1、2021年小學六年級語文上冊第二次月考考試全能檢測冀教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。tn fàn áo zhu yàn huì jì mò pái huái d ge jio xíng jng huáng x shuài b li jio huo qn xí su jí yán jùn qng cuì 二、 給加點字選擇正確的讀音，打“”。蜷縮（quá

2、n jun） 叱咤風云（zhà chà） 蒼穹（qing qióng）沉著（zhe zhuó） 千鈞一發（jn jùn） 祭奠（diàn dìng）崎嶇（qí y） 迥然不同（jing jióng） 嗤笑（ch chí）三、 比一比，組詞語。埃（_） 媒（_） 崖（_） 償（_） 挨（_） 謀（_） 涯（_） 嘗（_） 四、 把下列詞語補充完整。（_）然（_）同 懸（_）結（_） （_）歌（_）舞（_）無（_）有 萬（_）更（_） （_）心（_）欲五、 選詞填空。繼續 連續 陸續1.鍋中的粥，有

3、聲無力的嘆氣還在（_）。2.早上，同學們（_）來到學校，開始了新的一天的學習生活。3.軒軒（_）發燒三天了，把媽媽著急壞了。六、 我能按要求改寫句子。1掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）_2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）_3竹節人這篇課文的作者是范錫林寫的。（修改病句）_4他說：“小姐，當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。”（改為轉述句）_七、 根據要求填空。1有的人是詩人_為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。我還知道魯迅先生自嘲中表明自己對待敵人和對待人民截然不同的態度的詩句，是_。

4、2最后一頭戰象的作者是我國著名作家_。我們還知道擅長動物文學的作家還有日本的_（他的作品有孤島野犬山大王）和美國的_（他的作品有荒野的呼喚）。3伯牙絕弦講述的是春秋時期俞伯牙和_二人成為知音的傳說。八、 閱讀感悟。冬天的溫度冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間待在戶外。中午，我接兒子放學，回到小區，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷。”“他們為什么不躲進屋里？”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往

5、日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。走出門崗不遠，一陣冷風襲來，為避開風的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說：“小區也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢。”我答應了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子

6、做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務似的歡呼起來。下午送兒子去學校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。下午放學，兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風中！回到小區，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風吹掉才回去。第二天，我們路過小區門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。去學校的路上，寒風依然，我問兒子還

7、冷不，兒子說，天冷，我不冷。1根據提示，按故事發展順序，在橫線上填相應的事件。兒子發現保安衣服單薄_保安列隊向“我”和兒子敬禮。2文中畫線句子運用了什么修辭方法？有什么表達效果？_3結尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_九、 快樂習作。 你的拿手好戲是什么？本次習作就以“我的拿手好戲”為題；寫一篇作文。要求：寫清拿手好戲練成的過程以及其間發生的趣事；條理清楚，安排好寫作的先后順序；詳略得當，重點內容寫具體；書寫工整，不寫錯別字。_答案1、攤販 熬粥 宴會 寂寞 徘徊 耽擱 絞刑 驚惶 蟋蟀 玻璃攪和 侵襲 搜集 嚴峻 清脆2、quán zhà qió

8、ng zhuó jn diàn qí jing ch3、塵埃 媒體 懸崖 償還 挨打 計謀 天涯 嘗味4、截 不 燈 彩 能 善 一 所 象 新 隨 所5、繼續 陸續 連續6、1.孩子睡著。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。 3.竹節人這篇課文的作者是范錫林。（或：竹節人這篇課文是范錫林寫的。） 4.他說，小姐，當他告訴小姐們那位可憐的夫人就是他的妻子時，小姐們大概不會再笑了。7、臧克家 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 沈石溪 椋鳩十 杰克倫敦 鐘子期8、1兒子送衣服給保安 兒子貼紙箱在門口 小區居民送衣服給保安 2運用了比喻

9、的修辭手法，生動形象地寫出了保安在寒冷天氣里的工作情形，表現了保安工作盡職盡責。3不矛盾。雖然天氣寒冷，但“兒子”通過自己的行動幫助了他人，感到內心的充實和愉悅。這形象地表現出“兒子”真摯的愛心世界，進一步揭示了文章的中心。9、我的拿手好戲俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉魔方。我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：“你上網在百度搜一搜不就好了嗎？”于是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終于還原了魔方。由于我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。后來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了！我心里感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發生了。