1、習心愿作語文人教版六年級下第一課時01激情導入目 錄目 錄C o n t e n t s02說心愿03尋啟發點04開篇指導激情導入0 1激 情 導 入 誰都會有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已經實現了的愿望?哪些雖然沒能實現，但極有可能實現?哪些是很長一段時間不可能或根本沒有可能實現的愿望?說心愿02說心愿 心愿多種多樣，每個人都有著自心愿多種多樣，每個人都有著自己的心愿。能夠實現的心愿固然美好，己的心愿。能夠實現的心愿固然美好，那些不能變為現實的心愿卻也不乏味那些不能變為現實的心愿卻也不乏味一個美麗的夢想，真誠的愿望。一個美麗的夢想，真誠的愿望。說心愿 你愿意把你的心愿與我們大家

2、分你愿意把你的心愿與我們大家分享嗎？你為什么會有這樣的心愿？產享嗎？你為什么會有這樣的心愿？產生這樣的心愿之后自己具體的做法是生這樣的心愿之后自己具體的做法是什么呢？什么呢？指導寫作03 引導學生先確定自己想寫現實一點的引導學生先確定自己想寫現實一點的愿望，還是想象類的愿望。愿望，還是想象類的愿望。 在這樣的文章中，我們都應該寫些什在這樣的文章中，我們都應該寫些什么呢么呢? ?需要在自己作文字里行間回答哪幾需要在自己作文字里行間回答哪幾方面問題方面問題? ?指導習作，找尋啟發點(1)(1)我的愿望是什么我的愿望是什么? ?(2)(2)為什么會有這樣一個愿望為什么會有這樣一個愿望? ?(3)(3

3、)為了實現這樣的愿望我做過哪些努力為了實現這樣的愿望我做過哪些努力? ?(4)(4)假如實現了這樣的一個愿望，我又會假如實現了這樣的一個愿望，我又會有哪些表現有哪些表現? ?指導習作，找尋啟發點開篇指導04開 篇 指 導(1)開門見山 要寫什么直接說出來，直接進入文章主要內容。例如我們要寫我的心望這篇文章，可以這樣開頭:“每個人都有自己的心愿，我也不例外，我也有自己心中想要達成的愿望，那就是，我希望自己能”這樣的表達直接引出了作文的內容，一目了然。開 篇 指 導(2)逐漸深入 開始的幾句話作為引導，慢慢接近作文的主要內容。還是以我的心愿為例，可以這樣開頭:“那天同學過生日，我們好多同學都去表示

4、祝賀。就在吹蠟燭時，有同學說:閉上眼睛，許個愿啊。聽了這話，我的心中不由得一動:我的愿望又是什么呢”這樣就可把作文的內容引出來了。這樣的寫法含蓄、引人深思。開 篇 指 導(3)設置問題 記得以前我們的小學課本上有這樣一篇課文叫做奇異的海底世界，在這篇文章里，作者一開頭就提了一個問題:“你們知道海底是怎樣的一個世界嗎?今天，讓我們一起去了解一下神秘的海底世界吧!”這樣一個問題直接就引入正題，引入要寫的內容，提起讀者興趣。想一想，我的心愿要怎么設置問題?謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量