1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第10頁 共10頁平安校園建設計劃 【平安校園建設發言稿學生】篇一：平安校園創建工作計劃 一、指導思想 創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為

2、師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。 二、具體措施 1、成立領導小組 學校要充分重視創建平安校園工作，并從人力、制度上進行落實，確保創建平安校園工作的實施。因此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項創建平安校園工作措施的落實。成立以校長江孝禮同志為組長，分管創建平安校園衛生的副校長毛新民為副組長，支部專職副書記、中層干部和班主任為成員的學校創建平安校園工作領導小組，并由賈林主任負責創建平安校園日常工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防絡國際聯網安全保護管理辦法，加強學校計算機信息系統的安全管理，有專人負責，堅決杜絕

3、不良信息處理和發送以及上網下載等問題發生，凈化校園網絡環境。 11、嚴格把好學生進出關，沒有班主任、教師批準不能外出。 12、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員進行針對性的疏散演練活動。 13、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。 篇三：202x年小學創建平安校園工作計劃 為了進一步貫徹落實縣教育局平安創建的有關文件精神，結合我校具體情況，有計劃地推進我校“創建平安校園”工作，特制訂本創建活動計劃。 一、指導思想 我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，

4、認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。 二、工作目標 通過“平安校園”創建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。 三、工作措施 （一）明確工作重點。 根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校把以下幾個方面作為新年度創建平

5、安校園的工作重心：1、要對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。6、要加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。7、加強飲食衛生管理工作。8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的育人環境。9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

6、 （二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。 繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩定、保發展”的重大舉措，事關學校的穩定和學校的健康發展。因此，我們要充分利用條幅、印發材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防、校園廣播（電視）、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團（隊）活動等多種形式，認真開展安全教育。要結合中小學生安全教育日、安全教育周、“6·26”世界禁毒日、119消防日以及節假日和放學前安全教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知

7、識，提高自護自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發生。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法意識。要認真開展網絡安全教育，提高學生自覺抵制網絡文化中的腐朽、暴力、消極內容的能力。 要加強對校舍的安全檢查，確定每年2月、8月份為學校安全檢查月。及時排除安全隱患，確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格對劇毒藥品、易燃易爆品的管理。 2、加強學校飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。要嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制

8、售關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，認真做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發生。一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴防投毒事件的發生。 3、加強防站（咨詢室）、開展心理健康教育宣傳活動、探索心理健康教育方法。普及心理健康知識，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，提高對心理健康知識的認識，樹立心理健康思想。優化個性心理品質，增強心理調節和適應社會生活的能力。 6、加強未成年人思想道德建設。積極貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見文件精神。建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教

9、檔案，實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與“行為不良”學生家庭的聯系，落實訪談制度。加強法制教育，提高師生自覺遵紀守法的自覺性，努力降低在校生違法犯罪率。 7、做好貧困學生的幫困工作。要從服務于學生成長成才這個基點出發，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。采取以獎學金、助學金、特困扶助、學費減免等多種措施，多渠道開展助學幫困工作。認真落實已出臺的幫扶政策，“應免盡免、應補盡補”，“不讓一名學生因貧失學、因貧輟學”。 8、認真化解和處置各種突發事件，切實維護校園的穩定。對學生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件

10、、意外傷亡事件和不可預測的事件等重大突發事件，制訂處置預案，并根據情況的變化及時修訂完善。把不穩定隱患消除在萌芽狀態，化解在基層，攔截于校內，把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。 四、保障措施 1、明確目標，落實職責。每年學校與大榭文教衛生局簽定安全責任狀，校長室根據工作的相關性原則將學校安全工作細化分解到各職能部門，分別與教務處、政教處、總務處簽定安全工作責任狀，明確職責，一層抓一層，層層落實，實行安全責任制和責任追究制。隨著學校推行年級組長負責制，屆時年級組長作為學校管理的基本單元，除對年級段教育教學質量負責外，還應增強年級段安全管理意識，劃撥一定的安全管理負責。 2、健全機制，強化考核

11、。建立開學初安全工作會議制度，會議的主題是重點研究學校學期安全工作計劃。建立期末安全工作專項總結制度，主要是總結一學期的學校安全工作，找出問題，想對策，做實學校安全工作。狠抓安全工作的實效性，把安全工作的成效作為各職能部門、年級組長考核的子項之一，重大安全事件實行職能部門負責人、年級組長評優評先一票否決制。 3、建章立制，循序漸進。我校的各項工作都在逐漸規，切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。 （3）采取有力措施，為師生和幼兒園財產安全提供保障。加強校園安全檢查、自查和隱患排查工作，將開學前、學期中、重大活動、國家法定節假日和寒暑假前的校園安全檢查作為一項常規的工作，發現安全隱患的要落實專

12、人及時整改到位。進一步加強幼兒園門衛管理制度，經常檢查門衛的來訪登記詢問制度、教師外出情況記錄的落實情況，嚴禁閑雜人員進入幼兒園，以確保正常的教學秩序不受干擾。加強幼兒園行政和教師值日制度，負責督促檢查園內的日常教學秩序和安全衛生工作，作好值班記錄，確保園內安全和正常秩序。加強節假日期間的幼兒園財產保管工作，貴重物品要集中保管并安排和值班人員。要嚴格遵守消防安全管理制度。對食堂、宿舍重點部門的消防安全堅持“以防為主、以消為輔”的消防工作方針，做到技術規站、安全宣傳櫥窗等形式宣傳法律常識和預防犯罪常識，使平安、預防犯罪教育活動真正收到實效。對幼兒進行法律啟蒙教育和自護教育；提高自我約束、自我保護

13、能力。深入開展形式多樣的主題教育活動。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師職工的思想政治素質、平安觀念、政策水平、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。 （2）加強校園內互聯網絡的管理。做到制度健全，責任到人；進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起“防火墻”；建立和完善聯控聯防的長效管理機制，優化育人環境。 （3）加強安全警示教育和防站建立平安宣傳專版、將園內安全教育活動信息通過各媒體進行宣傳報道。 5、建立完善各類安全管理制度。做好平安校園各類巡查、值班、登記、考核的資料手機整理工作。 6、在青年教師中進行網絡文明大討論活動。 7、定期組織家長學校活動

14、，對家長做好安全教育宣傳工作。 8、進行“文明班級”、”優秀安全教育教學活動案例”評選活動。 （三）總結階段： 1、組織教職員工座談，總結平安校園建設學習、創建心得體會。 2、收集整理平安校園各類創建工作過程資料，根據評估細則做好“平安學校”創建資料總結、規更多原創-最是書香能致遠。書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我們將繼續堅持以人為本，通過讀書活動增加師生的閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。進一步建設師生的精神家園，全面提升師聲的整體素質，從而提高教育

15、教學質量，創建“學習型校園”。 一、指導思想 認真落實*市教體局“書香校園”活動方案，以學校為基地，以促進每位師生的發展為宗旨，以“讓讀書成為習慣”為主題，以各種讀書活動為載體，結合學校的德育工作，積極倡導全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養成熱愛讀書的好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養和人文素養。 二、活動時間：20xx年1月-20xx年12月 三、活動對象：全體師生 四、活動目的： 1、教師方面 通過開展以“博覽群書，做學者型師長”為主題的讀書活動，使教師逐漸把讀書當成自己的生活習慣和內在需求，自覺從德和學兩方面不斷完善自己，樹立終身學習的理念，促進教師的專業化成長

16、，打造一支業務精湛素質良好的教師隊伍。 2、學生方面 通過開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的讀書活動，培養學生良好的讀書習慣，激發學生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，發展心智，陶冶情操。 五、具體措施： 1、加強組織領導。成立讀書活動領導組。組長由校長擔任，成員由教務主任、班主任、大隊輔導員組成。分工合作全面督察讀書活動的全過程，確保讀書活動的順利深入有效開展。 2、提供讀書條件。學校為每位師生配備一本讀書筆記專用本，開放圖書閱覽室供教師和各班級借書，要求教師訂閱一份雜志或報紙，學校定期向師生推薦美文印發人手一份。 3、搭建讀書平臺 （1）加強宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報

17、”“廣播站”“書香專欄”“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來。 （2）保障讀書時間。每周設一節閱讀課，每天保證30分鐘的讀書專用時間。 （3）定期舉辦讀書系列活動。讀書重在過程，活動展現才華。為了扎實有效地推進讀書活動的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“班級書香專欄評比”“講故事擂臺賽”“經典美文朗誦比賽”“讀書心得交流會”“讀書征文”“古詩背誦考級”等等。力求通過活動的開展，師生的讀書成果，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養。 （4）開展讀書課題研究。要求引導教師以讀書活動為課題立項教研，設立子課

18、題深入研究，定期交流匯報不斷總結。 （5）加大考評力度。教務處每周對教師的讀書筆記檢查一次，作好詳實記錄，每月檢查一次教師的讀書心得和學生的讀書筆記，及時樹立典型，發揮引導輻射作用。 20xx年將是讀書活動深入開展的一年，是開拓創新的一年，我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。 書香校園品牌建設計劃來源于網，歡迎閱讀書香校園品牌建設計劃。小學“書香校園”建設計劃 一、指導思想 “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德

19、素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。根據縣教育局的有關精神，開展此項活動。 二、創建目標 與好書做伴，與文明同行。 三、創建口號 與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。 四、具體措施 1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課校園內要有朗朗的讀書聲。 2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。 3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現自主、自覺的學習風氣。 4、讀書時間為：晨

20、讀、午間閱讀、每周一節讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。 5、語文教師上好課外閱讀指導課。 （1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：激發興趣 讀物介紹 閱讀方法指導等。 要求學生做到：低年級學生讀后把書名、標題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；中、高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。） 要求教師做到：和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔；有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。 （2）反饋交流課，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲：開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。開展演

21、講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。三六年級學生每個月每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。 （3）及時檢查評價閱讀的成績。 6、組織參加學校語文組、少先隊大隊部開展的“讀書節”系列活動。活動有低年級講故事、朗讀比賽，中、高年級征文、手抄報、演講、知識競賽等。 7、發揮紅領巾廣播站的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發展提供自我展示的平臺。 8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。 9、 教師、學生、家長共讀書，一同

22、打造書香校園。 （1）學生讀書系列活動 各班開展“每周一詩”誦讀活動。 各班學生結合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報（三至六年級學生每人4份手抄報）。 繼續開展好每學期一次的校級優秀詩文背誦活動。 各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。 各年段每學期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。 開展文學社團活動。建立年段、班級文學社團，使其成為宣傳學校的一支生力軍。 開展好每學期一屆的“書香校園讀書節”活動。（建議：每年的4月23日世界讀書日為春季的讀書節；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節）。 開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事

23、跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽榜”的依據之一。 各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動，并為選上的班級或中隊掛牌。 （2）家庭讀書系列活動 印發打造書香校園行動告家長書，進行宣傳發動。 開展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在親子讀書手冊上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。 建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。 開展“親子讀書書香家庭”評選活動。 五、具體安排 20xx年：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍 教師：進行主題研究，培養學