1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思田鼠太太的項(xiàng)鏈活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)故事情節(jié)能根據(jù)物體的一些特征查找出相匹配的算式題。 2.通過(guò)故事講解并描述，了解和體會(huì)故事的含義。 3.進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。 4.培育幼兒比較和推斷的能力。 5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.故事田鼠太太的項(xiàng)鏈的ppt 2.加減法算式題若干，數(shù)字0 3.教師教具1和2 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 "如今天氣越來(lái)越冷了，小動(dòng)物們都為過(guò)冬在做各種各樣的預(yù)備，小伴侶們知道小田鼠過(guò)冬前要做些什么預(yù)備么?(教師引導(dǎo)幼兒知道田鼠過(guò)冬要儲(chǔ)備糧食) 二、故事講解并描述 1.出示pp

2、t1，講解并描述故事第一段(秋天快過(guò)去的時(shí)候它找到了許多糧食) 要求小伴侶關(guān)心田鼠太太數(shù)一數(shù)有多少糧食(8袋大米，7個(gè)玉米，6瓶花 生仁)提問(wèn)："你是怎么數(shù)的'"還有更加簡(jiǎn)潔快速的數(shù)法么?' 教師小結(jié)：數(shù)數(shù)的方法有許多種，作為大班的小伴侶我們?cè)跀?shù)數(shù)的時(shí)候可以選擇一種又簡(jiǎn)潔又快速的方法，不能像以前一樣一個(gè)個(gè)的數(shù)了。 2.出示ppt2，講解并描述故事第二段(趁天氣還沒(méi)有冷和我換條新裙子) 提問(wèn)："田鼠太太會(huì)把糧食拿去換新裙子么?為什么' 再次出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，3個(gè)玉米，3瓶花生仁，提問(wèn)"還剩多少糧食，關(guān)心田鼠太太一起

3、來(lái)算一算'。 要求幼兒看圖片用算式提來(lái)表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3(在幼兒回答的同時(shí)教師出示相應(yīng)的算式題)。 3.出示ppt3，講解并描述故事第三段(田鼠太太穿上美麗的禮服換回一條新褲子) 提問(wèn)"田鼠太太這次會(huì)把糧食拿去換新裙子么?為什么?' 出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，2個(gè)玉米，2瓶花生仁，提問(wèn)："田鼠寶寶急的哭了，想讓小伴侶關(guān)心一起算算還剩多少糧食?' 幼兒看圖片一起用算式題來(lái)表示剩余的糧食：大米4-4=0，玉米4-2=2，花生仁3-2=1(幼兒回答的同時(shí)教師也出示相應(yīng)的算式提，并請(qǐng)幼兒一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀讀) 4.出示

4、ppt4，ppt5講解并描述故事第四五兩段(田鼠太太走在大街上換回一條新鞋子) 提問(wèn)："田鼠太太還會(huì)將糧食去換新鞋子么?為什么?' 出示教具一，田鼠太太拿了2個(gè)玉米，1瓶花生仁，請(qǐng)小伴侶一起來(lái)看看田鼠太太還剩下多少糧食，并用算式題來(lái)表示(教師出示相應(yīng)的算式題) 5.教師小結(jié)并引導(dǎo)幼兒看圖片用算式題來(lái)表示糧食是如何一步步變成"0'的 大米：8-4-4=0 玉米7-3-2-2=0 花生仁：6-3-2-1=0 6.出示ppt6，講解并描述故事最終一段(在刮著北風(fēng)下著大雪的冬天) 提問(wèn)：田鼠寶寶已經(jīng)餓的哇哇大哭，小伴侶可以幫助想個(gè)好方法關(guān)心田鼠寶寶找點(diǎn)吃的么?用什么

5、方法? (引導(dǎo)幼兒用換來(lái)的新衣服褲子和鞋子再去換回糧食關(guān)心田鼠一家過(guò)冬) 出示教具二，請(qǐng)幼兒關(guān)心田鼠太太重新用新衣服褲子和鞋子換回所需的糧食，并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣換? 教師小結(jié)：對(duì)田鼠太太來(lái)說(shuō)，冬天它最需要的是糧食，而不是糖果。我們已經(jīng)是大班的小伴侶了，在做一些選擇的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)考慮到什么才是自己最需要最重要的東西。教案來(lái)自：屈老師教案網(wǎng).今日我們關(guān)心了田鼠太太又換回了自己最需要的糧食，我信任田鼠太太它們一家可以過(guò)一個(gè)既暖和又美好的冬天了! 課后反思： 大班幼兒目測(cè)的能力已經(jīng)比較的強(qiáng)，從一個(gè)個(gè)數(shù)，一行行數(shù)，最終再提出要求的來(lái)數(shù)，這對(duì)他們的數(shù)數(shù)也有了一個(gè)很大的提升。本次活動(dòng)中通過(guò)故事的形式讓幼兒看圖片來(lái)理解減法算式和如何來(lái)運(yùn)用減法算式，這好像對(duì)本次活動(dòng)中的幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樵诨顒?dòng)中大部分的幼兒并不能理解