢慢地。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。把它放回到湖里去。 父親要求父親要求“我我”把魚放回湖中把魚放回湖中的真正用意是的真正用意是什么？什么？“我”的心里變化過程得意得

7、意 急切急切委屈委屈依依不舍依依不舍 三十四年前那個月光如水的夜晚，給三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。我留下了永久的回憶和終生的啟示。 朗讀下面的句子，回答問題。朗讀下面的句子，回答問題。1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 作者回憶了三十四年前那個月光如水作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？ 道德只是個簡單的道德只是

8、個簡單的是是與與非非的問題，實踐起來卻很難。的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 在人生的旅途中，我卻不止一在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸次地遇到了與那條鱸魚魚相似的誘相似的誘惑人的惑人的“魚魚”。 作者可作者可能遇到能遇到什么什么“魚魚” ？他為什么他為什么都能這樣都能這樣做？做？他每次他每次都會怎都會怎樣做？樣做？朗讀下面的句子，回答問題。朗讀下面的句子，回

9、答問題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的鱸魚相似的誘惑人的“魚魚”。第一個第一個“魚魚”是指：是指：第二個第二個“魚魚”是指：是指：指人生中的名利、財富等誘惑。指人生中的名利、財富等誘惑。又大又美的鱸魚。又大又美的鱸魚。在學校：考試，老師多給了分數，你在學校：考試，老師多給了分數，你 在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你給你，你回家路上回家路上 ，你揀到一件自己喜歡的玩具，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學回家，游戲廳中傳來你最愛玩得游你放學回家，游戲廳中傳來你最愛玩得游戲聲音戲聲

10、音 一個月光（一個月光（ ）的夜晚，我在無人知道的情況下）的夜晚，我在無人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是由于離（釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是由于離（ ）鱸）鱸魚開放的時間還差兩個小時，父親要我把鱸魚放回湖里，魚開放的時間還差兩個小時，父親要我把鱸魚放回湖里，看著（看著（ ）在月光下輕輕（）在月光下輕輕（ ），我依依不舍，甚），我依依不舍，甚至十分（至十分（ ），但最后還是在父親的（），但最后還是在父親的（ ）下做出）下做出了正確的了正確的( )( )，也因此獲得了道德（，也因此獲得了道德（ ）的勇氣）的勇氣和終生難忘的啟示。和終生難忘的啟示。抉擇抉擇 沮喪沮喪 告誡告誡 實踐實踐捕撈捕撈 皎潔皎潔 翕動翕動 魚鰓魚鰓抉擇抉擇 沮喪沮喪 告誡告誡 實踐實踐捕撈捕撈 皎潔皎潔 翕動翕動 魚鰓魚鰓 一個月光（一個月光（皎潔皎潔）的夜晚，我在無人知道的情況下）的夜晚，我在無人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是由于離（釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是由于離（捕撈捕撈）鱸）鱸魚開放的時間還差兩個小時，父親要我把鱸魚放回湖里，魚開放的時間還差兩個小時，父親要我把鱸魚放回湖里，看著（看著（魚鰓魚鰓）在月光下輕輕（）在月光下輕輕（翕動翕動），我依依不舍，甚），我依依不舍，甚至十分（至十分（沮喪沮喪），