1、小學室內體育游戲集錦游戲一 :猜領頭人1.游戲方法 :點一猜領頭人的學生到室外， 教師指這一學生為領頭人， 在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中， 由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演2.游戲要求 :領頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學生立即跟著變， 全班學生要遵守游戲規則， 不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生，領頭人也可以由教師自己來做。游戲二 :傳秘密口令游戲方法 :全班學生分成人數相等的若干小組，也可按學生自然小組進行，由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令，如

2、 “集合 ”、“立正 ”、“稍息 ”、“踏步 ”等，教師說開始， 組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生， 依次后傳，最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來， 最后由教師判定哪一組最快， 口令最準確。 2. 游戲要求 :各小組悄聲傳口時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。游戲三 :畫足球場地1.游戲方法 :全班分成人數相等的若干小組， 教師發令后各小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線，將筆交給同組的第二位學生，第二位學生也畫一條線，如此類推，依次進行，看哪一組的足球場最先畫好。2.游戲要求 :可在黑板上用粉筆， 也可用圓珠筆或鉛在

3、紙上畫， 每人只能畫一根線如 “口”必須畫四筆，教師評判最快且畫得最好的小組為勝。游戲四 :抗洪搶險1.游戲方法 :將學生分成人數相等的若干小組， 每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊站好教師發令后各小組排頭學生將書包放在教師指定的 “江堤險處 ”，然后跑回本組手擊本組第二位學生的書包后站到最后， 第二位學生將書包放在前面學生書包的上面，后面依次進行，將書包擺成一疊。2.游戲要求 :書包要疊好不能倒，教師要求學生擺書包時要像抗洪搶險哪樣嚴肅認真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。游戲五 :乒乓球1、游戲方法 :全班分成若干組 (每組 7-8 人為宜 )。游戲開始，由本組的任一同學說 “乒 ”，

4、相鄰的下一位學生說 “乓 ”，在下一位相鄰的學生說“球 ”，說 “球 ”的學生，在說 “球 ”的同時，要用手指準確的指向本組的任何學生，被指的學生要快速說 “乒 ”。當然，說 “球 ”的學生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。以下循環反復。2、游戲要求 :吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個。游戲六 :碰球1、游戲方法 :全班分成若干組 (每組 7-8 人為宜 )，本組的學生可以自由選擇體育項目上的任何一種 “球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復。然后由本組的某一位學生開始說， 用自己的球去碰其他學生的球 (所碰的球必須是本組有的球

5、 )。例如，是籃球的學生開始說 “籃球碰排球 ”。以次循環反復。2、游戲要求 :在碰球時，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學生碰了本組沒有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個。游戲七 :大，小西瓜1、游戲方法 :全班分為若干組 (每組 7-8 人為宜 )，由本班的任一位學生開始說， “大西瓜或小西瓜 ”，如說 “大西瓜 ”，雙手必須比作小西瓜的樣子 ;如說 “小西瓜 ”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是 “大西瓜 ”，下一位學生必須說 “小西瓜 ”以次循環反復。2、游戲要求 :說的和做的必須是相反的，并且不能和前一

6、位學生說的相同。再者，兩手比的 “西瓜 ”形狀至少要同肩寬， 這將被視為 “小西瓜 ”;兩手相觸比的 “西瓜 ”形狀，被視為 “大西瓜 ”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。游戲八：擊鼓傳花游戲方法：全班學生在座位上做好， 選出一名學生， 讓他在教室的一角背向全體學生擊鼓。游戲開始，擊鼓的學生連續不斷地擊鼓， 全班同學聽到鼓聲， 迅速按一定的方向沿座位依次傳遞花束（或手帕） 。擊鼓的學生可隨時突然停止。這是，花束落在誰的手里，就請誰表演一個節目。然后另換擊鼓人，游戲重新開始。游戲規則： 1、按指定的順序依次傳遞花束。2、鼓停時不能隨意亂扔花束。游戲九：打手臂游戲方法：甲、乙兩人坐著或站

7、著，甲兩肘彎曲，兩手平舉與體前，掌心向上，乙掌心向下，將同側手放在甲的手上。游戲開始，甲出其不意地翻打乙的手臂， 乙憑反應縮手躲避。 如甲為打到乙的手臂，則雙方互換聯系角色。游戲十：偵察兵游戲方法：全班學生在座位上坐好，選一名學生擔任“偵察兵” ，讓他站在黑板前面閉上眼睛，背向大家。游戲開始，請一位同學悄悄地離開座位到教室外“執行任務” ，然后全班學生任意互換位置， 待全體學生安靜后， 情“偵察兵” 睜開眼睛，是哪位同學去 “執行任務”了。如偵查對了，就請“執行任務”者擔任“偵察兵”角色，游戲繼續進行。如三次偵查失敗，就請他給大家表演一個節目。游戲十一：碰球游戲方法：將全班分成人數相等的幾個小

8、組， 各組選出一個小組長為小組指揮人。每個小組成為“球” ，并編上號數，成為“ 1 球”、“2 球“游戲開始，假定老師指定“ 1 球”為開球組，那么“ 1 球”組同學在組長指揮下齊呼：“嘿！我們 1 球碰 3 球?！碧岢鱿?3 球碰“球”，第三組“ 3 球”聽到后就迅速同學由小組長指揮（可用手指示意）齊呼： “嘿！我們 3 球碰某球。”回答的要求：一定要齊，要全組口徑一致，有一人胡錯即算失敗，二要有節奏，節拍亂了算失敗。如失敗，任由前一組“開球” 。游戲十二：猜猜誰是領頭人游戲方法：全班學生按座位做好，選一名學生做猜人者，讓他站在黑板前面閉上眼睛，背向大家。游戲開始，教師悄悄示意，指定學生中任

9、何一人做領頭人。領頭人帶領全班同學做各種模仿動作。如：鼓掌、招手、刷牙、梳頭等。這是猜人者睜開眼睛向四周對著大家巡視觀察、判斷，猜出誰是領頭人。如果猜中了，就請領頭人做猜人者；如果三次未猜中， 就請他表演一個節目， 并另選猜人者， 游戲重新開始。游戲十三：傳口令游戲方法：將全班學生按座位分成人數相等的若干組， 教師分別告訴各組排頭不相同的一個口令，如： ”跑步 ”、“做操 ”、“跳高 ”等，（各組所傳口令的字數要相等）。游戲時，教師發令后，各組將口令一個接一個向后傳， 最后一人聽到口令后，立即站起喊： “到”，并舉手示意。游戲以先喊 “到”，又沒有傳錯的隊為勝。游戲十四：拍拍手游戲方法：兩人面

10、對面做好?；顒娱_始，拍一次，動作（ 1）：兩人在胸前擊掌一次，接著右手對拍一次；動作（ 2）：兩人在胸前擊掌一次，接著左手對拍一次；動作（ 3）：兩人在胸前擊掌一次，接著兩手背、手心各對拍一次。拍兩次，動作（ 1）：兩人在胸前擊掌一次，右手對拍一次，再擊掌，再右手對拍一次；動作（ 2）：兩人在胸前擊掌一次，左手對拍一次，再擊掌，再左手對拍一次；動作（ 3）：兩人在胸前擊掌一次，兩手背、手心各對拍一次再擊掌，再兩手背、手心各對拍一次。拍三次、拍四次、拍五次 照此方法進行， 對拍的次數越多越好， 如中途亂了節拍就算失敗， 必須從頭再來。游戲十五：明三暗四游戲方法：教師先確定報數的順序。游戲開始，第

11、一人開始報 “1，”其他人依次往下報數；凡遇到 3，即 3 的倍數，不得說出，只能以擊掌表示。搞錯者或停頓者為失敗。然后重新開始。游戲十六：傳球比賽游戲方法：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（足球、排球、書本 ),全班同學坐在原位上。游戲時，聽到發令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人， 依次傳遞，直至每組最后一人，看哪組快。同樣也可用轉身向后傳的方法進行游戲比賽。游戲十七：猜人入座游戲方法：把學生分成人數相等的兩組， 一組坐在原位不動， 另一組分散在教室四周，面對墻壁站好。游戲開始，教師指定座位上的某同學，呼叫站立在教室四周任意同學的名字。被叫到名字的同學聽到后，立即轉身猜出叫他的是誰。如

12、果猜中就和叫他的人坐在一起；如猜錯，他仍必須面墻站立。游戲繼續進行，直到站立一組全部坐定為止。然后小組互換。游戲十八：滾球擊木游戲方法：在教室走道后端各畫一條線，在前端各立一木柱。按行進行，每行第一人手持一球站到橫線后，第二人則站在木柱后準備拾球。游戲開始，第一人將球低手投出， 使球沿地面向前滾動擊擲立木，擊倒一次得一分， 第二人拾球后滾回并擺好木柱， 換第二人投， 本組第三人站在木柱后拾球，其他人則順次向前移動座次， 投擲結束的第一人坐在本組末尾的位上。依次類推， 每人均投過后游戲結束，以得分多的組為勝。游戲十九：棉花球游戲方法：用膠帶將課桌分成同樣大小的兩個陣地，將棉花球放在桌子中間。游戲開始，同桌雙方用力將棉花球吹響對方的陣地上，你就贏了。游戲二十：翻繩游戲方法： 70cm 左右的細軟繩一根，兩頭結在一起形成繩圈，兩人進行游戲。先由一人用雙手大拇指和小指將繩圈撐起， 再用一手中指將另一首中指根部的繩挑起，另一手中指也挑起， 形成 “網 ”狀做好準備； 然后由另一人運用挑、 勾、撐等各種手法將繩翻出新花樣， 兩人輪流依次翻繩， 直至其中一人無法翻出新花樣或失誤為止，判對方獲勝。游戲二十一：傳播種子游戲方法：按座位分成四組，頭像每組一雙筷和三只碗，在第一只碗里放上 15 粒種子（黃豆或干豌豆）。每組第一個同學以最快的速度把第一只碗里的一粒種子用筷子夾到第二只碗里， 然