1、淺談體育教學中的創新教育摘要：創新是一個民族不斷進步的不竭動力，體育課堂教學是實現 創新能力培養的最基本也是最重要的途徑z-o從終生教育、創新教育和 現代教育學思想入手，通過多種途徑和方法培養學生的創新能力，才是滿 足時代対學校體育的要求。因此本文探索出了文獻資料法和調查訪問法兩 文法兩種研究方法，并從創新教育與體育教學目標，創新教育與體育教學 方法、手段，創新教育與體育教學評價及創新教育對體育教師的要求四方 面進行論述。關鍵詞：體育教學創新能力素質教育創新教育一、引文新世紀之初，面對社會經濟、文化、科技的迅速發展和時代的進步競 爭也日益激烈。對于人才的發展性、全面性的要求也更加苛刻。這對知識

2、 的創新也提出了新的要求，即現階段人才要有創新意識、創新精神、創新 能力。因而創新教育越來越為時代、社會、個人所急需。創新是一個民族 的靈魂。國際間的綜合國力競爭，也是創新人才的水平和質量的競爭，創 新教育是造就高素質的創造人才的途徑。二、研究方法（一）文獻資料法：根據課題研究需要，查閱了與課題研究相關的文獻資料。（二）調查訪問法：向對體育教學有創新理論和取得一定成績的體育 教師學習。三、創新教育與體育教學體育教學是實施素質教育和培養學生徳智體全面發展的重耍途徑。要 適應社會發展規律，新課改中也明確提出體育教學必須創新。因此，在體 育教學中如何創新、培養學生能力便成為廣大體育教師面臨的緊迫任務

3、。 我校在近幾年的教學中積極推行創新教育，我們體育組也在教學中極力實 施創新教育，并取得了一些小成績（在市里創新優質課中獲-等獎。教學 內容和方法的創新經常得到上級領導的好評）。我認為耍想在體育教學 中有所創新必須認清以下幾點：（一）創新教育與體育教學目標為了在體育教育中實施創新教育，首先要改變觀念，觀念的創新是一 切創新的前提，只冇明確了新的教育觀，創新人才教育才有明確的思想保 證。在教學觀上，由以教師為主到教師主導作用和學生主體作用相結合， 學生山被動接受者轉變為教學過程的主動學習者；教學內容上曲單純傳授 知識轉變為培養能力相結合；教學方法由注入式轉變為啟發式，由單向灌 輸到雙向互動。體育

4、教學同樣，應該是作為生活內容的體育，這其中非常 重要的方面就要培養創造性。體育教育屮的創新教育冇應持冇其自身特 點：1社會需要與個體需要相結合，育體與育心相結合。2.鍛煉身體與培 養終身體育鍛煉能力相結合。3過程增強與相關因素的結合，如品德、意 識、技藝等。4輕知識，注重一種情感心理的提高過程，增強個體文化的 過程。(-)創新教育與體育教學方法、手段明確了創新教育的教育觀念，在具體的體育教學過程中，我們應怎樣 來實施以實現這種目標昵？體育運動本身就包含了創造性和可創造的因 素，創新教育在體育教學方法和手段中的運用；在體育教學中，最終目標 不是傳授知識，增強體質，而是把人的創造力誘導出來，喚醒人

5、的生命力、 價值觀。采用什么樣的方法來教學生，達到培養學生創新能力和意識，需要深 入探討體育教學方法和手段并在教學實際中實施和改進。體育課上讓學牛 隨機編一套操，或學生自己設計準備活動、整理活動等，都可以充分發揮 學生的創新能力和主動性。無論使用什么教學方法，都應堅持教育成功導 向和止面的激勵。發揮創新能力等方面總結起來主要有下在幾種方法：1. 體驗學習方法。2挫折法。3發現問題法。4。體驗成功法。5啟發式教 學法。(%1) 創新教育對體育教師的耍求體育教師能否在體育教學中體現創新教育主要因素，體育教師的能力 直接影響學生在體育課中創新能力的培養。既為體育教育的目的服務，又 為學生愉快地進行體

6、育活動服務。國外的大眾體育和學校體育中有許多改 造后的冇趣的新運動、新器材，充分體現了體育教師在體育方面的創造性 和創造的巨大可能性。一個成功的體育教師應具備：1新的教育思想、教育觀念。2工作深 入，了解學生具體情況。3能從較高層層次，較寬廣的視野把握教材，了解教材體系及原理和發展趨勢。4創造性的駕馭教學過程的能力，対教學 實踐不斷思考和改進。5較強的社會活動能力。6擁有創造性思維、掌握 創造性方法。7能不斷提高自身素質。掌握現代信息技術。創新教育是以培養人的創新精神和創造能力為基本價值取向的教育 實踐。體育教學對學生創新能力的培養有得天獨厚的優勢，對發掘學生的 創造潛能、弘揚人的主體精神、促進人的個性和諧有極其重要的作用，在 體育教學進行創新教育，必然會有力地推動教育改革的深化，促進索質教 育的實施。四、小結綜上所述，體育課堂教學的改革要大力提倡創新教育，并從學生個性 發展岀發，一切為學生的健康成長著想，使學生學會學習，學會關愛，學 會生存，學會創造。創造新的教育，創造有助于學生全面、主動、多樣發 展的、寬松的、民主的教育，要靠教師來完成。因此，體育教學改革要以 創新為先導，只有這樣，教育才不再是知識灌輸的機器，而是成為開發和 釋放人的創造潛能的發動機。參考文獻