1、第1頁共3頁 七顆鉆石教育總結(jié)與反思 七顆鉆石教育總結(jié)與反思 七顆鉆石描述了地球上發(fā)生了大旱災，使所有的河流和 水井都干涸了，使許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著 水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神 奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從 水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。這個短短 的童話故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想：無私廣博 的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來；愛 心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。從水罐的一次 次變化中體會愛心的神奇力量是本課的重點，體會愛心對別人乃 至對社會的意義，懂得關心別

2、人，用愛心對待生活。是俄國作家 列夫托爾斯泰的一篇童話。 上完本課之后自我覺得較為成功的地方有： 一、創(chuàng)設情景引發(fā)情感陶醉 我在復習導入的時候，以凄涼的圖片為引子，鋪設情境，然 后說看完之后的感受，讓學生認識到水的重要性。認識到水就是 生存的希望，有了水萬物才能繼續(xù)生存下去，沒有了水，等待人 和萬物就只有死亡。使學生身臨其境，誘發(fā)學生的情感。接著以 詞語聯(lián)系課文說話導入課文，根據(jù)學生的回答板書出文章的主 線：無水有水銀的金的鉆石、水。然后讓學生整體感知課文。 第2頁共3頁 在教學中設計母女讓水這個表演環(huán)節(jié)， 老師表演母親， 學生 表演小姑娘，將學生帶進了那時的環(huán)境中，通過生演、說，其他 的學生

3、評說，達到了是小姑娘關愛之心才使水罐有了神奇的變化 這一教學目的，同時深深體會母愛的神圣與偉大，在這一過程 中，小姑娘的孝心再次感動上帝，學生的愛心也得到了深入的感 染，他更需要喝水呀！小姑娘，你肯定會越長越漂亮的語句中， 無不包含著孩子們已被小姑娘的愛心所熏陶與感染。 二、抓住重點語句，指導感情朗讀。 小姑娘得到水后，表現(xiàn)出來的喜出望外，在解決這個詞語 時，我先讓學生整體感知該詞說大意，通過學生的回答確定了詞 義遇到這種出乎意料的喜事而特別高興這就叫喜出望外，最后將 該詞放到文中通過自身讀領讀整體讀來感悟情感。 通過朗讀對比小狗前后的不同表現(xiàn)，體會此時小狗對水的需 要，一點水，小狗把它都舔凈了。感悟出水的來之不易與珍貴， 體現(xiàn)小姑娘的善心。 小姑娘的善心、孝心、愛心一次次感動上帝，使水罐一次次 發(fā)生變化。都通過朗讀來體現(xiàn)。 整節(jié)課中，通過朗讀、聽讀來發(fā)現(xiàn)的問題不少，通過悟讀解 決的問題更是占了很大的比例，通過讀來體會課文所蘊涵得情 感。 讓學生了解童話， 了解托爾斯泰， 在平常的習作中也要展開 想象。 第3頁共3頁 這一節(jié)課結(jié)束了， 可是留給我的是深深的反思。 現(xiàn)在回過頭 來細細反思課堂，我總結(jié)出以下幾點做的不完善，今后應該改 正： 1. 雖然總分總或分總的教學思路較為明顯，但抓的知識有些 偏多。 2. 過