三位數除以一位數(首位不夠除)教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、三位數除以一位數（首位不夠除）（商是兩位數）教學內容：教材第60-61 頁想想做做 1-5 題。教學目標：1、學生經歷探究三位數除以一位數（商是兩位數）的筆算方法的過程。弄清算理，掌握算法，能正確地進行計算。2、在具體的計算中估算三位數除以一位數的商是幾位數，增強估算的意識和能力。教學重點：探究三位數除以一位數（商是兩位數）的筆算方法。教學準備：課件教學過程：一、激情導入1、出示挑戰情境圖，談話：每節數學課都是對自己的一次挑戰，敢于迎接挑戰，我們的數學能力就會越來越強。讓我們一起迎接挑戰吧！第一關：我會算284844314864上下兩題有什么不同？左邊兩題與右邊兩題又有什么不同呢？第二關：我能

2、估估計商是幾十多還是幾百多462463632257431 / 32、匯報導學稿 46357433、揭示學習目標。二、第三關：自主探索1、自主探索導學稿例1例題：三年級312 名學生分 4 批參加游泳。平均每批多少人？2、小組內交流自主探索成果。三、第四關：合作探究，自主構建1、先估計商比 100 大還是比 100 小。（ 1）1004=400,3124的商比 100 小。（ 2）被除數百位上的數是 3，比除數 4 小，商不夠 1 個百。估算的結果是否接近精確得數呢？嘗試筆算。2、交流匯報 3124的計算方法和豎式書寫方法。（ 1）3 除以 4 不夠怎么辦？用 31 除以 4，商的首位 7 應該寫在上面位置？為什么？（是用 31 個十除以 4，最多有 7 個十， 7 寫在十位上。）（ 2）接下去誰會算？追問 8 表示 8 個什么？（ 8 表示 8 個一，要寫在個位上）（ 3）用乘法驗算。3、小結計算方法。筆算兩三位數除以一位數要注意什么？根據學生的回答小結，（ 1）從被除數的高位除起，一位不夠看兩位。（ 2）除到哪一位，商就寫在那一位的上

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