1、光與光合作用1（2014·新課標全國卷 正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發生的現象是()AO2的產生停止 BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP比值下降2 （2014·北京卷）在25 的實驗條件下可順利完成的是()A光合色素的提取與分離 B用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖C大鼠神經細胞的培養 D制備用于植物組織培養的固體培養基3.（2014·重慶卷）下列與實驗有關的敘述，正確的是()A人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色B剪取大蒜根尖分生區，經染色在光鏡下可見有絲分

2、裂各時期C葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢D在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構4 （2014·四川卷）生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是()A在最基本生命系統中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式B由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，產生的H將固定的CO2還原成(CH2O)5 （2014·四川卷）下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是()A用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數目變化B用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和

3、RNA在細胞中的分布C用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品D用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度6（2014·海南卷）下列關于生長在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述，錯誤的是()A兩種葉片都能吸收藍紫光 B兩種葉片中均含有類胡蘿卜素C兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a D黃綠色葉片在光反應中不會產生ATP7（2014·海南卷）關于小麥光合作用的敘述，錯誤的是()A類囊體膜上產生的ATP可用于暗反應B夏季晴天光照最強時，小麥光合速率最高C進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原D凈光合速率長期為零時會導致幼苗停止生長8.（2014·

4、;全國卷）植物的光合作用受多種因素的影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)下圖表示了_對某種C3植物和某種C4植物_的影響。當光照強度大于p時，C3植物和C4植物中光能利用率高的是_植物。通常提高光能利用率的措施有增加_的面積，補充_氣體等。(2)在光合作用過程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成_化合物。(3)C3植物光合作用的暗反應需要光反應階段產生的ATP和NADPH，這兩種物質在葉綠體內形成的部位是_。NADPH的中文簡稱是_，其在暗反應中作為_劑，用于糖類等有機物的形成。9.（2014·福建卷）氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成H和O2，H可參與暗反應，低氧時葉綠體

5、中的產氫酶活性提高，使H轉變為氫氣。(1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_。(2)CCCP(一種化學物質)能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫對萊茵衣藻產氫的影響，設完全培養液(A組)和缺硫培養液(B組)，在特定條件下培養萊茵衣藻，一定時間后檢測產氫總量。實驗結果：B組A組，說明缺硫對萊茵衣藻產氫有_作用。為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產氫的影響及其相互關系，則需增設兩實驗組，其培養液為_和_。(3)產氫會導致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用物質轉化的角度分析其原因_。(4)在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產氫的原因是_，因此可通過篩選高耐氧

6、產氫藻株以提高萊茵衣藻產氫量。10. （2014·江蘇卷）生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用。圖13表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程。請回答下列問題： 圖1圖2 圖3(1)圖1表示的生理過程是_，其主要的生理意義在于_。(2)圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明_；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是_。(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是_。(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖_(填圖序號)中的膜結構。(5)圖13中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_。(6)圖13說明生物膜具有的功能有

7、_(寫出3項)。11.（2014·江蘇卷）為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養至指數生長期，并以此為材料，測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速度(Pn)。圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同的NaHCO3濃度(pH 8.5，25 )條件下測得Pn曲線圖。請回答下列問題： 圖1(1)通過變換圖1中光源，可研究_、_對光合作用的影響。(2)在測定不同光照對Pn的影響時，如不精確控制溫度，則測得的光照與Pn的關系_(填“呈正相關”“呈負相關”或“難以確定”)。 圖2 (3)由于弱堿性的藻培養液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO獲得CO2。圖

8、2中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為_；在更高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有_、_。(4)培養基中的HCO與CO之間的離子平衡與pH有關，堿性條件下pH越高，HCO越少，CO越多，而CO幾乎不能被該藻利用。在測定不同pH(7.010.0)對光合作用的影響時，導致Pn發生變化的因素有_、_。12.（2014·新課標全國卷）某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答下列問題：(1)當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為_。CO2濃度在ab之間時，曲線_表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。(2)CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，

9、限制其增加的環境因素是_。(3)當環境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量_(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。(4)據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮_這一因素的影響，并采取相應措施。13.（2014·全國卷）植物的光合作用受多種因素的影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)下圖表示了_對某種C3植物和某種C4植物_的影響。當光照強度大于p時，C3植物和C4植物中光能利用率高的是_植物。通常提高光能利用率的措施有增加_的面積，補充_氣體等。(2)在光合作用過程中，C4植物吸收的CO2被固定后

10、首先形成_化合物。(3)C3植物光合作用的暗反應需要光反應階段產生的ATP和NADPH，這兩種物質在葉綠體內形成的部位是_。NADPH的中文簡稱是_，其在暗反應中作為_劑，用于糖類等有機物的形成。14.（2014·山東卷）我省某經濟植物光合作用的研究結果如圖。甲乙(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的_上。需先用_(填溶劑名稱)提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_。據圖分析，該植物可通過_以增強對弱光的適應能力。(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照

11、強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。8：00到12：00光照強度增強而凈光合速率降低。主要原因是_。18：00時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有_。(3)實驗過程中，若去除遮光物，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量_。15.（2014·安徽卷）.某課題小組研究紅光與藍光對花生幼苗光合作用的影響，實驗結果如圖所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高)(1)與15 d幼苗相比，30 d幼苗的葉片凈光合速率_。與對照組相比，_光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高，據圖分析，其原因是_。(2)葉肉細胞間隙CO2至少需要跨_層磷脂雙分子層才能到達CO2固定的部

12、位。(3)某同學測定30 d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光處理組的3個重復實驗數據分別為2.1 mg·g1、3.9 mg·g1和4.1 mg·g1。為提高該組數據的可信度，合理的處理方法是_。16（2014·廣東卷）觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表。請回答下列問題：光照強度葉色平均葉面積(cm2)氣孔密度(個·mm2)凈光合速率(mol CO2·m2·s1)強淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中綠20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱深綠28.4(209%)752(91%

13、)3.87(89%)注：括號內的百分數以強光照的數據作為參照(1)CO2以_方式進入葉綠體后，與_結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供的_。(2)在弱光下，柑橘通過_和_來吸收更多的光能，以適應弱光環境。(3)與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數_，單位時間內平均每片葉CO2吸收量_。對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發生改變的是_，最后發生改變的是_。17.（2013·廣東卷）下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是()選項細胞細胞壁光合作用染色質細胞全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥根尖細胞有無有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙受

14、精卵無無有有18.（2013·廣東卷）以下為某興趣小組獲得的實驗結果及其分析，正確的是()20（2013·江蘇卷）關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是()A使用定性濾紙過濾研磨液B將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2 3 次D研磨葉片時，用體積分數為70%的乙醇溶解色素21（2013·新課標全國卷 關于葉綠素的敘述，錯誤的是()A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B被葉綠素吸收的光可用于光合作用C葉綠素a和葉綠素b在紅光區的吸收峰值不同D植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光22.（2013·北京卷）為研究棉花

15、去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖所示。(1)光合作用碳(暗)反應利用光反應產生的ATP和_，在_中將CO2轉化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖。(2)由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_。本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是_。(3)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中_增加。已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，_降低，進而在葉片中積累。(4)綜合上述結果可推測，葉片中光合產物的積累會_光合作用。(5

16、)一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測_葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是_ _，則支持上述推測。23（2013·廣東卷）污水處理廠的污泥富含有機質和無機成分，可用作肥料，但其多環芳烴(PAHs)等有機污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染。生物質炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗，研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結果見下表。測定項目紅壤紅壤污泥紅壤含7%生物質炭的污泥土壤PAHs含量(g/kg)527107976

17、5黑麥草葉綠素含量(mg/g)2.02.12.3黑麥草每盆干重(g)1.72.32.7黑麥草PAHs含量(g/kg)401651428(1)生物質炭孔隙結構發達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞_加強，_合成增加，從而促進根系對土壤養分的吸收。(2)由表可知，施用含生物質炭的污泥_ _，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量_，但生物質炭的輸入_，從而降低PAHs污染的風險。由此可見，生物質炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應用。污泥的應用符合生態工程的_原理。33（2013·山東卷）大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖所示：(1)階段和大豆種子的鮮重增加明顯。

18、階段中，水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為_。階段中，種子胚細胞內水的主要存在形式是_。(2)階段 期間，大豆種子胚細胞合成的_解除種子休眠，促進種子萌發。階段中根向地生長的原因是_分布不均，使根的近地側生長受到_。(3)若測得階段種子吸收O2與釋放CO2的體積比為13，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_。(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為_、_。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過_提高光合作用強度以增加產量。34（2013·四川卷）將玉米的PEPC 酶基因導入水稻后，測

19、得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果，如圖所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高)(1)水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是_，捕獲光能的色素中含量最多的是_。(2)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與_結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供_。(3)光照強度低于8×102 mol·m2·s1時，影響轉基因水稻光合速率的主要因素是_；光照強度為(1014)×102 mol·m2·s1時，原種水稻的氣孔導度下降但光合速率基本不變，可能的原因是_。(4)分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是_；轉基因水稻更適宜

20、栽種在_環境中?！倦S堂鞏固】1植物光合作用離不開色素，下列關于高等植物細胞內色素的敘述，正確的是()A植物細胞內的色素有4種 B植物細胞內的色素都可以參與光合作用C植物細胞內的色素都可以吸收和傳遞光能D植物細胞內的色素與植物的顏色也有關系2某研究性學習小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止澆水，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如下圖所示。下列有關分析不正確的是()A葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實驗24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實驗24天，光合速率下降可能是由葉

21、片內CO2濃度下降引起的3如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件，結果發生了如曲線的變化。下列分析合理的是A與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低B在y點時，適當升高溫度可導致曲線由變為C制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度4將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1h，再光照1 h(光照強度相同)，測其重量變化，得到如下的數據。以下說法錯誤的是()組別1234溫度()27282930暗處理后的重量變化(mg)1231光照后和暗處理前的重量變化(

22、mg)3331A.輪藻細胞內呼吸酶的最適溫度約為29 B第三組輪藻光合作用產生的氧氣量最多C第四組輪藻2 h合成的有機物總量為2 mgD四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度5 Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養液中提取并分析放射性物質。預測實驗結果是()A光照時間越長，固定產生的三碳化合物越多B在一定時間內光照時間越長，產生的放射性物質的種類越多C無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉綠體的類囊體膜上D只要給予光照，放射性就會出現在H中6歷經一個半世紀，經過許多科學家的實驗，才逐漸發現光合作用的場所、條件、原料

23、和產物，在下面幾個著名實驗中，相關敘述正確的是()A普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個過程起關鍵作用B薩克斯的實驗中，葉片暗處放置幾小時的目的是消耗掉葉片中的營養物質C恩格爾曼的實驗中，定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D魯賓和卡門的實驗中，用18O標記CO2，證明了光合作用產生的氧氣來自于H2O而不是CO27下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是()A光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生B光合作用產生的ATP有一部分用于細胞呼吸C光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行D光合作用和細胞呼吸都有水分的參與8若下圖中裝置甲與裝置乙敞口培養相同數量的小球藻，光照強度對小球

24、藻產生氧氣量的影響繪制成曲線如圖(凈氧量光合作用產生的氧氣量細胞呼吸消耗的氧氣量)。據圖分析，下列敘述不正確的是()AP處凈氧量為負值，是因為小球藻不進行光合作用，且細胞呼吸消耗氧氣BQ處凈氧量為零，是因為Q處小球藻不進行光合作用C甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻，影響光合作用D由圖可知，光照強度可影響光合作用強度9如圖是H隨化合物在生物體內轉移的過程，下面對其分析不正確的是()A產生的H可在過程中將三碳化合物還原BH經轉移到水中，其過程需氧氣參與C能形成ATP的過程有D長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥過程旺盛10將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究在10、20 的溫度條件下，分別置于5 klx、10 klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結果如下圖所示(橫坐標為時間，單位：小時)。對以上結果分析正確的是，該葉片()A20 時的呼吸速率是10 時的4倍B在10 、5 klx的光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是3 mgC在5 klx光照下，10 時積累的有機物比20 時少D在20 、10 klx光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是6