1、七年級下冊語文開學考試試卷考試時間：2小時 分值120分（含5分卷面分）一、基礎知識積累（35分）1.下列詞語中劃線字的注音，全部正確的一項是（）（3分）A.應和（h e）爭執（zh員靜謐（mi）花團錦邕（c 0B.貯蓄 （ zh粗獷（gudig）徘徊（hu d）i人跡罕至（h on）C.黃暈（y on確鑿(z dO匿笑 ( n )混為一談（h cn）D.著落 ( zh do烘托 ( h o ng窠巢（ch dO咄咄逼人（du o）2下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.蔭敝 慚愧 侍弄翻來復去B決別分歧鑒賞截然不同C.企盼 云霄 感概呼朋引伴D奧秘博學爛漫油然而生3.下列句子中劃線的成

2、語使用正確的一項是（)（3分）A. 他平時學習刻苦認真，這次期中考試又取得了優秀的成績，真讓他喜出望夕 B. 這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。C. 幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人并不遙遠。D. 對于有些重要的文章，他總是不求甚解，反復仔細地閱讀。4. 依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一項是（）（3分）心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠即使身處最單調的環境，你仍能自得其樂。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災難，你仍能 的人之安宅”，你可以借之安身立命。A. 豐富自強不息財富C.富裕自強不息 財寶。這是一筆任何外力都奪不走的

3、B.富裕堅強不屈財富D.豐富堅強不屈財寶是孟子所說5. 下列與課文有關的內容的搭配，不正確的一項是（）（3 分）A.金色花泰戈爾詩選泰戈爾印度B.濟南的冬天一些印象老舍一一現代C天凈沙秋思一一全元散曲一一馬致遠一一元代D再塑生命的人一一假如給我三天光明一一海倫凱勒一一英國6下列沒有語病的一句是（）（3分）A紅光中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。B. 進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C新來的王老師給我們留下了美好而又深厚的印象。D我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。7. 趣味性能力訓練（4分）一年有四季，四季各不同。反映在詩中，也是各具特色呢！下面四句各寫了什么季節？A.霜葉

4、紅于二月花（） B. 草色遙看近卻無（）C. 千山鳥飛絕（） C. 接天蓮葉無窮碧（）8. 默寫（7分）（1） 夜發清溪向三峽， 。（李白峨眉山月歌）（2） ，一夜征人盡望鄉。（李益夜上受降城聞笛）（3）水何澹澹， 。（曹操觀滄海）（4） 王灣的次北固山下中蘊含新生事物必將代替舊事物的哲理句是：，。（5） 論語十二章中闡述學習與思考關系的句子是： ，。9. 名著閱讀（6分）（1） 海底兩萬里是法國著名科幻和探險小說家 的海洋三部曲”之一，另兩部作品是、。凡爾納被公認為“ ”。（ 4分）（2） 與下列對聯、詩文有關的中國古典文學名著是：（2分）A、 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。B、滾滾長

5、江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。二、現代文閱讀（45分）（一）秋天的懷念節選（13分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去！ ”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：我可活什么勁！ ”母親撲過來抓住我的手， 忍住哭聲說：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活她出去了，就再也沒回

6、來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也 絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏 迷前的最后一句話是：我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活8. 哪些話體現 我”雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴躁無常？（2分）9. 賞析劃線句子，結合內容說說扌卜”和抓”為什么用得好？ （ 4分）母親撲過來抓住我的手，忍住

7、哭聲說：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”10. 母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”這說明了什么？（2分）11. 如果將這篇文章標題中的秋天”兩字去掉好么？結合全文內容，說說為什么？（5分）（二）撿來的手機（17分） 散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯系。我覺得稀罕：我還以為咱家只有丟手機的命呢。” 看著撿來的手機，兒子問：要是沒有人打電話聯系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老

8、師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。 兒子歪著腦袋想想：第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走 遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰

9、。 果然，兒子有些想不通：為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想就說： 我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。 總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。 好不容易緩過神，只知道沖著我

10、們不停地說：謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子 心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。快到家時，兒子忽然不好意思地說：其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。”我牽緊他的手：不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。12本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節；二是圍繞兒子的情緒展開故事情節。請你依據文章思路填空：（4分） 故事情節： A手機一一討論如何處置手機一一 B手機一一回顧

11、還手機情景 兒子的情緒：驚喜一一C心情很好一一D13文章第段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？ （4分）14我”表揚兒子 善良”不虛偽” 請你寫出兒子的 善良”和不虛偽”分別表現在什么地方？（4分）15.課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺 得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請說說你的想法。（5分）（三）陳太丘與友期行（15分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方:尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒： 非人哉！與人期行，相委而去。元方曰: 君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。16解釋下列句子中劃線字的意思（4分）陳太丘與友期行 相委而去 下車引之