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文檔簡介
1、DNA是主要的遺傳物質 DNA的結構和復制基因的結構與表達 細胞的有絲分裂與DNA復制的綜合應用基因、RNA和堿基互補配對關系的應用基因、基因突變和細胞質遺傳的綜合應用經典易錯題會診命題角度一 DNA是主要的遺傳物質1 下列敘述正確的是 A含有RNA的生物,其遺傳物質一定是RNA B只含有DNA的生物,其遺傳物質不一定是DNA C既含有DNA又含有RNA的生物,其遺傳物質是 DNA和RNA D既含有DNA又含有RNA的生物,其遺傳物質是DNA不是RNA 考場錯解AC 專家把脈 對生物體內所含遺傳物質和所含核酸不會辨析區別。所有細胞生物細胞內都含有DNA和RNA兩種核酸,但RNA僅僅是作為mRN
2、A、tRNA或rRNA而存在于細胞內,并不行使遺傳物質的功能,因此所有細胞生物的遺傳物質是DNA,所以DNA是主要的遺傳物質。病毒體內只有一種核酸,因此含有哪種核酸則哪種核酸就是它的遺傳物質。 對癥下藥D2 在研究生物遺傳物質的過程中,人們做了很多的實驗進行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉化實驗”。 (1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”,步驟如下。請分析以下實驗并回答問題: A將-S型細菌加熱殺死 B制備符合要求的培養基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養基上(接種的菌種見圖中文字所示)(注:為S型菌落,為R型菌落) C將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間,觀察菌落生長情況(見下
3、圖) 制備符合要求的培養基時,除加入適當比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機鹽、 、 和 ,并調整pH; 本實驗中對照組有 ; 本實驗得出的結論是: 。 (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程 中,起轉化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑,選擇適當的材料用具,設計實驗方案,驗證“促進R型細胞轉化為S型細菌的物質是DNA”并預測實驗結果,得出實驗結論。 實驗設計方案: 第一步: 。 第二步: 。 組合編號: 。 處理: 。 第三步: 。 第四步: 。 預測實驗結果并得出結論: 。 通過你設計的實驗,還能得出什么新的結論? 考場錯解不會正確分析題意導致錯答。 專家把脈本題把證明DN
4、A是遺傳物質的經典實驗轉化為實驗設計題,既考查了實驗設計及分析能力,又驗證了DNA是遺傳物質。答題時應遵循單一變量原則及對照原則去設計實驗方案,由于本實驗為驗證性實驗,因此實驗結果及結論不需討論,不具有開放性。 對癥下藥 (1)氮源 有機碳源 生長因子l、2、3組S型細菌中的某種物質(轉化因子)能使 R型細菌轉化成S型細菌 (2)第一步:從S型細菌中提取DNA,制備符合要求的培養基;第二步:按如下表進行:組合編號ABC處理不加任何提取物加入提取的S型細菌DNA加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶第三步:將R型細菌分別接種到三組培養基上;第四步:將接種后的培養基裝置放在適宜溫度下培養一段時間,觀
5、察菌落生長情況。A,C中未出現s型細菌;只有B組培養基中出現了s型細菌,說明DNA分子可以使R型細菌轉化為S型細菌。DNA分子結構要保持完整,才能促進R型細菌轉化為 S型細菌。專家會診證明DNA是遺傳物質的一類題型就是要設法分離DNA、蛋白質和其他成分,單獨觀察這些成分的作用。在用同位素標記時,確定被標記的是什么物質,這種物質所起的作用,并注意分析實驗過程,養成嚴密、勤于思索的科學思維方式。 DNA是細胞生物的遺傳物質,DNA病毒的遺傳物質是DNA,RNA病毒的遺傳物質是 RNA,因此DNA是主要的遺傳物質。考場思維訓練1 在證明DNA是遺傳物質的研究中,肺炎雙球菌是一種十分重要的實驗材料。研
6、究表明:肺炎雙球菌有兩種類型,即S型(菌體外有糖蛋白組成的莢膜)和R型(菌體外沒有莢膜)。請回答下列與肺炎雙球菌相關的問題: (1)下列有關肺炎雙球菌的敘述正確的有 AS型肺炎雙球菌莢膜中糖蛋白的合成場所是核糖體 B兩類細菌有無莢膜與它們細胞內基因組成不同有關 Cs型肺炎雙球菌莢膜中糖蛋白應屬于次級代謝產物 D肺炎雙球菌細胞中基因的編碼區不連續,有內含子 (2)實驗中需要配制培養基以觀察兩類菌種,在配制培養基時應注意培養基中必須含有一定量的有機碳源,這是因為 。 (3)若某同學將加熱殺死的S型菌與活的R型菌一起培養,一段時間后發現有S型菌落出現,該同學憑此得出了"DNA是遺傳物質”的
7、結論,該結論是否正確?為什么? 。 (4)將S型菌DNA加入含R型菌的固體培養基上,培養一段時間后,觀察到的實驗現象是 。 1(1)BC(2)肺炎雙球菌屬于異養型微生物,必須依靠從外界獲得現成有機物才能生存(3)不正確,實驗中加熱殺死的s型細菌細胞中不僅含有DNA,還有蛋白質、多糖等成分,因而轉化結果的產生不一定是由于S型細菌DNA引起的 (4)在培養基中有兩種菌落,一種大而扁平、表面粗糙(R型細菌菌落),一種小而表面光滑(S型細菌菌落)解析:(1)糖蛋白是一類糖與蛋白質結合形成的物質,因此,這類物質的合成除在核糖體合成蛋白質部分外,還須要在內質網腔中進行糖基修飾等;由于s型肺炎雙球菌莢膜中存
8、在這種糖蛋白而R型菌沒有,說明這類糖蛋白對于肺炎雙球菌來說無明顯生理功能,屬于次級代謝產物; (2)微生物培養基配制時應充分考慮該種微生物的同化作用類型,肺炎雙球菌的代謝類型為異養需氧型,因而在這類培養基中應注意加入有機碳源; (3)在科學探究的實驗設計中,應注意實驗變量的單一性,以形成因果對應關系; (4)題干要求描述觀察到的現象,即在固體培養基上出現的菌落特征等,根據轉化實驗可知,部分S型菌DNA轉導進入R型細菌細胞內產生了可遺傳的變異,出現了s型細菌,但轉化幾率較小,培養基中大多數R型細菌仍保持穩定。 2 赫爾希通過T:噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質,實驗包括4個步驟:培養噬菌
9、體;用35S和32P標記噬菌體;放射性檢測;離心分離。實驗步驟的先后順序為 A B C D2C解析:只要熟悉T2噬菌體侵染細菌的實驗過程及標記的原理就可順利做答。命題角度二 DNA的結構和復制1 已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型。現發現了一種新病毒,要確定其核酸屬于上述哪一種類型,應該 A分析堿基類型,確定堿基比率 B分析堿基類型,分析核糖類型 C分析蛋白質的氨基酸組成,分析堿基類型 D分析蛋白質的氨基酸組成,分析核糖類型 考場錯解B 專家把脈對DNA和RNA的結構特點不會辨析。由堿基類型能判斷出是DNA還是RNA,由核糖類型判斷也是此原理,并不能判斷出是
10、單鏈還是雙鏈。所以由堿基類型確定屬于DNA或RNA病毒之后,再用堿基比率特點就可確定是單鏈還是雙鏈。 對癥下藥 A2 某DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,則該DNA分子復制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為 A7(a-m) B 8(a-m) C7(a/2-m) D8(2a-m) 考場錯解A 專家把脈 對DNA分子半保留復制的特點理解不到位導致錯選。在DNA分子中一分子脫氧核苷酸中含一分子含氮堿基。故堿基T的含量就是含T的脫氧核苷酸數量。根據堿基互補配對原則,G=C、A=T,DNA分子復制了3次,則會出現23=8個DNA分子,一個DNA分子中T的數量是(a-2m)/2,復制3次后共有
11、T=23×(a-2m)/2;又因為半保留復制,8個DNA分子中含原始 DNA分子的兩條鏈,所以共需游離的 T=23×(a-2m)/2-(a-2m)/2=7(a/2-m)。 對癥下藥C專家會診1在進行DNA分子中有關堿基種類、數目及比例的計算時,要根據堿基配對規律,明確兩條鏈之間的關系:整個DNA分子中兩條鏈上全部堿基數目相等;兩鏈之間存在著A1=T2、 T1=A2、C1=G2和G1=C2的關系。 2進行DNA分子復制的有關計算時,要明確DNA的復制是半保留復制。如果復制,n次時,將形成2n個新的DNA,包含2n+1條鏈,其中兩條母鏈,其余為新鏈。計算某DNA分子復制n次需某
12、種脫氧核苷酸的數目,可先求出該 DNA中這種脫氧核苷酸的數目a,再用a·(2n-1)得出所求值;計算標記鏈所占比例,明確 DNA的復制是半保留復制,確定復制n次時,產生子代DNA數目,新老DNA鏈條數與所占比例即可計算出所求值。考場思維訓練1 在一個密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子,然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸,經n次復制后,所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數與含13C的多脫氧核苷酸鏈數之比是A2n:1 B(2n-2):n C(2n-2):2 D(2n-1):11D解析:用13C標記的一個DNA分子,利用12C的脫氧核苷酸復制n次所得DNA
13、分子為2n個,其中含12C的多脫氧核苷酸鏈為2n·22條,含13C的只有2條。2含有2 000個堿基的DNA,每條鏈上的堿基排列方式有 A44 1000個 C21000個2B解析:DNA中含2 000個堿基,每條鏈上只有1 000個堿基,種類是A、T、C、G四種,排列方式為41000種。命題角度三基因的結構與表達1 在一個真核細胞基因的編碼區中,有兩個外顯子和一個內含子,測得一個外顯子有126個堿基,另一個外顯子有180個堿基,內含子有36個堿基,那么這個編碼區的堿基序列最多能編碼的氨基酸個數是 A114個 B 57個 C171個 D51個 考場錯解B 專家把脈不會把基因的結構與基因
14、的表達有機結合起來。真核生物基因的結構中內含子片斷是不參與翻譯的,因此在不考慮終止密碼子的前提下,最多能編碼氨基酸的個數為(126+180)/6=5l。 對癥下藥D 2 已知某物種的細胞中含有26個 DNA分子,其中有2個DNA分子各有24 000個堿基,由這2個DNA所控制合成的多肽鏈中,氨基酸種類最多有 A8 000種 B4 000種 C16 000種 D20種 考場錯解A 專家把脈審題失誤導致思維定勢而錯選,只看見2個DNA分子各有24 000個堿基,因此合成的氨基酸個數為 個,而題干中明確指出是所合成的多肽鏈中氨基酸的種類而不是個數,合成蛋白質的天然氨基酸最多有20種。對癥下藥D3 有
15、關遺傳信息的敘述,錯誤的是 A遺傳信息可以通過DNA復制傳遞給后代 B遺傳信息控制蛋白質的分子結構 C遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序 D遺傳信息全部以密碼子的方式體現出來 考場錯解B 專家把脈 對遺傳信息理解不透。遺傳信息是 DNA分子上堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序),由于基因是有遺傳效應的DNA片段,因此,可以理解為基因中脫氧核苷酸的排列順序即是遺傳信息。不同的基因含有不同的遺傳信息。基因可以通過DNA的復制把遺傳信息傳遞給下一代,還可以使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質的分子結構上來,使后代表現出與親代相似的性狀。由于真核生物基因中含有不表達的內含子、調控序列和高度
16、重復的堿基序列等,因此說遺傳信息全部以密碼子的方式體現出來是不對的。 對癥下藥D4 下列有關真核細胞中遺傳信息及其表達的問題。(1)將同位素標記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結合物)加入細胞培養液中,不久在細胞核中發現被標記的 、 和 。(2)將從A細胞中提取的核酸,通過基因工程的方法,轉移到另一種B細胞中,當轉入 時,其遺傳信息在B細胞中得到表達并能復制傳給下一代,當轉入 時,在B細胞中雖能合成相應的蛋白質,但性狀不會遺傳。(3)已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“一脯氨酸一谷氨酸一谷氨酸一賴氨酸”的氨基酸序列。脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、 CCG;谷氨酸的是GAA
17、、GAG;賴氨酸的是AAA、 AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。 1)翻譯上述多肽的tuRNA是由該基因的 鏈轉錄的(以圖中的表示)。此mRNA的堿基排列順序是: 。 2)若該基因由于一個堿基被置換而發生突變,所合成的多肽氨基酸排列順序成為“一脯氨酸一谷氨酸一甘氨酸一賴氨酸一”。寫出轉錄并翻譯出此段多肽DNA單鏈的堿基排列順序: 。 考場錯解 (1)中答成DNA、DNA(2)中答成細胞核、細胞質 (3)中答成后,再寫出錯誤的堿基順序。 專家把脈 不知道核酸與RNA的種類、合成分布情況,也沒有仔細分析圖中兩條鏈與氨基酸密碼子之間的對應關系。簡單對照了一組密碼子即認為鏈是轉錄鏈,因
18、而導致多種錯誤出現。題目的第(1)問中含有尿核苷的RNA,RNA有三種:tuRNA、tRNA、rRNA都是在細胞核中合成的。在通過基因工程技術轉移DNA時,遺傳信息在受體細胞中得到表達并能復制傳遞給下一代;轉移RNA時,在受體細胞中能合成蛋白質,不能遺傳給后代。在題目的第(3)問中,先根據氨基酸順序,寫出能確定的相應RNA上的堿基為:比較所給出的基因片斷中兩條鏈與該tuRNA上堿基序列的對應關系:發現鏈中,第1、2兩個堿基不起作用時,第三個堿基G開始轉錄,剛好能與上面的tuRNA對應起來,并能確定其未定的堿基為當由于基因突變使第三個氨基酸變為甘氨酸時,即由 GAG(谷)GGG(甘),則DNA鏈
19、上相應的堿基變為TC,DNA鏈上堿基順序應為:一G G A C T T C C C T T C- 對癥下藥 (1)mRNA tRNA rRNA(2)DNA RNA(3)1) C C U G A A G A G A A Cr- 2) 一G G A C T T C C C T T C專家會診(1)在從DNAMrna蛋白質的轉化過程中,要考慮:DNA上脫氧核苷酸排列順序包括構成基因的部分,還包括高度重復的堿基序列等;基因中脫氧核苷酸的排列順序包括編碼區,非編碼區:真核生物的基因結構中還包括內含子:而蛋白質中某個氨基酸可能會含有多組密碼子,因此在DNA、基因、mRNA中個別堿基的改變對其他部分的影響要
20、綜合考慮上述多種情況,如知道真核生物的一條多肽鏈中氨基酸序列,是否能確定基因編碼區DNA序列要考慮一種氨基酸的多種密碼子和基因中內含子的情況而得出否定答案。 (2)DNA堿基數、mRNA堿基數、密碼子數、氨基酸數、肽鍵數以及蛋白質的相對分子質量之間的關系為:DNA堿基數·mRNA堿基數密碼子組數氨基酸數目,計算蛋白質分子量時要考慮形成的肽鍵數和失去的水分子數。考場思維訓練1 由n個堿基組成的基因、控制合成由一條多肽鏈組成的蛋白質,氨基酸的平均相對分子質量為a,則該蛋白質的相對分子質量最大為 Ana/b Cna-18(n-1) 1D解析:幾個堿基控制合成的多肽鏈中氨基酸數目最多為,縮合
21、失去的水分子數為,則該蛋白質分子量最大為2 據報道:美國哈佛大學醫學院的科學家們研制了一項化學干擾技術,有望使人體的致病基因“沉默下來”。這項干擾技術很可能是干擾了細胞內的AATP分解過程 B某種信使RNA的合成 C許多DNA的復制過程 D蛋白質代謝過程中的轉氨基作用2B解析:基因的基本功能之一就是控制蛋白質的合成,從而控制生物的性狀。要想使某基因沉默,就是不能表達,使其不能合成mRNA,故答案是B。探究開放題解答綜合問題一細胞的有絲分裂與DNA復制的綜合應用1采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂,使細胞停留在細胞周期的某一階段,如下表所示,“”表示停留時期。據表回答:時間處理方法間期前期中
22、期后期末期5一氟尿嘧啶秋水仙素低溫(24) (1)若某人的骨髓造血細胞發生異常增生,可用哪種方法治療? 。 (2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時會出現一定的橫帶,不同物種的帶型各有特點)并進行分析,最好用哪種方法處理? 。為什么? 。 (3)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理分別是: 。 解題思路骨髓造血干細胞發生異常增生抑制間期使其停止分裂,而觀察染色體的結構在中期,因為中期時染色體形態最清晰。秋水仙素能抑制紡錘體形成;低溫能使酶活性降低。 解答(1)用5一氟尿嘧啶處理(2)用秋水仙素處理 秋水仙素處理能夠使細胞分裂停留在中期,而中期染色體形態最清晰(3)秋水仙素抑制紡錘體形成;低溫能夠
23、使酶活性降低2采用物理或化學方法可以抑制細胞的有絲分裂,使細胞停留在細胞周期的某一階段。 (1)目前治療腫瘤患者采用的“化療”,就是使用化學藥物抑制人體腫瘤細胞的DNA復制,使這些腫瘤細胞停留在分裂 期。 (2)低溫對有絲分裂全過程都具有抑制作用,其原理最可能是 。在日常生活和生產中常應用低溫抑制細胞分裂的原理,試舉一例 解題思路 本題把有絲分裂與DNA的復制結合起來并聯系生活實際,注意抑制DNA的復制就可使有絲分裂停止,達到抑癌的目的。 解答(1)間 (2)低溫抑制了酶的活性用電冰箱貯存食物,低溫抑制菌類分裂繁殖規律總結答題時要注意通過抑制DNA的復制就可使有絲分裂停止,在實踐中可用于癌癥的
24、治療、作物育種等。綜合問題二基因、RNA和堿基互補配對關系的應用 1已知雞的成紅細胞合成珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,用編碼上述兩種蛋白質的基因作探針,分別對兩種細胞中提取的總DNA片段進行雜交,結果顯示為實驗一;分別對兩種細胞中提取的總RNA片段進行雜交,結果顯示為實驗二。實驗一實驗二細胞總DNA細胞總RNA成紅細胞胰島細胞成紅細胞胰島細胞G珠蛋白基因+-胰島素基因+-·-L 注:+為陽性結果; 一為陰性結果 (1)實驗一結果表明: ;實驗二結果表明: (2)試分析:成紅細胞合成B珠蛋白而不合成胰島素的原因是: 。 (3)在實驗二的DNA探針雜交實驗中堿基配對的原則是 。 (4)試判
25、斷:合成蛋白質的遺傳密碼是否在探針上,并說明理由: 。 解題思路這里所使用的探針實質上是與某基因能進行堿基互補配對的一段DNA,只要細胞內含有某種基因,該探針即能與之發生堿基配對而形成雜交DNA片段。這樣的探針當然也能與由這種基因轉錄出的RNA進行堿基互補配對形成雜交片段。 解答(1)成紅細胞和胰島細胞分別都含有珠蛋白基因和胰島素基因 成紅細胞內合成了珠蛋白的 mRNA而沒有合成胰島素的mRNA,胰島細胞則相反(2)基因的選擇性表達 (3)A-U G-C C-G T- A (4)不在 因為控制合成蛋白質的遺傳密碼在 mRNA上,而探針是一段DNA 2 某個基因的內含子中堿基A+T占40,而外顯
26、子中A+T則占70,已知由其中的一條鏈轉錄后拼接而成的一條RNA中u占25,則該信使RNA中堿基A占 A15 B25 C45 D75 解題思路本題考查基因的結構特點。內含子不能控制,而外顯子則能控制信使RNA的合成。因為在外顯子中,A+T占70,則G+C=30,所以,在控制合成信使RNA的過程中,G+C=30,U占25,因為信使 RNA是單鏈,所以A占45。 解答C規律總結堿基互補配對原則是中學生物中一條非常重要的原則,它所涉及的堿基比率計算就是高考中常見的一種題型。在進行堿基比率計算時,需注意以下兩個方面:一、切忌看到題就去埋頭計算,而應該先去觀察,因為有的題給的信息不夠,不用計算而只需判斷
27、就可作答。二、較為復雜的堿基比率計算題,不妨先畫草圖以便發現規律,如下圖所示:然后把題干所給信息羅列在草圖附近,經過一番觀察就很容易找到突破口了。綜合問題三基因、基因突變和細胞質遺傳的綜合應用1 1970年以前,未發現植物對除草劑有抗性,但到1985年則發現48種植物至少對一種除草劑產生了抗性。抗藥性的產生和擴散越來越受到社會各方面的重視。下表是莧菜葉綠體基因pbsA抗“莠去凈”(一種除草劑)品系和敏感品系的部分DNA堿基序列和氨基酸序列。請分析回答:抗GCT丙氨酸GGT甘氨酸TTC苯丙氨酸AAC天冬氨酸敏感CA2;A丙氨酸AGT比氨酸TTC苯丙氨酸AAC天冬氨酸氨基酸位置 227228229
28、230(1)莧菜能抗除草劑,是由于基因突變導致第 號位上的氨基酸發生了改變。(2)上表DNA堿基序列中發生的 變化結果,說明核苷酸代換速率比氨基酸代換速率快。(3)莧菜抗“莠去凈”品系能在種群中快速擴展的遺傳學原因是 。(4)細菌的抗藥基因存在于 上,使抗藥性通過基因交流而迅速蔓延,成為醫學上的主要問題之一。(5)有機磷農藥不僅可通過 作用,沿食物鏈在人體內積聚,還可使易受環境因素影響的原發性高血壓等 遺傳病的發病率顯著提高,危害人類健康。 解題思路根據抗除草劑和敏感品系的比較可以看出是由于228位絲氨酸變成甘氨酸所致,氨基酸的改變,當然是基因中堿基序列的改變引起的,但控制丙氨酸的 DNA序列
29、中AT的改變沒有引起氨基酸的改變,說明核苷酸代換速率比氨基酸代換速率快。葉綠體上抗“莠去凈”基因是通過細胞質遺傳方式擴展。 解答(1)228(2)AT (3)抗藥性基因在葉綠體中,能通過細胞質遺傳方式擴展 (4)質粒 (5)生物富集 多基因2 下圖為果蠅某一條染色體上的幾 個基因示意圖,則下列敘述正確的是 A白眼基因片段中,含有成百上千個核糖核苷酸 BS基因是有遺傳效應的DNA片段,包括編碼區和非編碼區 C基因中有一個堿基對的替換就會引起生物性狀的改變 DR基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質 解題思路基因是有遺傳效應的DNA片段,一個典型的基因包括編碼區和非編碼區兩部分,非編碼區不能轉錄
30、,不能編碼蛋白質,基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸。基因突變不一定導致生物性狀的改變。 解答B規律總結從科學、技術和社會角度考查學生的能力是理綜生物命題的一大特點,解答這類題的關鍵在于用所學的知識對具體實例進行分析,因而在復習中一定要強化理論聯系實際能力的培養與形成。考點高分解題綜合訓練1 一個DNA分子經過轉錄可以形成 A一個一種mRNA分子 B-個多種mRNA分子 C多個一種mRNA分子 D多個多種mRNA分了1D解析:每個DNA分子有多個基因,每個基因控制合成一種蛋白質,就可控制合成多種mRNA。2 從某種生物中提取的一個核酸分子,經分析A占a,G占b,且a+b=50,C占20,腺嘌呤共1
31、50個,鳥嘌呤共225個。則該生物肯定不是 A噬菌體 B酵母菌 C煙草花葉病毒 D藍細菌(藍藻)2A解析:根據題意: 可算出n=20,b=30即G占30而C占20,GC,該核酸分子為單鏈,噬菌體為雙鏈DNA。3 已知一段雙鏈DNA中堿基的對數和腺嘌呤的個數,能否知道這段DNA中4種堿基的比例和(A+C):(T+G)的值 A能 B否 C只能知道(A-C):(T+G)的值 D只能知道四種堿基的比例 3A解析:雙鏈DNA中存在AT,G:C的關系。 4基因芯片技術是近幾年才發展起來的嶄新技術,涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多的學科,固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA
32、分子被用同位素或能發光的物質標記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的,它們就會結合起來,并在結合的位置發出熒光或者射線,出現“反應信號”,下列說法中錯誤的是 A基因芯片的工作原理是堿基互補配對 B待測的DNA分子首先要解旋變為單鏈,才可用基因芯片測序 C待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序 D由于基因芯片技術可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應用前景,好比能識別的“基因身份”4C解:待測DNA上如有與芯片上的DNA配對的,就會結合,不能用于測序。5 已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下:A-U
33、 U-C-C, A-U-G-A-C(40個堿基)C U-C-U-A-C,-A- UCU此信使RNA控制合成的蛋白質含氨基酸的個數為 A20個 B 15個 C16個 D18個 5C解析:從起始密碼AUG開始到終止密碼子UAG之間共有45個堿基決定15個氨基酸,起始密碼子決定一個氨基酸共16個氨基酸。6 若某基因有303對堿基,經過突變成為300對,它控制合成的蛋白質與原來基因控制合成的蛋白質相比較,差異可能是 A只相差一個氨基酸,其他順序不變 B長度相差一個氨基酸,其他順序也有改變 C該基因不能表達 D以上3點都有可能6D解析:基因突變后,堿基減少了3對,一個基因轉錄形成的mRNA含有一個起始密
34、碼子和一個終止密碼子,由303對堿基構成的基因轉錄成的mRNA含有303個堿基,經翻譯成的蛋白質含有100個氨基酸。如果基因突變減少的3對堿基正好轉錄成mRNA的起始密碼子,則該基因不能表達;如果基因突變減少的3對堿基是其他相鄰的3個堿基,則由300對堿基構成的基因,控制合成的蛋白質中含有99個氨基酸;除少一個氨基酸外,其他順序不變;如果減少的是不同位點上的各1對堿基,則除少1個氨基酸外,其他部分的氨基酸順序也改變。7 自然界中,某種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質的部分氨基酸序列如下:正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸 根據上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是 A
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