1、測量平均速度 習題（含答案）一、實驗探究題(本大題共20小題，共120.0分)1.   小明做“研究氣泡運動規律”的實驗 （1）在研究氣泡運動的快慢時,依據的物理原理是                   ，需要的測量工具是              

2、;    。 （2）實驗中，小明設計的操作方案是：等氣泡運動一段路程到達O點后開始計時，并在玻璃管上以O點為起點每隔 10cm處做一刻度標記，用秒表測出氣泡從O點運動到每一個刻線標記處所用的時間（如圖）,算出各區間內相應的速度。小華設計的操作方案是在玻璃管上每隔 5cm處做一刻度標記，其余操作與小明的相同。你贊同                 同學的方案，理由是    

3、60;                                                 

4、60;   。 2.   小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”） （1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是（用公式表示）：_ （2）實驗中使用的斜面的坡度_，（填“較小”或“較大”）其目的是：讓小車下滑的時間_（長、短）一些，這樣能減小時間測量的誤差 （3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC 偏_（填“大”或“小”）；可以看出小車在下滑過程中

5、做_（勻速/變速）直線運動 （4）若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度VAB=_m/s （5）小車下滑過程中全程的平均速度為：VAC=_ m/s       3.   小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別是“小時：分：秒”） （1）該實驗是根據公式_進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較_（填“大、小”）。（3）請根據圖中所給信息回答：SAB_cm，tBC_s，VAC_m/s（小數

6、點后保留兩位小數）。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC 偏_（填“大”或“小”）。 4.   小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別是“小時：分：秒”） （1）測平均速度一般需要測量 路程和 時間兩個物理量，所用的測量工具是 _ 和           （2）該實驗是根據公式     

7、60;       進行測量的。（3）請根據圖中所給信息回答：VBC          m/s。5.   學習速度的變化一節后，某小組利用如圖裝置探究教材30頁“物體沿斜面滑下時，其中間一段的速度是否變化?” （1）該實驗的原理是_ （2）他們把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用_測出小車將要通過的距離s1，把s1和后面測得的數據記錄在表格中 （3）用_測出小車在斜面頂端、斜面中間和斜面底端的示數如圖

8、所示請將小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1填在表格中 （4）根據s1、t1，利用公式算出全程的平均速度v1填在表格中 （5）將金屬片移至s1的一半處，算出小車到金屬片的距離s2填在表格中 （6）測出小車通過斜面上半段距離s2所用時間t2，算出上半段路程的平均速度v2填在表格中 （7）小車所放的斜面應保持較_的坡度（選填“大”或“小”）使時間便于測量 6.   7.   某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘“測量小車的平均速度”，如圖，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格

9、式是“時：分：秒” (1)該實驗的實驗原理是                 (2)為了方便計時，應使斜面坡度                  (填“較小”或“較大”) (3)請根據圖中所給信息回答： v乙丙=       &#

10、160;       cm/s.v甲丙=              c m/s          8.   小明和小張同學想測自己跑 50 米的速度 （1）他們可根據公式             進行速度計算。 （2）他

11、們需要的測量工具是          和          。 （3）如果他們想粗略比一比誰的速度快該如何做                         。 9. &

12、#160; 某物理興趣小組在“測量小車的平均速度”的實驗中設計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑： （1）讀出小車從A運動到C經過的路程SAC=        cm （2）若小車從A到C用 時3秒，則小車經過AC的平均速度VAC=     m/s（結果保留兩位小數）。 （3）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較     （選填“大”或“小”）。        

13、            10.   下圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為 120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長 15.0cm）、秒表、木塊 （1）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_（填“路程”或“時間”）時造成的誤差。（斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快）（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_（填“大”或“小”）（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距

14、離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為_m/s（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出_組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度11.   在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了實驗中便于測量_若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是_實驗中，小車通過上半程的平均速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度 12.   如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。

15、 （1）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_（填“路程”或“時間”）時造成的誤差。 （2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越_ (填“大”或“小”)。 （3）一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為 _ m/s。 （4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出 _組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。 13. 

16、;  某同學利用斜槽測小球滾動時的平均速度，如圖。其中B是AC的中點。用刻度尺測得SAC=84cm，圖上方的秒表每一小格代表1s，指針的轉動未超過一圈。 請將表格中的空格填寫好。 路段距離s/m運動時間t/s平均速度v/m·s-1 AB0.4240.105BCAC0.8470.1214.   兩位同學做測平均速度的實驗，某次實驗過程如下圖所示： （1）實驗中需要使用的測量工具是_、_； （2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 _(選填“大”或“小”)； （3）該次實驗中，小車通過上半段路程的平均速度V1=_m/s，小車通過全程的平

17、均速度v=_m/s。（鐘表每格為1s，結果保留兩位小數） 15.   在 “探究速度的變化” 實驗中， 同學們設計了如圖所示的實驗裝置， 請完成以下問題： （1）該實驗的實驗原理是 _。（2）本實驗必須選用_測出長度； 還要用_ 測出時間。（3）有同學設計了如下表格請你完成它的填寫。（4）通過比較v1 、 v2 我們得出結論： 小車沿斜面下滑時的速度 _。16.   34.慧慧在“測小車的平均速度”實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置,她讓小車從斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表顯示的數字（數字格式為“小時：分

18、：秒”） （1）該實驗測小車平均速度的原理是：               。（2）實驗中除了如圖所示的器材外,還缺少               。（3）為了便于計時，她實驗中使用的斜面的坡度應該          （填“較小”

19、或“較大”）。 (4)若S 2 的路程正好是全部路程的 一半，小車通過下半段路程的平均速度V BC =     m/s。 （5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度偏         (填“大”或“小”)。 17.   在“測平均速度”的實驗中：  （1）實驗原理是_ 。（2）實驗中需要的測量工具有_ 、_。（3）

20、實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_。（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車 在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度_m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_m/s。（5）小車從斜面頂端到底端時，做_（選填“勻速”或“變速”）直線運動。18.   （6分）在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。 (l)圖中AB段的路程SAB=_cm，如果測得時問tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=_cm/s。 (2)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則AB段的平均速度vAB會偏_。 (3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_，理由是： _。 19.   如圖所示，測量小車從斜面頂端自由下滑到底端的平均速度時 (1) 需要的測量工具是_和_，最后由公式_計