1、幼兒園教案2021年小班故事啊嗚教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班故事啊嗚教案反思這是小班故事啊嗚教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、觀察圖片中發(fā)生的事件，能大膽想象和表述。2、按聲音提示，進行手口一致的點數(shù)。活動準(zhǔn)備：ppt、蛋糕、橡皮泥幼兒園小班語言教案啊嗚活動過程：一、導(dǎo)入故事，引起興趣：師：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫啊嗚。啊嗚會是什么呢？(老虎)那我們一起來聽聽故事里的啊嗚是什么？師：在森林里生活著四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔

2、子是什么樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那只長長的尾巴的是誰呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什么樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！二、理解故事，大膽聯(lián)想：1、講述故事開始：師：有一天，這四位好朋友一起來到森林里玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子里傳來啊嗚，啊嗚會是什么呢？。2、大膽聯(lián)想猜測：小兔跑去看了看，害怕地逃回來說：啊嗚是圓圓的，什么東西會是圓圓的呢？師：小兔子說：沒關(guān)系沒關(guān)系，讓我去看看吧！于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是圓圓的。師：小朋友，你見過的什么東西是圓圓

3、的呀？（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽等）今天王老師也帶來了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。小猴跑去看了看，害怕地逃回來說：啊嗚是白白的，什么東西會是白白的呢？師：小兔子都去看過了，它說啊嗚是圓圓的，那我們現(xiàn)在一起來聽聽小猴說啊嗚會是什么樣的呢？我們接著聽故事吧！師：小猴說：小兔子你去看過了，我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。師：咦，小朋友你見過什么東西是白白的呢？（白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。小貓跑

4、去看了看，害怕地逃回來說：啊嗚是紅紅的，什么東西會是紅紅的呢？師：小朋友你還記得小兔子說啊嗚是什么嗎？（圓圓的）剛剛小猴說啊嗚是白白的。接下來誰又回去看啊嗚了？那我們接下來一起繼續(xù)聽故事吧！師：小貓說：小兔子小猴你們都去看過了，我也要去看看。于是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。師：咦，小朋友你見過什么東西是紅紅的呢？（蘋果、血、國旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。3、欣賞故事結(jié)尾：勇敢的小熊決定到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一只蛋糕呀！師：咦，四

5、位好朋友里只有誰沒去看過啦？（小熊）嗯，這次小熊就說：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子，蹦的一聲小熊走進了房子里，可是過了很久很久很久，小熊都沒有出來，她的好朋友就在想小熊會不會被那個啊嗚吃掉了。師：小朋友你還記得那個啊嗚嗎？小兔子說啊嗚是圓圓的，小猴說啊嗚是白白的，小貓說啊嗚是紅紅的。現(xiàn)在你們猜猜看：啊嗚是什么呢？（你們過生日的時候要吃的）師：哦，原來啊嗚是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不可怕，現(xiàn)在你們就知道小熊為什么不出來了吧？原來小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請進房子吃起了好吃的蛋糕哦！三、根據(jù)提示，操作體驗：1、播放啊嗚

6、聲，聽聽、數(shù)數(shù)吃了幾口蛋糕，播放課件驗證。師：小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來了，你看。可是吃個蛋糕又要求的哦，當(dāng)你聽到一聲啊嗚，你就要啊嗚吃一口蛋糕，當(dāng)你聽到兩聲啊嗚、啊嗚，你就要吃兩口蛋糕。2、幼兒人手1份蛋糕，根據(jù)聲音提示，吃相應(yīng)次數(shù)蛋糕。集中操作：吃蛋糕鼓勵幼兒將聽到的聲音次數(shù)，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來。小結(jié)：聽到幾次聲音，就吃幾口，要不多也不少哦！3、今天老師也帶來了一個蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然后聽聽聲音，用手指來吃吃蛋糕。故事：屋子里黑黑的，桌子上有個什么東西呀？小兔說：讓我看看。不得了，桌上有個啊嗚，腦袋又大又圓！小貓說：讓我看看。喲，啊嗚的眼睛血紅血

7、紅的！小猴說：讓我看看，真的，啊嗚的臉雪白雪白的！大家都說：啊嗚，啊嗚，真嚇人！小熊說：我不怕，讓我進去看看。他抬起腿大步走進黑屋子。咦，小熊怎么不出來了？啊，一定是給啊嗚吃掉了！快去救小熊。大家沖進屋子一看，啊，不是啊嗚，是個奶油蛋糕！啊嗚，啊嗚，真好吃！活動反思：第一次看到啊嗚啊嗚這個故事，就特別想把這個故事講給孩子們聽，這是一個特別有趣又可愛的故事，也很有教育意義，我就在想如何把它設(shè)計成一次語言活動，于是我就反復(fù)推敲教案，設(shè)計了這個語言活動。在活動之前，我特別注重了教具的制作，因為小班幼兒年齡小，只有非常直觀、生動的形象才能吸引他們。在活動中，幼兒對整個故事非常的感興趣，活動結(jié)束后很多老

8、師說我的故事講得很生動，其實，在給幼兒講故事，一定要考慮到幼兒的年齡特點，教師要放慢語速，語言要生動，要與幼兒有眼神、肢體等的交流，幼兒才能非常認真、安靜的聽故事。在活動的最后環(huán)節(jié)，我拿出一個漂亮的盒子，里面有很多的東西，請幼兒分辨哪些東西可以吃，哪些東西不可以吃，體現(xiàn)了這個故事的教育意義。活動結(jié)束后，班級的老師給我提了幾點特別寶貴的建議，特別值得我學(xué)習(xí)。一、在教具的制作上，教師要設(shè)計的更加的巧妙，例如，面包被小老鼠咬了一個洞，就可以在面包上設(shè)計一個洞，能讓幼兒更加直觀的感受到。這點建議老師們提的特別好，我在設(shè)計教具的時候也想了很多，但是這樣設(shè)計教具會更加吸引幼兒的興趣。二、教師要把說的機會充分留給孩子。我在整個活動中確實低估了幼兒的能力，因為我考慮到小班的孩子才剛剛?cè)雸@沒多久，沒有把說的機會多留給他們，這點特別值得我反思，不能過多的束縛孩子，要給他們留有思考的空間，留有說的空間。三、在