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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術公開課教案及教學反思布置新家設計思路： 在"家'的這個主題活動中,我們進行了同課異構的設計，通過多種途徑的教學活動，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基礎上，想讓孩子更進一步了解自己的家，所以通過對家具及家里房間的認識激發孩子對家的寵愛之情。 活動目標： 1、嘗試了解家中房間的用處。 2、激發幼兒對家的寵愛之情。 活動預備： 操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布 籃子等 活動過程： 一、談話導入： 1、昨天，陳老師搬新家了，還買了很多的家具呢! 2、如今呀我的家可美麗了，你們想去看看嗎? 3、(出示圖片)咦?;.教.案來自:屈

2、.老.師教.案網;猜猜這是什么房間? 4、你們是怎么知道的呢?(讓幼兒說出理由)5、哦原來呀我們把有床的房間叫做臥房。 6、你們真聰慧一下子就看出來了，那接下來我們一起來做個游戲好不好? 7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們再去看看，你們用好聽的名字告知我他們是什么房間好不好呀? 8、(出示圖片)讓幼兒來猜出房間的名稱。 9、哦原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用途，給我們的生活帶來了很多的方便。 二、基本部分： 1、我呀帶你們參觀好了我的新家了，還記得上次唐老師請你們幫小動物造的房子么? 2、哦 小動物們今日偷偷告知我，他們呀可喜愛你們造的房子了 可是呢 他們又碰到一點小困難，你們愿不情愿關心他們呀? 3、小動物們想請你們幫他們布置一下新家，他們的家具都買好了呢，我們趕快幫他們把家布置的漂美麗亮吧! 4、幼兒操作，教師在旁指導。 三、結束部分： 1、你們真棒，一下子就布置好了，如今我們一起來參觀參觀小動物的家，好不好呀? 2、教師對個別幼兒的作品進行糾正，并請個別幼兒說出他們布置的理由。 活動反思： 1、活動中發覺幼兒的前期閱歷還是缺乏，不能明白家中各個房間的作用，可能應為家中沒有這樣的房間，導致幼兒不能正真的理解每個房間的作用。 2、操作材料的難度比較大，幼兒不能充分理解，其中

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