1、硬筆書法社團活動記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間10月19日活動內容學習古詩二首生字出示生字課件：活 動 過 程廬爐紫疑（1）全班交流識記生字的方法。（教師及時歸納總結識字方法: 如比較識字：爐-廬）（2）講解學生容易寫錯的字，強調每個字的簡架結構。（3）學生練習書寫，教師巡視指導。（4）優秀作品展示，講評。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生參加積極，主動性強。情況社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間10月26日活動內容教學水鄉歌生字看。1、觀察每個字的間架結構，師生共同交流怎樣寫好2、生提出自己不好記、不好寫的字生生交流后，師

2、適時指導。（重點指導：綠、就、橋、片）指導學習最難 寫的兩個字“飄”、“裝”。3、請同學們看清它們在田字格中的位置。師生共同仿寫，然后交流展評。4、學生聽寫。5、個別演示，再板演。6、學生在習字冊上書寫。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加積極，主動性強。社團名稱活動地點硬筆書法社團二一班教室輔導教師活動時間唐素芹11月2日活動內容 學習美麗的呼倫湖生字1 .出示生字卡片指名讀開火車讀。組與組之間競賽，評出最佳認字小組2 .指導寫字。給這些字擴詞，增強理解，積累詞匯。活 動 過 程認真觀察每個字的間架結構，同桌交流自己的發現。提出不好寫得字師生、生生交流。教師指導：“低體冰”,

3、都是左右結構，在田字格中占 位是左窄又寬。“冰”字是在水字邊加兩點，因為冰是水 邊來的。“麗寧”，都是上下結構。3.“麗”上的一橫和“寧”字的寶蓋兒就像帽子。它們下 面的筆畫都要被帽子蓋住。“內”，是半包圍結構。“風”， 三橫中的中間橫最短，下面的最長。“民,第五筆是斜鉤。4.學生練習書寫活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加積極，主動性強。光明南小學社團活動過程記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間11月9日活動內容學習黃山奇石生字1.教師給本課生字分類，請學生認真觀察，并總結規律。出示課件2.重點字指導。秀、每、其：上下結構，但是上下部分占格位置不同

4、。神、伸、狀、形：都是左右結構，前二個字要寫得左窄右寬，“形”字左右的等寬。區、巨：對比練習，注意筆順。尤:注意筆畫的書寫，注意不要多寫一撇。3.學生按筆順規則書寫“翻、滾、省、其”四字，老師注意學生的寫字姿勢。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加積極，主動性強。光明南小學社團活動過程記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間11月16日活動內容學習采蘑菇的小姑娘生字1.課件出示生字。2.先讓學生自己觀察結構，怎樣寫漂亮，再指導學生按筆順規則寫字，并注意漢字間架結構，把字寫美觀。活3.認真描紅、試寫。提醒學生寫字姿勢及握筆姿勢。動4.實物投影展示學生寫字作

5、品，師生共同評價，爭當過“小小書法家”。程5.及時發現學生書寫中存在的問題，對筆畫和間架結構不好的進行修改。6.給生字組詞或用生字說一句話。7.練習：邊讀邊寫。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加積極，主動性強。光明南小學社團活動過程記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間11月23日活動內容學習雨后生字活 動 過 程課件出示生字：1. 從結構入手指導學生觀察書寫。重點觀察漢字在田字格中的位置。2. 教師重點指導生字的筆順。3. 引導學生關注筆畫變化，比如“粗”字的米字旁，最后 筆是點而不是捺。4. 教師巡視指導。5. 實物投影展示學生書寫情況，全班校正

6、交流。6. 及時發現學生書寫過程中存在的問題，并予以糾正。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加積極，主動性強。光明南小學社團活動過程記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間11月30日活動內容學習我想我能行生字1. 出示本課要書寫的生字。2. 引導學生總結識字方法。體會漢字的美感。活動 過 程3. 重點天汪以卜兒個字：“場”的第四筆的筆畫名稱是“橫折折折鉤”。“搶”的右半部分是“倉”，不要寫成“侖”。“觀”的右半部分是“見”，不是“貝”。4. 學生練習書寫，老師巡視指導。5. 評選優秀作品，在全班展示。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加

7、積極，主動性強。光明南小學社團活動過程記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間12月7日活動內容學習村景生字1. 引導學生觀察分析字型、 觀察筆畫在田字格中的位置、讓生試說筆畫筆順。活 動 過 程2. 認真描紅、試寫。提醒學生寫字姿勢及握筆姿勢。3. 實物投影學生寫字作品，師生共同評價，爭當“小小 書法家”。4. 對筆畫和間架結構不好的進行修改。5. 給生字組詞或用生字說一句話。6. 練習：邊讀邊寫。活動效果學生積極參加取得了很好的效果。學生參加積極，主動性強。 情況光明南小學社團活動過程記錄社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間12月14日活動內

8、容學習搭船的鳥生字活動 過 程1. 引導學生觀察分析字形、觀察筆畫在田字格中的位 置、讓生試說筆畫筆順。2. 認真描紅、試寫。提醒學生寫字姿勢及握筆姿勢。3. 實物投影學生寫字作品，師生共同評價，爭當“小小 書法家”。4. 對筆畫和間架結構不好的進行修改。5. 給生字組詞或用生字說一句話。6. 練習：邊讀邊寫。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生情況參加積極，主動性強。社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間12月21日活動內容學習盲人摸象生字1.出示生字陣奶好妹媽柱2 .指導學生借助注音認讀生字詞，3 .從課文中找出幾個讀輕聲的詞讀一讀。活 動 過 程4 .小組討

9、論交流，如何記住這些字。5 .小組匯報，并提出疑難字，師重點指導。6.本課有四個“女字旁”的字，指導學生寫好“女” 字旁，（“女”字旁要寫得窄些，最后一筆是“提”要在橫 虛線上起筆，且不要出頭。7 .“盲”和“瞎”字部首相同，但位置不同， “盲” 字是上下結構的字，“目”要寫得略扁一些；“瞎”字是左 右結構的字，“目”要寫得窄一些。活動效果學生積極參加，取得了很好的效果。學生參加積極，主動性強。情況社團名稱硬筆書法社團輔導教師唐素芹活動地點二一班教室活動時間12月28日活動內容學習蘇珊的畫生字活 動 過 程1、引導學生觀察分析字型、觀察筆畫在田字格中的 位置、讓生試說筆畫、筆順。2、指導“比、第”的書寫。“第”不能寫得太扁，要注意上小下大。“比”要