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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思美麗的花布活動目標： 1、區(qū)分顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。 2、了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)懷別人的情感。 活動預(yù)備： 1、蠟筆、正方形紙、花布若干 2、在區(qū)角活動中的"美工區(qū)'里裝置掛"衣服'的繩子 活動流程： 觀賞重現(xiàn)-聯(lián)想創(chuàng)作-展示溝通 活動過程： 一、觀賞、重視 1、引起興趣 提問：小伴侶，如今是什么季節(jié)?"屈.老師.教.案網(wǎng)出處'秋天到了，天氣有什么改變?小伴侶都穿上了長袖的衣服，你們的衣服真美麗，是誰給你買的?你們真美好有新衣服穿，在云南災(zāi)區(qū)的小伴侶有沒有新衣服穿呢?為什么沒

2、有?我們來給他們獻愛心，給他們做新衣好嗎? 2、觀賞商量 提問：做新衣要什么?(布)老師這兒有幾塊花布(出示花布) (1)為什么叫他們"花布' (2)每塊花布上的花紋一樣嗎?有些什么花紋?你們會見過哪些花紋? 小結(jié)：花布上的花紋可以是圖形、花草、動物等各種各樣的。 (3)出示一塊花布：這塊花布上有幾種顏色?是什么顏色?底色和花紋哪個深哪個淺?(底色深也可以花紋深)蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺? 3、商量作畫方法 師：如今小伴侶自己設(shè)計一塊花布，花布怎么做呢?(幼兒商量) 選色-畫圖案-涂色 小結(jié)：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最終涂色。 二、聯(lián)想作畫 1、幼兒作畫，教師加強觀看，準時介紹不同于別人的圖案。提示個別幼兒。 2、對先畫好的幼兒建議先涂底色，涂花紋。 三、呈現(xiàn)溝通 1、介紹花布名稱，提問：運用幾種顏色?圖案和花紋哪個深哪個淺?美麗的花紋能看清嗎?看不清可怎么改?(是否深淺相配) 活動反思： 在本次活動中表達了活動性的原則。首先，在活動中，充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探究設(shè)計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布;其次，準時確定幼兒的創(chuàng)作，不斷激

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