1、二年級數學學科（下）第6單元導學指導案課題：練習十五 課 型 ：練習課 課 時： 第5課時 使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第第頁練習十五的第題、第5題，用紅筆勾畫出疑惑點，獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶號的幫扶生不做。學習目標：、讓學生比較熟練地掌握用有余數的除法解決生活中的實際問題。認識生活中處處有數學。、通過有目的的練習，讓學生對知識進一步感知、理解、掌握、運用在解決問題中理解和掌握有余數除法的計算方法、經歷鞏固知識的過程，感受數學與生活的聯系，并從中體會到知識運用的樂趣學習重點：鞏固所學知識

2、學習難點：運用所學知識解決問題教 具：投影儀。教 法:組織指導、反饋練習法。學 法：獨立思考、練習、合作交流法。教師復備欄或學生筆 記 欄一、導學目標（一）、獨立嘗試（預習）自學課本第頁練習十五的第題、第5題。（二）、復習并檢查。1、練習十五第3題。 直接寫出下面各題的商和余數。學生獨立練習。集體訂正時交流：怎樣很快寫出商和余數，你有什么好辦法？2、展示本節課的學習目標。(齊讀目標)二、鞏固練習。1、練習十五第5題。第32盆應該擺什么顏色的花？ 引導學生看圖。 問：花是按什么規律擺的？學生獨立解答，集體訂正。你還能提出什么數學問題？學生思考交流。2、練習十五第6題。學生獨立完成第一個問題。有幾

3、個星期還多幾天？重點指導學生思考第二個問題。 學生先思考，再分組討論。3、練習十五第7題。問：這是一個什么圖形？圍一圈需要幾個3米？學生獨立練習，集體評講。4、（）里最大能填幾？（ ）519 8（ ）527（ ）61 （ ）320（ ）837 （ ）631三、自主練習、達成目標(檢測達標)。1、練習十五第8題。 指導學生理解題意。 一束花需要哪幾種花？各要多少枝？“最多”是什么意思？學生獨立練習，集體交流。2、練習十五第9題。 看圖，圖中告訴了大家什么信息？學生獨立解答，集體訂正。3、練習十五第10題。如果都住大房，至少要住幾間？學生獨立練習。問：為什么不是3間而是4間呢？如果都住小房，至少要

4、住幾間？學生獨立練習。問：為什么是6間呢？還可以怎樣安排住房呢？學生思考，分組討論。匯報交流：方法一：1間大房，4間小房.方法二：3間大房，1間小房。這幾種安排住房的方法，你認為哪種方法最好？1間大房，4間小房或3間大房，1間小房。這樣安排每個房間都住滿了。4、被除數是57，除數是8，商是（ ），余數是（ ）。5、一個數除以6，如果有余數，則余數可能是（ ）。6、張阿姨把買來的30千克食用油分裝在小桶中。如果每個小桶裝4千克食用油，張阿姨至少需要準備幾個這樣的小桶？7、希望小學二年級一班有男同學22名，女同學21名，每8名同學一組，可以分成幾組？還余幾人？（2014期末檢測題）四、拓展作業：（1、先獨立答題 2、組內交流 3、師生交流）1、練習十五第11題。 學生讀題，理解題意。嘗試練習。交流，可以這樣想：3=1 5=1 20 所以162、下面算式中，要使商和余數相同，被除數可以是哪些數？6=五、全課總結： 這個單元學完了，你覺得怎么樣？能給自己幾顆星？你還想和大家說