1、word文檔下載后（可任意編輯） 九年級語文第六單元檢測試卷附答案 一、基礎知識及運用（共22分） 1、請給加點的字注音。（2分） 又何間焉（ ） 望其旗靡（ ） 形貌昳麗（ ） 期年（ ） 荷擔者（ ） 無窮匱（ ） 窈窕淑女（ ） 寤寐（ ） 2、你能說出加點詞語的意思嗎？（2分） a、肉食者鄙，未能遠謀（ ）b、吾妻之美我者，私我也（ ） c、汝心之固，固不可徹（ ）d、溯洄從之，道阻且長（ ） 3、找出句中的通假字，并解釋其意思（2分） a、小惠未徧，民弗從也 通 的意思。 b、寒暑易節，始一反焉 通 的意思。 c、甚矣，汝之不惠 通 的意思。 d、一厝朔東，一厝雍南 通 的意思。 4

2、、下列句中不是倒裝句的一項是（ ）（2分） a、何以戰？ b、此所謂戰勝于朝廷 c、遂率子孫荷擔者三夫 d、溯游從之，宛在水中央 5、下列句中加點的詞與現代漢語意義相同的一項是（ ）（2分） a、可以一戰 b、宮婦左右莫不私王 c、何苦而不平 d、參差荇菜，左右流之 6、下列句子翻譯不正確的一項是（ ）（2分） a、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 譯：用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，我不敢虛報，一定以實情相報。 b、吾妻之美我者，私我也。 譯：我的妻子認為我美，是因為她認為我自私。 c、以君之力，增不能損魁父之丘，如太行王屋何？ 譯：憑你的氣力，連魁父這座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么樣呢

3、？ d、溯洄從之，道阻且右。 譯文：逆流而上去追尋她，道路艱難又曲折。 7、按要求默寫課文中的句子。（七題任選六題，共6分） a、 ，未能遠謀。 b、衣食所安 ，必以分人。 c、 ，受上賞。 d、令初下，群臣進諫， 。 e、蒹葭蒼蒼， 。f、蒹葭萋萋， 。 g、蒹葭采采， 。 8.畢業晚會上，同學們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分；有的在憧憬未來，暢談人生。這時，請你從中國古詩詞中任選兩句表現離情別意和思想抱負的詩（含詞曲）句，作為臨別贈言獻給他們。（4分） 示例： （1）山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（離情別意） （2）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（思想抱負） 臨別贈言： 第（1）句

4、 （離情別意） 第（2）句 （思想抱負） 二、閱讀欣賞（35分） (一）、閱讀鄒忌諷齊王納諫選段，回答15題。（13分） 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私

5、臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。 1. 我能解釋下列加點的詞語。(4分) 形貌昳麗 （ ） 暮寢而思之 （ ） 王之蔽甚矣（ ） 時時而間進 （ ） 2.我能用現代漢語翻譯下面各句。（2分） 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境

6、之內莫不有求于王。 3.從文中可以看出鄒忌是一個怎樣的人？（2分） 我的評價： 4.文中依次敘述“令初下”、“數月之后”、“期年之后”進諫的人數，說明了什么？（2分） 我的理解： 5.齊王接受鄒忌的進諫，最后“戰勝于朝廷”。而在社會生活中，某些部門的“意見箱”形同虛設，往往是“一把手”說了算。假如你是紀檢書記，你打算怎樣整治這種不良的工作作風？（3分） 我的做法： (二）、閱讀曹劌論戰，回答15題。（18分） 十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民

7、弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。” 公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” 1.我能解釋下面各句中的加點字。（4分） 又何間焉 肉食者鄙 小惠未徧 小大之獄 2.我能用現代漢語翻譯下面各句。（4分） 忠之屬也。可以一戰。

8、 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 3.理解填空。（2分） “忠之屬也”具體指的是： 。 “下視其轍，登軾而望之”的原因是： 。 4.略寫了哪一部分的內容？結合你的寫作經驗，談談這樣安排的用意。（2分） 我的理解： 5.齊魯長勺之戰是中國歷史上以弱勝強的著名戰例之一，結合課外積累，你能舉出另兩個以弱勝強、以少勝多的戰例嗎？（2分） 我的積累： 6.魯國獲勝的原因有哪些？你感受最深的一點是什么？結合實際簡要談談。（4分） 獲勝原因： 我的感受： （三）閱讀關雎，回答1-4題（11分） 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優哉游哉，輾轉反

9、側。 參差荇菜，（）。窈窕淑女，（）。 參差荇菜，（）。窈窕淑女，（）。 1、請解釋下列加橫線的字（4分） a、君子好逑：b、參差荇菜： c、寤寐求之：d、左右芼之： 2、選擇下列詩句放到文中處，保持詩文的完整，正確的順序是 （2分） 、鐘鼓樂之 、左右采之 、左右芼之 、琴瑟友之 3、請從詩中找出三個成語（3分） a、 b、 c、 4、下列說法有誤的一項是（ ）（2分） 、關雎選自詩經·秦風，是一首描寫青年熱戀采集荇菜女子的詩。 、“興”是本詩的主要表現手法。 、本詩結構嚴謹，起伏相間，四字句貫穿全篇，節奏歡快，形式整齊，感情奔放。 、詩句多用“參差”、“輾轉”、“窈窕”等雙聲疊韻

10、詞，更增強了詩歌音調的和諧。 （四）閱讀下列文言文，完成1216題。（15分） 愚公移山（節選）? 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生

11、孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 1、解釋下列句子中加點詞的意義。（2分） （1）懲山北之塞，出入之迂也。 懲： （2）汝心之固，固不可徹。 固： 2.用現代漢語寫出文中兩處畫線句子的意思，并要注意準確表現說話者的不同語氣。（4分） （1）吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？ （2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ 3.?文中將愚公率領子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟 的態度形成鮮明對比；并主要運用 的描寫手法來表現情節內容，塑造人物形象。（2分） 4.在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與愚公移山的意義相同？請

12、寫出故事的題目，不少于兩個。（4分） 5.讀完這則故事后，有人認為愚公不愚，智叟不智；但也有人認為愚公確實很愚，而智叟才是有頭腦的人。對此，你是如何看待的？請寫出你的真實想法。要求觀點明確，言之成理。（3分） 三、名著閱讀：（11分） 我走進了另一間屋子，但是馬上就要退出來，差點被一種可怕的臭氣熏倒。我的向導催促我走進去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會恨你入骨，因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個房間里的設計家是學院里資格最老的學者，他的面孔和胡子都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時候，他緊緊地擁抱我，當時我多么想找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學院工作以來，就是

13、研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分，去掉從膽汁里得來的顏色，讓臭氣蒸發，再把浮著的唾液除去。每星期人們供給他一桶糞便，那種桶大約有一個布利斯脫酒桶那么大。 （1）文段選自文學名著 ，是 。(2 分) （2）文段提到的主人公“我”是指 ，寫了他在 （地方）遇到的怪事。（2分） （3）這里的科學家搞什么實驗？這個實驗有科學根據嗎？為什么這樣寫？（3分） （4）在當今社會，也有類似的做法，你能舉出一例來分析嗎？（2分） （5）在文段中，想說明一個什么道理？（2分） 四、作文（60分） 1、按要求完成下面的作文。（60分） 提示： 在人的一生中，果斷堅定，把握機會，就可能品嘗到成功的歡樂

14、；猶猶豫豫，瞻前顧后，就可能錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾。不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機會，你可能在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手，你可能高質量地完成了一個復雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去過一個展示自己的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂請你寫一篇作文，寫出你初中生活中類似的經歷和感受，或就果斷堅定、把握機會等問題談出你的看法。 要求： 1、自擬的題目，文體不限。 2、字數600字以上。書寫要工整，標點要正確。 答案： 1、jiàn m yì j hè

15、kuì yotio wùmèi 2、a、鄙陋，文中指目光短淺 b、偏愛c、通 d、上水、逆流 3、a、“徧”通“遍”；遍及，普遍 b、“反”通“返”；往返 c、“惠”通“慧”；聰明 d、“厝”通“措；放置 4、d 5、d 6、b 7、a、肉食者鄙b、弗敢專也 c、群臣吏民能面刺寡人之過者 d、門庭若市 e、白露為霜 f、白露未晞 g、白露未已答案：8.示例：離情別意：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 海內存知己，天涯若比鄰。 思想抱負：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 一）、1.光艷美麗；睡覺；因受蒙蔽而不明；間或，偶然。2.

16、王后、王妃和左右的待從沒有不偏愛大王的，朝廷上的臣子沒有不害怕大王的，全國的人沒有不想求得大王的（恩遇）的。3. 有點虛榮，但頭腦冷靜，善于思考，實事求是。（能正確對待別人的批評與表揚等，合理即可。）4. “令初下” “門庭若市”說明齊王治政問題很大；“數月之后，時時而漸進”說明齊王逐漸采納了很多意見，不斷改進了方法；“期年之后” “無可進者”說明齊王已完全采納了群臣吏民的意思，國家大治。5. 如：加強行政監督，接受群眾監督和舉報等，合理即可。 二）、1.參與；目光短淺；通“遍”，遍及；案件。2.第一次擊鼓能振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓士氣就消失了。3. 小大之獄，雖不能察，必以情。夫大國，難測也，懼有伏焉。4. 略寫了戰爭雙方的對峙、交鋒，詳寫了曹劌在戰前、戰中的表現，這樣安排，突出了曹劌的“遠謀”。5. 巨鹿之戰、馬陵之戰、赤壁之戰、淝水之戰、官渡之戰；6.如：取信于民，獲得人民的支持；善于分析敵情，把握戰機；善于聽取并采納群眾的意見。（言之成理即可） （三)1、a、配偶。b、長短、高低、大小不齊。c、寤，醒時。寐，睡時。這里指日日夜夜。d、挑選。2、bdca3、a、夢寐以求 b、求之不得 c、輾轉反側 4、a (四)1.（1）苦于 （2）頑固 2.意