1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。正安中學教師招聘2016年考試真題及答案解析【可復制版】正安中學教師招聘2016年考試真題及答案解析【可復制版】1：依據經驗或自覺選擇解法的方式是（）單項選擇題a、推理式b、啟發式c、算法式d、演繹式 2：教育的領導權是由下列哪一個社會因素決定的?（）單項選擇題a、政治經濟制度b、生產力c、科學技術d、文化 3：馬克思主義關于人的全面發展的內涵是指（）。單項選擇題a、個人在腦力上的自由發展b、德、智、體和諧發展。c、個人知識和智力充分、自由地發展d、個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地發展，并在此基礎上實現腦力勞動與體力勞動相結合 4：

2、針對傳統教育存在的問題，杜威提出（）多項選擇題a、從做中學b、兒童“靜聽”的學習方式c、教學應當脫離兒童的經驗和生活d、教育即生活e、學校即社會 5：學校教育產生于（）單項選擇題a、原始社會末期b、封建社會初期c、奴隸社會末期d、奴隸社會初期 6：從完整的問題解決過程來看，最首要的環節是（）。單項選擇題a、發現問題b、理解問題c、提出假設d、檢驗假設 7：達到最低限度領會以后，或者在達到勉強可以回憶的程度以后，對某一課題繼續進行學習的現象稱為（）單項選擇題a、過度學習b、復習c、記憶恢復d、強化 8：學生上課的時候，聽著聽著就走神了。思緒不知道飛到哪里去了可能還想著昨天晚上看的一部影片，或者想

3、著一會兒放學回家媽媽要做什么好吃的。這種想人非非的意識狀態是指()。單項選擇題a、注意的分散b、注意的轉移c、注意的持續d、注意的分配 9：在現代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。單項選擇題a、科技b、經濟c、綜合國力d、教育 10：抑郁癥的主要特征是持久的（）單項選擇題a、焦慮b、緊張c、情緒低落d、注意障礙 11：下列不是powerpoint視圖方式的是（）。單項選擇題a、大綱視圖b、頁面視圖c、普通視圖d、幻燈片視圖 12：把人的認知風格分為場獨立和場依存的心理學家時（）。單項選擇題a、威特金b、斯金納c、卡根d、弗洛伊德 13：生產力對教育有制約作用，因而教育的發展與生產力

4、的發展完全同步。（）判斷題對錯 14：在教育心理學的研究中，通過其他有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）單項選擇題a、觀察法b、實驗法c、查法d、臨床個案法 15：教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?（）多項選擇題a、生產力和科技發展水平b、一定社會政治和經濟制度c、制定者的哲學觀念、理想人格d、社會歷史發展進程e、兒童身心發展的規律 16：亞里士多德在物理學方面的主要著作有（）單項選擇題a、物理學b、論產生和消滅c、天論d、以上都是 17：人格除具有獨特性、穩定性、復雜性、功能性的本質特征外，還包括下面哪一特征?（）單項選擇題a、兩極性b、動力性c、統合性d、遺傳性 18：動作技能

5、學習心理過程的第一階段是（）。單項選擇題a、聯結階段b、認知階段c、自動化階段d、熟練階段 19：我們可以通過以下哪些項來實現對教學實踐中評價的激勵功能?（）多項選擇題a、注重學生發展過程中的縱向評價b、記錄學生學業之外的突出表現，增加學生成就感c、擴展評價范圍，各顯長項d、將課程分成小單元，及時激勵e、重視對學習過程的檢測 20：觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度演示這一動作的動作技能目標是_單項選擇題a、模仿b、準確c、連貫d、習慣化 21：我國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是（）單項選擇題a、論語b、大學c、孟子?盡心上d、學記 22：當代我國教育的主導思想是（）單項選擇題a

6、、應試教育b、素質教育c、特殊教育d、終身教育 23：一個人的對人、對已、對事、對物的態度是（）。單項選擇題a、與生俱來的b、在先天因素基礎上形成的c、是實踐鍛煉的結果d、通過學習而形成的 24：單元檢測后，照例是一節講評課。上課不到十分鐘，王明同學又在翻來覆去地擺弄試題，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會兒，他又在下面翻找什么，我只得來一個“殺一儆百”了。“王明”我大聲喝道，“你在干什么?”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽!”我聽了氣不打一處來，“你”競一時語塞，但考慮到教學任務還沒有完成，于是我深深吸了一口氣，竭力平復自己內心的憤懣。“你既然不想聽，那就請到我的辦公室去休息

7、吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當時的態度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不多項選擇題a、提倡民主教學b、師生之間應該換位思考c、采取適合學生心理特點和接受能力的教學方法d、以平等的心態和學生交流 25：小海在學校組織的義務勞動中，不慎造成腿部韌帶拉傷，小海的醫療費用應由誰承擔（）。單項選擇題a、小海本人b、小海的監護人c、小海的學校d、小海的學校和監護人 26：表象的特征有（）多項選擇題a、理解性b、形象性c、恒常性d、概括性e、可操作性 27：長期以來的教育實踐證明，學校工作必須做到（）。單項選擇題a、以教學為主b、教學、科研并重c、教學、科研、生產三中心d、所有時間搞教學 28：有

8、人記憶馬克思的生日“1818年5月5e1”時，聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。單項選擇題a、組織策略b、精細加工策略c、元認識策略d、復述策略 29：未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。單項選擇題a、類屬學習b、總結學習c、并列結合學習d、命題學習 30：“有教無類”的教育主張出自學記。（）判斷題對錯 31：測量主要是一種收集資料數據的過程，是根據某種標準和一定的操作程序，將學生的學習行為與結果確定為一種量值，以表示學生對所測問題了解的多少。（）判斷題對錯 32：隨著經濟的發展，我國的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而

9、遺憾的是，在一定條件下教育成本往往與質量沒有必然的聯系。下列符合作者原意的一項是（）。單項選擇題a、作者認為教育成本與質量沒有關系b、作者感到教育質量不能提高很遺憾c、作者反對教育成本增高d、作者認為教育投入多并不保證一定取得好的成果 33：把人作為教育目的根本所在的思想主張是（）單項選擇題a、社會本位的價值取向b、倫理本位的價值取向c、人本位的價值取向d、理論本位的價值取向 34：第一次工業革命后提出了高等教育大眾化的要求。（）判斷題對錯 35：教育發揮主導作用的基礎和前提是（）。單項選擇題a、人的主觀能動性b、家庭環境c、教育的自身狀況d、社會發展狀況 36：成功教學法堅持對學生實施的評價

10、是（）單項選擇題a、鼓勵性評價b、終結性評價c、鑒定性評價d、相對性評價 37：學校教育是科學知識再生產的最重要途徑。（）判斷題對錯 38：下列屬于班級的非成文制度有（）。多項選擇題a、黑板報b、班級的傳統c、班級的輿論d、班委會 39：把學生看成是獨特的人的基本含義是（）。多項選擇題a、學生是完整的人b、每個學生都有自身的獨特性c、學生與成人之間存在著巨大的差異d、學生與學生之間沒有什么差異 40：道德情感從表現形式上看，主要包括（）。多項選擇題a、直覺的道德情感b、自發的道德情感c、想象的道德情感d、灌輸的道德情感e、倫理的道德情感 41：_把人的需要分為七個層次，認為基本需要得以滿足，更

11、高層次的需要才能出現。（）單項選擇題a、弗洛伊德b、奧爾德弗c、馬斯洛d、馮特 42：古人講：“取法乎上，則得乎中；取法乎中，則得乎下；取法乎下，則無所得矣。”這說明教師在專業自我發展中要注意（）單項選擇題a、確立良好的專業自我意識b、確立專業的自我規劃c、要以日常教育生活為資源進行日常教學反思d、要以日常教育生活為資源進行個人閱讀和反思性寫作 43：建立教師威信的途徑有（）。多項選擇題a、培養自身良好的道德品質b、培養良好的認知能力和性格特征c、給學生以良好的第一印象d、注重良好儀表、風度和行為習慣的養成e、做學生的朋友與知己 44：教師對學生作業中的構成要素進行分解和統計，了解學生學習情況

12、的教學技能是（）單項選擇題a、作業分析技能b、作業檢查技能c、作業評價技能d、作業反饋技能 45：班級建設設計以（）最為重要。單項選擇題a、實現目標的途徑b、實現目標的具體方法c、實現目標的工作程序d、班級建設目標的制定 46：學習動機按其作用及與學習活動的關系來說，可以分為內部學習動機和外部學習動機。（）判斷題對錯 47：在哪種師生關系模式下，學生的學習成績最好（）。單項選擇題a、管理型b、放任型c、專制型d、民主型 48：根據布魯姆的教學目標分類理論，“言語行為”屬于哪個領域的教學目標?（）單項選擇題a、認知領域b、情意領域c、情感領域d、心因動作領域 49：以學生所在團體的平均成績為參照

13、標準，根據其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是（）。單項選擇題a、常模參照評價b、標準參照評價c、配置性評價d、正式評價 50：班主任領導方式一般可以分為（）種。多項選擇題a、權威b、民主c、專制d、放任e、設計者 51：教育史上最早出現的教學組織形式（）單項選擇題a、個別教學b、班級授課制c、復式教學d、小組教學 52：班級管理的原則主要有（）。多項選擇題a、科學性原則b、民主性原則c、自覺性原則d、整體性原則 53：智育是教學的一個重要組成部分，主要通過啟發來進行。（）判斷題對錯 54：團章規定淚團員在30人以上的單位，就可以建立總支部。（）判斷題對錯 55：從作用的方向來看，

14、教育功能可分為（）單項選擇題a、個體功能和社會功能b、正向功能和負向功能c、顯性功能和隱性功能d、謀生功能和享用功能 56：情緒通常與生理需要相聯系，人和動物都有情緒，其特點有（）多項選擇題a、情境性b、暫時性c、外顯性d、激動性e、穩定性 57：關于欣賞法的描述正確的是（）單項選擇題a、使學生在認識中產生積極的情感反應b、在各個教學中對學生的興趣、態度、理想等會產生很大影響c、是指教師在教學中創設一定的情景，或利用一定教材內容和藝術形式培養學生正確的態度和審美能力等的方法d、是一種科學性很強的教學方法，具有抽象不具體的特點 58：學習動機按其作用及與學習活動的關系來說，可以分為內部學習動機和

15、外部學習動機。（）判斷題對錯 59：學校設施文化包括（）。單項選擇題a、教學儀器b、規章c、組織d、制度 60：下列關于powerpoint的敘述，錯誤的是（）單項選擇題a、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板創建演示文稿b、可以在幻燈片中插入表格c、可以將某張圖片設置為幻燈片的背景d、可以在powerpoint中插入表格，并對其中的數字進行排序 查看答案1：答案b 解析 2：答案a 解析 政治經濟制度決定教育的領導權。 3：答案d 解析 馬克思主義關于人的全面發展的內涵是指個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地發展，并在此基礎上實現腦力勞動與體力勞動相結合。 4：答案a,d,e 解析

16、杜威是美國教育家，針對傳統教育存在的問題，他從兒童與社會的角度提出了他的實用主義教育思想，包括從做中學、教育即生活和學校即社會。因此，本題選擇ade選項。 5：答案d 解析 奴隸社會初期就產生了學校教育。 6：答案a 解析 7：答案a 解析 略 8：答案a 解析 學生開小差是注意力不集中的表現，屬于注意的分散。 9：答案d 解析 在現代社會中，教育已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素，成為推動社會進步與發展的重要力量。 10：答案c 解析 抑郁癥是以持久性的情緒低落為特征的神經癥。 11：答案b 解析 在powerpoint中，演示文稿根據不同的需求，可以在不同的視圖模式下進行編輯、修改，它提

17、供了以下五種視圖方式：幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、普通視圖、幻燈片放映視圖。頁面視圖不是powerpoint的視圖方式。 12：答案a 解析 13：答案錯誤 解析 ×生產力對教育有制約作用，但從歷史看，教育與生產力的發展并非完全同步，主要表現為教育的發展會超越或落后于生產力的發展。 14：答案c 解析 15：答案a,b,d,e 解析 確定教育目的的基本依據是主觀和客觀兩個方面。(1)主觀依據：受哲學觀念的影響；受人性假設的影響；受理想人格的影響。在社會主義國家馬克思主義經典作家關于全面發展的人格理想是教育目的確定的重要依據。(2)客觀依據：社會生產力和科學技術水平；一定的社

18、會經濟和政治制度；社會歷史發展的過程；受教育者身心發展的規律。 16：答案d 解析 亞里士多德的著作甚多，在自然科學方面主要有物理學論產生和消滅天論氣象學動物的歷史論動物的結構等。其中物理學是最著名的自然哲學著作。 17：答案c 解析 人格的多種本質特征：(1)獨特性：不同的遺傳、生存、教育環境，形成各自獨特的心理特點。(2)穩定性：一個人的某種人格特點一旦形成，就相對穩定下來。其穩定性還表現在，人格特征在不同時空下表現出一致性的特點。(3)統合性：人格由多種成分構成的一個有機整體。(4)復雜性：人的行為表現出多元化、多層面的特征。(5)功能性：人格是一個人生活成敗、喜怒哀恨的根源，決定一個人

19、的生活方式，甚至命運。 18：答案b 解析 認知階段是動作技能學習心理過程的第一階段。 19：答案a,b,c,d 解析 重視對學習過程的檢測并不能實現對教學實踐中評價的激勵功能。 20：答案a 解析 21：答案c 解析 22：答案b 解析 素質教育是當代我國教育的主導思想。 23：答案d 解析 通常來說，一個人的對人對己，對事對物的態度是通過學習而形成的。 24：答案a,b,c,d 解析 25：答案c 解析 義務勞動屬社會實踐活動，組織義務勞動屬教育機構履行教育職能的一部分，學生在義務勞動中受傷，應由學校來承擔醫療費用。 26：答案b,d,e 解析 27：答案a 解析 28：答案b 解析 精細

20、加工策略是一種理解性的記憶策略，利用諧音聯想法幫助記憶是其中一種。 29：答案d 解析 命題學習是指學習由若干概念組成的句子的復合意義。學習命題，必先獲得組成命題的有關概念的意義。未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于命題學習。 30：答案錯誤 解析 31：答案正確 解析 略。 32：答案d 解析 本題的解題關鍵是抓住關鍵詞“然而”，通過表轉折關系的連詞“然而”引出了作者的觀點“在一定條件下教育成本往往與質量沒有必然的聯系”。由此可以判定作者的觀點是“作者認為教育投入多并不保證一定取得好的成果”。 33：答案c 解析 34：答案錯誤 解析 ×第一次工業革命后提出了普及初

21、等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大眾化的要求。 35：答案a 解析 36：答案a 解析 37：答案正確 解析 學校教育是一種有組織、有計劃、高效率的科學知識再生產的主要途徑。 38：答案b,c 解析 39：答案a,b,c 解析 把學生看成是獨特的人，包含幾個基本含義：第一，學生是完整的人，并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人；第二，每個學生都有自身的獨特性：第三，學生與成人之間存在著巨大的差異，學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。 40：答案a,c,e 解析 道德情感從表現形式上看，主要包括三種：一是直覺的道德情感；二是想象的道德情感；三是倫理的道德情感。 41：答案c 解析 42：答案b 解析 題干的描述說明，在專業自我發展中，教師要確立專業的自我規劃。 43：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】五項均為建立教