1、山西師范大學(xué)本科畢業(yè)論文普通高校大學(xué)生休閑體育方式選擇與實(shí)證 以山西師范大學(xué)大學(xué)生為對(duì)象姓 名郝風(fēng)龍?jiān)?系體育學(xué)院專 業(yè)社會(huì)體育班 級(jí)08800301學(xué) 號(hào)0880030114指導(dǎo)教師鄭 旗答辯日期成 績(jī)山西師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文普通高校大學(xué)生休閑體育方式選擇與實(shí)證 以山西師范大學(xué)大學(xué)生為對(duì)象 摘要 論文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)普通高校大學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)知、普通高校大學(xué)生參與休閑體育的動(dòng)機(jī)、普通高校大學(xué)生休閑體育方式的選擇及影響普通高校大學(xué)生休閑體育因素的實(shí)證如自身因素(大學(xué)生休閑體育觀念、自身意識(shí)、休閑體育興趣愛(ài)好、休閑體育技能掌握好壞)、外在因素(休閑體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

2、設(shè)施、校園運(yùn)動(dòng)鍛煉氣氛、休閑體育娛樂(lè)項(xiàng)目等)和社會(huì)因素(經(jīng)濟(jì)因素、時(shí)間因素等)，并提出相應(yīng)的對(duì)策。【關(guān)鍵詞】山西師范大學(xué)大學(xué)生 休閑體育 方式 1Ordinary university students leisure sports mode option and empirical evidenceAbstract Chapter articles by literature data method, questionnaire survey method, mathematical statistics method and other methods of ordinary univer

3、sity students of leisure sports of cognition, the ordinary university college students to participate in the leisure sports motives, the ordinary university students the choice of the ways of leisure sports and influence the ordinary university students leisure sports factors such as its own factors

4、 of empirical (college students leisure sports concept, their own consciousness, leisure sports interests, leisure sports skills master good or bad), external factors (leisure sports facilities, and campus sports exercise atmosphere, leisure sports entertainment programs, etc) and social factors (ec

5、onomic factors, time factors), and put forward the corresponding countermeasures.【key words】 shanxi normal university college students leisure sports mode目 錄1 前言12 研究對(duì)象與研究方法12.1研究對(duì)象12.2研究方法12.2.1文獻(xiàn)資料法12.2.2問(wèn)卷調(diào)查法12.2.3邏輯分析法12.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法13 研究結(jié)果與分析23.1大學(xué)生余暇生活現(xiàn)狀分析23.2大學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)知33.3大學(xué)生參與休閑體育的時(shí)間分析33.4大學(xué)生參與

6、休閑體育的項(xiàng)目及場(chǎng)所選擇的分析53.5對(duì)大學(xué)生休閑體育動(dòng)機(jī)分析63.6影響大學(xué)生參與休閑體育的因素分析64 結(jié)論與建議74.1結(jié)論74.2建議7參考文獻(xiàn)：9致謝10附錄11 普通高校大學(xué)生休閑體育方式選擇與實(shí)證 以山西師范大學(xué)大學(xué)生為對(duì)象學(xué)生姓名：郝風(fēng)龍 指導(dǎo)老師：鄭旗1 前言 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展與提高，人們的在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也在對(duì)精神生活的需求和意識(shí)在不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在休閑越來(lái)越受到人們的重視。休閑的目的從簡(jiǎn)單的個(gè)體休養(yǎng)生息轉(zhuǎn)變到追求個(gè)體自身全面提高生命質(zhì)量休閑的方式以及它的選擇也趨于從單一向多元化轉(zhuǎn)變。休閑逐漸成為人們高品質(zhì)生活及高文化素養(yǎng)的標(biāo)志而休閑體育

7、也開(kāi)始走進(jìn)了人們的視眼。休閑體育作為一種“休閑”手段走進(jìn)了大學(xué)校園，休閑體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康、快樂(lè)身心、更使學(xué)生擺脫學(xué)業(yè)和社會(huì)生活帶來(lái)的壓力，而且也可以作為一種自我完善的重要手段對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的意義另外休閑體育入駐大學(xué)校園更為在校大學(xué)生營(yíng)造一種體育活動(dòng)氛圍，也為大學(xué)校園創(chuàng)造了一種校園文化。本文通過(guò)系統(tǒng)地分析山西師范大學(xué)大學(xué)生休閑體育方式的選擇、參與休閑體育的動(dòng)機(jī)以及影響參與休閑體育因素，并且得到了休閑體育在高校所存在的問(wèn)題和發(fā)展的制約因素，針對(duì)這些弊病和制約因素又提出了相應(yīng)的對(duì)策，以結(jié)合高校體育教育發(fā)展的需要，加強(qiáng)大學(xué)生休閑體育意識(shí)的培養(yǎng)，促使大學(xué)生積極主動(dòng)參與休閑體育，

8、建立正確而又健康的生活方式。2 研究對(duì)象與研究方法2.1研究對(duì)象 本文以普通高校山西師范大學(xué)的在校大學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，總?cè)藬?shù)為171人其中包括 76名男生占總?cè)藬?shù)的44.4%，95名女生占總?cè)藬?shù)的55.6%。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法 在本課題的研究過(guò)程中，根據(jù)研究目的和內(nèi)容的需要，利用中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)優(yōu)秀博士論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，查閱了有關(guān)休閑體育涉及到近幾十年；來(lái)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，并從山西師范大學(xué)體育學(xué)院圖書館，查閱關(guān)于休閑與體育、娛樂(lè)體育、休閑體育學(xué)等方面的書籍。對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納，借鑒前人的研究成果，為本文的撰寫提供理論基礎(chǔ)。2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法設(shè)計(jì)問(wèn)卷，通過(guò)

9、問(wèn)卷對(duì)山西師范大學(xué)在校大學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)知、休閑體育方式的選擇、休閑體育的參與動(dòng)機(jī)及影響因素進(jìn)行實(shí)證調(diào)查，問(wèn)卷發(fā)放200份，回收200份，回收率100%，有效問(wèn)卷171份，有效回收率85.5%。2.2.3邏輯分析法對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸納、整理，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了邏輯分析從而總結(jié)出新的思路和觀點(diǎn)。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用spss17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收集的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。113 研究結(jié)果與分析3.1大學(xué)生余暇生活現(xiàn)狀分析 合理有效的利用余暇時(shí)間豐富余暇生活有利于提高課余生活質(zhì)量，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，但在調(diào)查研究中大學(xué)生的余暇生活并不科學(xué)合理，呈現(xiàn)出“先而無(wú)聊乏味”的特征。從大學(xué)生的閑暇時(shí)間

10、如表1、圖1可以看出如下特征：其一、總體來(lái)看大學(xué)生平均每天的閑暇時(shí)間都在2-3小時(shí)之間并且占到了調(diào)查總?cè)藬?shù)的65、5%,明顯的高于1-2小時(shí)（17.0%）、3-4小時(shí)（12.9%）、4小時(shí)以上（4、7%）其二、在調(diào)查中三年級(jí)的閑暇時(shí)間明顯的多余二年級(jí)，是因?yàn)槎昙?jí)課業(yè)壓力比三年級(jí)繁重，學(xué)生們將閑暇時(shí)間中的一部分用在完成課業(yè)任務(wù)上了。 表1 大學(xué)生余暇時(shí)間統(tǒng)計(jì)分析年級(jí)（人） 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 總計(jì) 閑暇時(shí)間（小時(shí)）1-2 頻數(shù) 0 7 22 0 29閑暇時(shí)間中% 0% 24.1% 75.9% 0% 100%年級(jí)中% 0% 15.9% 19.8% 0% 17.0%總數(shù)中% 0% 4.

11、1% 12.9% 0% 17.0%2-3 頻數(shù) 10 32 67 3 112閑暇時(shí)間中% 8.9% 28.6% 59.8% 2.7% 100%年級(jí)中% 100% 72.7% 60.4% 50.0% 65.5%總數(shù)中% 5.8% 18.7% 39.2% 1.8% 65.5%3-4 頻數(shù) 0 5 15 2 22閑暇時(shí)間中% 0% 22.7% 68.2% 9.1% 100%年級(jí)中% 0% 11.% 13.5% 33.3% 12.9%總數(shù)中% 0% 2.9% 8.8% 1.2% 12.9%4小時(shí)以上頻數(shù) 0 0 7 1 8閑暇時(shí)間中% 0% 0% 87.5% 12.5% 100%年級(jí)中% 0% 0%

12、6.3% 16.7% 4.7%總數(shù)中% 0% 0% 4.1% 6.0% 4.7% 圖1山西師范大學(xué)不同年級(jí)的閑暇時(shí)間 但是否閑暇時(shí)間越多，合理有效利用效果越好呢？由表2可以看出，在十種閑暇活動(dòng)方式選擇中，上網(wǎng)占總的百分比為21.7%，聽(tīng)音樂(lè)占到16.8%，逛街占到13.4%，然后睡覺(jué)的比重10.6%高于體育活動(dòng)2.6個(gè)百分點(diǎn)。原本網(wǎng)絡(luò)是個(gè)方便學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，如果把大量的閑暇時(shí)間拿來(lái)上網(wǎng)實(shí)在是浪費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，網(wǎng)絡(luò)缺乏人與人之間的實(shí)質(zhì)性的交流和溝通，這本身就對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)是不利的。另外在休閑方式的選擇上“睡覺(jué)”的比重卻高出體育活動(dòng)、觀光旅游，在度過(guò)休閑時(shí)間選擇的“睡覺(jué)”的方式本身即對(duì)個(gè)體的身體健康

13、意義不大，更重要的是許多人把余暇時(shí)間當(dāng)作“無(wú)聊的時(shí)間”消磨掉了，忽略了閑暇時(shí)間對(duì)個(gè)體全面發(fā)展塑造作用，這是值得當(dāng)代大學(xué)生和全社會(huì)警覺(jué)的。表2 大學(xué)生休閑方式選擇調(diào)查統(tǒng)計(jì)閑暇方式 個(gè)數(shù)（N) 百分?jǐn)?shù)（%） 個(gè)案百分比（%）逛街 94 13.4 55.3看電視 50 7.1 29.4 上網(wǎng) 152 21.7 89.4聽(tīng)音樂(lè) 118 16.8 69.4看雜志 65 9.3 38.2社交活動(dòng) 28 4.0 16.5 體育活動(dòng) 62 8.8 36.2觀光旅游 46 6.6 27.1睡覺(jué) 74 10.6 43.5其他 12 17.1 7.1總計(jì) 701 100 412.4 3.2大學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)知 大

14、學(xué)生是時(shí)代的主流，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)他們，任何新事物，新思想的出現(xiàn)和當(dāng)代大學(xué)生密切相關(guān)，當(dāng)休閑體育走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)他們又如何認(rèn)知的呢？從表3、表4可以看出以下特征：其一、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)休閑體育的了解程度一般的占到48.5%了解的達(dá)到26.3%，很了解的3.5%，這說(shuō)明大多數(shù)人對(duì)休閑體育的了解還處于朦朧狀態(tài)，了解水平還不高。其二、當(dāng)代大學(xué)生超過(guò)50.0%以上的人都認(rèn)為休閑體育對(duì)生活質(zhì)量、生活方式、個(gè)體的人際交往的影響很大，這也反應(yīng)出大學(xué)生對(duì)休閑體育本身存在的社會(huì)價(jià)值還是認(rèn)同的。總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生對(duì)休閑體育的了解還不夠，即使大部分人認(rèn)同休閑體育本身價(jià)值，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這就需要當(dāng)代大學(xué)生

15、去踐行、去積極的參與到休閑體育之中，真正地受益于休閑體育所帶來(lái)的價(jià)值。表3 大學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)知調(diào)查 是否了解休閑體育 人數(shù) 百分比（%） 休閑體育對(duì)生活質(zhì)量的影響 人數(shù) 百分比（%）很了解 6 3.5 影響很大 101 59.1了解 45 26.3 影響不大 66 38.6一般 83 48.5 沒(méi)有任何影響 4 2.3不了解 37 21.6總計(jì) 171 100 總計(jì) 171 100表4 大學(xué)生對(duì)休閑體育認(rèn)知調(diào)查休閑體育對(duì)生活方式的影響 人數(shù) 百分比（%） 休閑體育對(duì)人際交往的影響 人數(shù) 百分比（%）影響很大 96 56.1 89 52.0影響不大 73 42.7 74 43.3沒(méi)有任何影響

16、 2 1.2 8 4.73.3大學(xué)生參與休閑體育的時(shí)間分析 在校大生休閑體育活動(dòng)頻率及每次活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查分析，從調(diào)查結(jié)果來(lái)看38人不參加休閑體育活動(dòng)其中男生為11人女生27人，占總調(diào)查人數(shù)的22.2%，在一定程度上說(shuō)明了體育動(dòng)機(jī)的薄弱，有穩(wěn)定參與休閑體育的人數(shù)為133人，占總?cè)藬?shù)的77.8%，在學(xué)生中每周2-3次的休閑體育的人最多占到總?cè)藬?shù)的43.6%，其次是每周1次的休閑體育的人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的40.6%，再者，每周4-5次的休閑體育的人占到總?cè)藬?shù)的13.5%，每周5次以上的人數(shù)最少占到2.3%，固定參加休閑體育活動(dòng)的男生人數(shù)占總調(diào)查男生人數(shù)的85.5%。而女生要低于男生，比重為71.6%

17、，從表五看出每周高頻率參加休閑體育的男生人數(shù)明顯高于女生，在一定程度上說(shuō)明休閑體育對(duì)男生吸引力比女生更大，男生可以將每周大部分時(shí)間投入到休閑體育活動(dòng)中去享受休閑體育所帶來(lái)的樂(lè)趣。 表5 大學(xué)生參與休閑體育次數(shù)統(tǒng)計(jì) 每周1次 2-3次 4-5次 5次以上 合計(jì)男生 16 35 13 1 65 橫聯(lián)百分比 24.6% 53.8% 20% 1.6% 100% 豎聯(lián)百分比 29.6% 60.3% 72.2% 33.3% 48.9% 總百分比 12.3% 24.8% 9.0% 0.7% 48.9% 女生 38 23 5 2 68 橫聯(lián)百分比 55.9% 33.8% 7.4% 2.9% 100% 豎聯(lián)百分

18、比 70.4% 39.7% 27.8% 66.7% 51.1% 總計(jì)百分比 55.9% 33.8% 7.4% 2.9% 51.1% 合計(jì) 54 58 18 3 133 橫聯(lián)百分比 40.6% 43.6% 13.5% 2.3% 100% 豎聯(lián)百分比 100% 100% 100% 100% 100% 總百分比 40.6% 43.6% 13.5% 2.3% 100% 表6 大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì) 30分鐘 30分鐘-1小時(shí) 1-2小時(shí) 2小時(shí)以上 合計(jì)男生 17 25 18 5 65 橫聯(lián)百分比 26.2% 38.5% 27.7% 7.6% 100% 豎聯(lián)百分比 34.7% 47.2% 69

19、.2% 100% 48.9% 總百分比 12.8% 18.8% 13.5% 3.8% 48.9% 女生 32 28 8 0 68 橫聯(lián)百分比 47.1% 41.2% 11.8% 0 100%豎聯(lián)百分比 66.3% 62.5% 72.3% 0% 51.1% 總計(jì)百分比 24.1% 21.1% 6.0% 0% 51.1% 合計(jì)49 53 26 5 133 橫聯(lián)百分比 36.7% 39.8% 19.5% 3.8% 100% 豎聯(lián)百分比 100% 100% 100% 100% 100% 總百分比 36.7% 39.8% 19.5% 3.8% 100% 從表1可以知道學(xué)生們的閑暇時(shí)間較多，但從表6顯示他

20、們每次體育活動(dòng)投入的時(shí)間并不算多。從總體上來(lái)看，選擇參與休閑體育30分鐘-1小時(shí)的人最多，占到總體人數(shù)的39.8%；選30分鐘的人數(shù)49人略低于30分鐘-1小時(shí)占總體的36.7%；1-2小時(shí)的人數(shù)僅僅是30分鐘-1小時(shí)的人數(shù)一半為19.5%，2小時(shí)以上只有3.8%少的可憐。我們?cè)谡{(diào)查大學(xué)生閑暇時(shí)間時(shí)，了解到在校大學(xué)生大部分每天的閑暇都在2-3小時(shí)，但真正將時(shí)間投入到休閑體育的并不多。課業(yè)任務(wù)的繁重可能擠壓掉了他們的閑暇時(shí)間，使他們不得不用一部分閑暇時(shí)間來(lái)完成課業(yè)任務(wù)，這一定程度上說(shuō)明休閑體育的必要條件就是閑暇時(shí)間，而且閑暇時(shí)間往往不一定全部投入到休閑體育活動(dòng)中去。 在對(duì)參加休閑體育每次持續(xù)的時(shí)

21、間調(diào)查統(tǒng)計(jì)上，男女存在一定的差異，男生在選擇1-2小時(shí)的人數(shù)為18人占男生總?cè)藬?shù)的27.7%，而女生的人數(shù)僅為8人，占到女生總?cè)藬?shù)的11.8%，另外男生在選擇30分鐘-1小時(shí)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于女生，其中占到各自總體的百分比分別為12.8%和24.1%，因此可以看出男生在參與休閑體育活動(dòng)的時(shí)間要多余女生。女生性格一般都喜歡靜，不愿意多運(yùn)動(dòng)，她們更愿意去聽(tīng)音樂(lè)、看雜志去度過(guò)閑暇時(shí)間。3.4大學(xué)生參與休閑體育的項(xiàng)目及場(chǎng)所選擇的分析 休閑體育的參與來(lái)源于個(gè)體的自愿，不受體育課內(nèi)容的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇活動(dòng)項(xiàng)目，本文通過(guò)問(wèn)卷對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，如表7，在各個(gè)項(xiàng)目中散步（24.3%）跑步

22、（23.4%）羽毛球（12.7%）籃球（10.4%）棋牌（9.9%）乒乓球（6.6%）臺(tái)球（4.8%）其他（3.3%）足球（1.5%）。男女生在選擇項(xiàng)目時(shí)有一定的不同，男生所選的項(xiàng)目是籃球、足球、乒乓球；女生選的是跑步、羽毛球、散步，棋牌。這一定程度上說(shuō)明男生喜歡對(duì)抗激烈的項(xiàng)目，而女生喜歡運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，益智類的項(xiàng)目這符合女生的特性。 從表8可以看出在校大學(xué)生在參加休閑體育項(xiàng)目時(shí)94.7%的人選擇免費(fèi)校內(nèi)場(chǎng)所，校內(nèi)收費(fèi)、校外免費(fèi)、校外收費(fèi)選擇的比重很小，這反映了在校大學(xué)生在參加休閑體育時(shí)受到經(jīng)濟(jì)因素，安全因素的影響，大家都喜歡在安全，免費(fèi)的場(chǎng)所參加休閑體育活動(dòng)。 表7 大學(xué)生參與休閑體育項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)

23、休閑體育項(xiàng)目 個(gè)數(shù) 百分比 臺(tái)球 19 4.8%跑步 91 23.0%散步 96 24.3% 游泳 14 3.5%籃球 41 10.4%羽毛球 50 12.7% 足球 6 1.5%乒乓球 26 6.6%棋牌 39 9.9%其他 13 3.3%總計(jì) 395 100% 表8 大學(xué)生參與休閑體育的場(chǎng)所及場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)分析休閑體育的形式及場(chǎng)所 個(gè)數(shù) 百分比校內(nèi)免費(fèi) 126 94.7%校內(nèi)收費(fèi) 1 0.7%校外免費(fèi) 3 2.3%校外收費(fèi) 3 2.3%總計(jì) 133 100%3.5對(duì)大學(xué)生休閑體育動(dòng)機(jī)分析 表9 大學(xué)生休閑體育動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì) 男生（人） 百分比 女生（人） 百分比 合計(jì)（人） 百分比促進(jìn)健康 45 69

24、.2% 37 54.4% 82 61.7% 緩解壓力 48 73.8% 48 70.6% 96 72.2% 休閑娛樂(lè) 45 69.2% 46 67.6% 91 68.4% 興趣愛(ài)好 25 38.5% 20 29.4% 45 33.8% 減肥保持體形 11 16.9% 29 42.6% 40 30.1% 擴(kuò)大交友 6 9.2% 3 4.4% 9 6.8% 動(dòng)機(jī)是作為一種內(nèi)在驅(qū)動(dòng)人行為的內(nèi)在力量，它起著導(dǎo)向和調(diào)節(jié)的作用，適當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)以及獲得快樂(lè)體驗(yàn)有重要的作用，目前大學(xué)生參與休閑體育的動(dòng)機(jī)有以下幾類：1.促進(jìn)健康：2.緩解壓力：3.休閑娛樂(lè)：4.興趣愛(ài)好：5.減肥保持體形：6

25、.擴(kuò)大交友圈，如表9所示，在被調(diào)查的171名學(xué)生中不參加休閑體育的為38名，動(dòng)機(jī)被選中的頻數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比依次由大到小排列為：緩解壓力(72.2%）休閑娛樂(lè)（68.4%）促進(jìn)健康（61.7%）興趣愛(ài)好（33.8%）減肥保持體形（30.1%）擴(kuò)大交友（6.8%）。 但男女在休閑體育動(dòng)機(jī)的選擇上是存在一定的差異的，男生休閑體育動(dòng)機(jī)占總?cè)藬?shù)的百分比依次由大到小排列為：緩解壓力（73.8%）促進(jìn)健康（休閑娛樂(lè)69.2%）興趣愛(ài)好（38.5%）減肥保持體形（16.6%）擴(kuò)大交友（9.2%）；而女生休閑體育動(dòng)機(jī)占總?cè)藬?shù)的百分比依次由大到小排列為：緩解壓力（70.6%）休閑娛樂(lè)（69.2%）促進(jìn)健康（54

26、.4%）減肥保持體形（42.6%）興趣愛(ài)好（29.4%）擴(kuò)大交友（4.4%），在“興趣愛(ài)好”和“減肥保持體形”兩選項(xiàng)，男生的“興趣愛(ài)好”選擇的頻數(shù)高于女生“興趣愛(ài)好”選擇的頻數(shù)，這可能和男生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)的樂(lè)趣比女生要多并且男生從小性格愛(ài)動(dòng)有關(guān)，而在“減肥保持體形”男生選擇的頻數(shù)低于女生選擇的頻數(shù)，這和女生天生愛(ài)美、性格文靜有很大關(guān)系。“減肥保持體形”是客觀條件，不能成為休閑體育長(zhǎng)期參與的永久動(dòng)機(jī)，只有休閑體育的參與是個(gè)體從主觀出發(fā)，產(chǎn)生一種內(nèi)在的主觀動(dòng)機(jī)，休閑體育的參與才能長(zhǎng)久而穩(wěn)定。3.6影響大學(xué)生參與休閑體育的因素分析 在調(diào)查的171人當(dāng)中，133人參與休閑體育占到總調(diào)查人數(shù)的77.8

27、%，38人不參加休閑體育占到總調(diào)查人數(shù)的22.2%。影響休閑體育參與的因素有以下幾個(gè)：A缺乏運(yùn)動(dòng)技能B缺乏意識(shí)C身體狀況不好D沒(méi)有人組織E經(jīng)濟(jì)限制F場(chǎng)地設(shè)施G沒(méi)有興趣H沒(méi)有時(shí)間I缺乏指導(dǎo)J缺乏鍛煉伙伴，如表10，38名不參加休閑體育的學(xué)生各自的影響因數(shù)，被選擇的影響因數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比從大到小依次排列為：缺乏運(yùn)動(dòng)技能（19.9%）沒(méi)有興趣（15.6%）缺乏鍛煉伙伴（14.2%）沒(méi)有時(shí)間（12.1%）沒(méi)人組織（10.6%）缺乏指導(dǎo)（9.2%）缺乏意識(shí)（5.7%）經(jīng)濟(jì)限制（場(chǎng)地設(shè)施5%）身體狀況不好（2.8%）。運(yùn)動(dòng)技能是參與休閑體育活動(dòng)的必要條件，運(yùn)動(dòng)技能掌握好壞直接影響個(gè)體參與休閑體育程度如每

28、周參與的次數(shù)，每次參與的持續(xù)時(shí)間，甚至是運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)體驗(yàn)程度。運(yùn)動(dòng)技能掌握好每周參與休閑體育次數(shù)多。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、快樂(lè)體驗(yàn)豐富；“興趣是最好的老師”興趣愛(ài)好是個(gè)體主觀意識(shí)，是個(gè)體自愿參加休閑體育的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，對(duì)休閑體育活動(dòng)興趣越濃，參與休閑體育積極性越高；鍛煉伙伴是休閑體育活動(dòng)校園氛圍因數(shù)，大學(xué)校園是一個(gè)具有相互感染力、相互號(hào)召的大群體組織，鍛煉伙伴越多，運(yùn)動(dòng)的校園氛圍越好，參與休閑體育的熱情越高漲。鍛煉伙伴作為一種外在因數(shù)影響休閑體育的參與。閑暇時(shí)間是休閑體育參與的必要條件，閑暇時(shí)間越充裕，才能在休閑體育中投入的時(shí)間比較多，另外從表1調(diào)查可知在校大學(xué)生閑暇時(shí)間比較充裕，但在休閑體育中投入的時(shí)間只

29、占到了8.8%，甚至少于睡覺(jué)的時(shí)間比重，大學(xué)生的參加休閑體育活動(dòng)的意識(shí)比較薄弱，這也是影響休閑體育參加的因素；而經(jīng)濟(jì)、場(chǎng)地設(shè)施、身體狀況都是休閑體育參加的客觀物質(zhì)條件，同樣也會(huì)影響休閑體育的參與。表10 大學(xué)生參與休閑體育影響因數(shù)統(tǒng)計(jì)影響休閑體育參與的因素 人數(shù) 百分比缺乏運(yùn)動(dòng)技能 28 19.9%缺乏意識(shí) 8 5.7%身體狀況不好 4 2.8%沒(méi)人組織 15 10.6%經(jīng)濟(jì)限制 7 5%場(chǎng)地設(shè)施 7 5% 沒(méi)有興趣 22 15.6% 沒(méi)有時(shí)間 17 12.1%缺乏指導(dǎo) 13 9.2%缺乏鍛煉伙伴 20 14.2%總計(jì) 141 100%4 結(jié)論與建議4.1結(jié)論 （1）大學(xué)生閑暇時(shí)間比較多，大部

30、分同學(xué)的閑暇時(shí)間的分配不合理，閑暇生活方式的選擇也不合理，這值得引起相關(guān)學(xué)校和有關(guān)部門的關(guān)注，加強(qiáng)休閑宣傳與教育。 （2）普通高校大學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)識(shí)大部分處于“一般”的模糊狀態(tài)，但對(duì)休閑體育的價(jià)值大部分人都是認(rèn)同的，出現(xiàn)這樣的情況是由于大學(xué)生沒(méi)有真正去踐行去參與休閑體育活動(dòng)所導(dǎo)致的，因此休閑體育需要在校大學(xué)生去踐行。 （3）普通高校大學(xué)生休閑時(shí)間利用不合理，雖然有學(xué)生參與休閑體育，但參與的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上網(wǎng)的比重，這值得學(xué)校和全社會(huì)警惕。 （4）普通高校大學(xué)生休閑體育參加的形式和場(chǎng)所絕大多數(shù)選擇“校內(nèi)免費(fèi)”這是因?yàn)樵谛４髮W(xué)生本身就是“啃老族”沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，選擇“校內(nèi)收費(fèi)”或“校外收費(fèi)”都會(huì)加

31、重自己的負(fù)擔(dān)，另外校內(nèi)又比較安全，排除了隱患。因此，為了滿足大學(xué)生休閑體育的需要，這就需要學(xué)校去開(kāi)設(shè)免費(fèi)的場(chǎng)館場(chǎng)地設(shè)施，同時(shí)也需要社會(huì)的關(guān)注。 (5）普通高校大學(xué)生參與休閑體育的項(xiàng)目的選擇也不合理，男生就趨于對(duì)抗激烈的活動(dòng)，而女生趨于強(qiáng)度不大的活動(dòng)，男女各自參與休閑體育項(xiàng)目比較單一，這就需要男女學(xué)生去接觸不同的項(xiàng)目，達(dá)到全面發(fā)展的自身的目的。 （6）影響普通高校大學(xué)生參與休閑體育的因素主要有兩大類；自身因素和外在因素，其中自身因素起主導(dǎo)作用。自身因素包括大學(xué)生參與休閑體育的意識(shí)、興趣愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)技能、健康狀況；外在因素包括人的組織活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)條件、場(chǎng)地設(shè)施、閑暇時(shí)間、指導(dǎo)人員，鍛煉氛圍。4.2建議

32、 （1）普通高校應(yīng)該加大在校報(bào)、校刊、宣傳欄、校廣播等途徑對(duì)健康合理的閑暇生活方式、健康休閑體育的理念進(jìn)行宣傳，讓“休閑體育”大學(xué)校園形成一種文化，從而營(yíng)造一種好的體育活動(dòng)氛圍，多開(kāi)展休閑體育活動(dòng)比賽項(xiàng)目，是休閑體育深入人心。 （2）普通高校加強(qiáng)校內(nèi)免費(fèi)場(chǎng)館、場(chǎng)地的建設(shè)與開(kāi)放，以滿足學(xué)生休閑體育活動(dòng)的需求，加強(qiáng)休閑體育的教育力度，使學(xué)生真正地了解休閑體育，參與多種多樣的休閑體育方式，享受休閑體育的樂(lè)趣。 (3)國(guó)家加大對(duì)休閑體育的投入，從小注重學(xué)校體育的發(fā)展，開(kāi)展豐富的學(xué)校體育活動(dòng)，為成年后參與休閑體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)，如現(xiàn)今國(guó)家開(kāi)展的“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育”讓更年輕的一代參加各種各樣的體育活動(dòng)，積

33、累豐富的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)入大學(xué)校園參加休閑體育活動(dòng)方式做鋪墊。更為大學(xué)校園營(yíng)造好的休閑體育氛圍，創(chuàng)造大學(xué)校的一種體育文化。參考文獻(xiàn)：1盧鋒.休閑體育學(xué)M.北京人民體育出版社,2005:25.2楊丹.關(guān)于閑暇體育潛在價(jià)值的認(rèn)識(shí)J.中固體育科技,2003,39(6):19-20.3席玉寶.試論休閑與休剛體育J.中固體育科技,2004,40(1):5154.4田慧.休閑、休閑體育及其在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)J.體育科學(xué),2006,26(4):67-70.5陳小蓉，即星華.學(xué)校學(xué)生余暇體育管理的研究J.中國(guó)學(xué)校體育,2000(3):50-51.6盧鋒.休閑體育活動(dòng)的分類研究J.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006

34、,40(12):9-61.7陳玉忠.我固體閃體育發(fā)展的未束走向J.海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007,31(1):9-14.8李曉東.論我國(guó)高校休閑體育J.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2001,35(5):125-1269李湘遠(yuǎn).論休閑體育的人文價(jià)值J.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,11:39-41.10黃結(jié).浙江省高職大學(xué)生休閑體育內(nèi)在動(dòng)機(jī)和體驗(yàn)的調(diào)查研究J.浙江體育科，2007,29(3):4711湛育明.影響我國(guó)高校休閑體育開(kāi)展的主因素分析J.體育成人教育學(xué)刊,2007,23(4):51.12姜衛(wèi)芬.大學(xué)生休閑體育特征與參與模式研究J.河北體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008,22(4):12.13杜文嶺,權(quán)翠,項(xiàng)立敏.大學(xué)生休閑體育參與的社會(huì)動(dòng)因研究J.新余高報(bào),2008,13(4):96.14陳玲.普通高校大學(xué)生休閑體育現(xiàn)狀分析及影響因素的分析D.武漢:華中師范大學(xué)優(yōu)秀