1、快速記憶漢字的簡單方法小學生是漢字的初學者，掌握的詞匯有限，需要學習的詞匯很多， 所以如何學快速記憶生字，擴大詞匯量是關鍵，下面由 給你帶來關于 快速記憶漢字的簡單方法，希望對你有幫助！快速記憶漢字的簡單方法結構記憶法即利用漢字的四種造字方法 -象 形、指事、會意、形聲-來 幫助記憶。結構記憶法是幫我們理解漢字結構的記憶法， 適用于大約 50%的漢字。象形字是模仿所指事物的形體而造， 所模仿事物都是具體的、有 形的。如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、 火、云、雨、牛、羊、馬、鳥、蟲、魚、虎、木、米、竹、刀、斗、 門、豆、網、井、田等。這些字中的大部分稍加解釋即可理解，引起

2、 興趣，增強記憶。其中有些有點牽強，或經過變遷字形已變化太大， 那就不必勉強。指事字則表現比較抽象的概念。如：一、二、三表示數字，上、 下表示方位，刀上加點成刃，木下加橫表示本（樹根），木上加橫表示 末（樹枝）。稍加解釋也容易理解。當然，像本末這種字的概念對初學 者來講可能不太容易，不必勉強。象形字和指事字多為獨體字，數量不多，但用于構成大量的復體 字，所以很值得重視會意字由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成， 其意義由這些部 件來表達。如明由日和月組成，日月都明亮。形聲字也由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成， 有的部件代表 發音（聲符），有的部件代表意義（意符），有的部件已簡化為偏旁。聲 符和

3、意符的上下、左右、內外相對位置并不固定。女口：飄（左聲右意）、 漂（左意右聲）。形聲字占漢字80%以上。很多聲符現在已無法代表發 音。但仍然有一半（40%）的形聲字的聲符和意符現在仍然好理解，這 部分應當充分利用。形聲字的聲符是其他三種字（形象字、指事字、會意字）所沒有的， 有了聲符，漢字的三要素（音、形、義）得已充分體現，對幫助記憶極 為有利。形聲字的意符只能表達范圍，而不能表達具體事物。26個常見偏旁出現于60%的漢字里，可見掌握形聲字的重要性。聯想記憶法這種記憶法是根據漢字的形狀引發各種聯想，從而引起學生共 鳴，加強印象，加深記憶。聯想記憶法是我們創造的記憶法，希望通 過集體的努力，能適

4、用于20%的漢字。重復記憶法剩下的30%的漢字只能靠重復記憶。重復記憶雖然有時等同于 死記硬背，但應用得當，仍然可以取得實效。根據研究，重復的次數 需要六次才有效。因此，溫習學過的生字很重要。其實，當同偏旁， 同音，類似結構的字出現時，是溫習學過的字的好機會。獨體字組成絕大多數漢字。因此，這些字數量不多，在一兩百之間，必須記住快速記憶漢字多音字的方法 1、單：單(shàn ，姓)老師 說，單(chán 匈奴首領)于只會騎馬，不會騎單(d m)車。2、折：這兩批貨物都打折(zhé)出售，嚴重折 (shé)本，

5、他再也經不起這樣折(zh e)騰了。3、喝：武松大喝(hè) 一聲：“快拿酒來!我要喝(h e)十二 碗。”博得眾食客一陣喝(hè)彩。4、著：你這這是絕著(zh do)，讓他干著(zháo)急，又 無法著(zhuó)手應付，心里老是懸著(zhe)。5、蕃：吐蕃(b o)族在青藏高原生活、蕃(fán)衍了幾千 年。6、量：有閑心思量(liáng)她，沒度量(liàng) 寬容她。野外測量(liáng)要量(li&

6、agrave;ng)力而行。7、沓：他把紛至沓(tà)來的想法及時寫在一沓 (dá)紙上，從不見他有疲沓(ta)之色。8、烊：商店晚上也要開門，打烊(yàng)過早不好，糖 烊(yá ng) 了都賣不動了。9、載：據史書記載(z ai)，王昭君多才多藝，每逢三年五載(z ai) 漢匈首腦聚會，她都要載(zài)歌載(zài)舞。10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的 事情，在校會上被曝(bào)光，他感到

7、十分羞愧。11、 寧：盡管他生活一直沒寧(n&iacute ;n g)靜過，但他寧(nìng) 死不屈，也不息事寧(níng) 人。12、和：老王說話和(hé)氣，但對別人的意見隨聲附和(hè)。因此，在一個暖和(huo)的天氣里，某人見他在和(huó)泥抹墻，就詼諧地說：“老王，你現在才是真正的‘和(huò) 稀泥’! ”他說：“有人麻將桌上和 (hú)牌了。”13、省：湖北副省(sh eng

8、)長李大強，如能早些省(x ng)悟，就 不致于丟官棄職、氣得不省(x ng)人事了。14、拗：這首詩寫得太拗(ào) 口了，但他執拗 (niù)不改，氣得我把筆桿都拗(ao)斷了。15、臭：臭(chòu)氣熏天的臭是指氣味難聞，無聲無臭 (xiù)的臭是泛指一般氣味。16、度：度(dù)老師寬宏大度(dù)，一向度 (duó)德量力，從不以己度(duó)人。17、哄：他那像哄(h ong)騙小孩似的話，弓I得人們哄(h ong)堂 大笑，大家聽了一哄(hòng)而散。18、喪：他穿著喪(s ang)服，為喪(s ang)葬費發愁，神情沮喪 (s&a