1、學校總務處工作計劃范文 一、指導思想 總務處以學校工作計劃為指導， 在學校校長室的統一領導下， 進 一步明確 服務于教學，服務于師生 的原則。緊緊圍繞學校工作中心， 圍繞后勤工作為教育教學服務， 全心全意為師生生活服務的宗旨， 進 一步強化后勤內部管理機制， 認真做好后勤人員的管理、 學校的教學 設施管理、學校安全管理、 食堂食品安全衛生管理、 學校財物的管理， 財務管理等各項工作。 全面提高后勤人員的思想素質和業務素質， 努 力增強服務意識， 提高服務質量和服務水平， 把優質高效的后勤服務 工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新 突破，再上新臺階。 二、工作目標 1.

2、總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。 認真做好學校教育設施、 體育設施、 電器設備、 生活設施的保養 和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。 3. 抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜絕事故的發生。 4. 加強學校的安全管理工作，做好學校安全保衛工作。 5. 做好學校財產的登記工作，實行電腦化管理。 三、主要工作及措施 . 抓好食堂管理工作工作。加強食堂伙食的檢查與監督力度，發 現問題及時處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環境管理 和個人衛生管理， 保持就餐環境的優美和整潔， 認真抓好工作人員的 個人衛生工作，保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見，不斷改 進食堂工作

3、，做到讓師生滿意。 、抓好校產的常規性管理 1、總務處后勤人員要時刻關注學校所有硬件的安全， 經常檢查， 發現問題， 及時解決， 及時做好維修工作， 做到能修則修， 能代則代， 降低維修的成本， 維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜， 大修不 隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務效率，并根據維修情 況，提出校產維護意見。 2、在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確 各教室、專用室等管理人員的職責， 總務處期末進行核對， 發現短缺、 毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。 3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日 常維修、保養工作十分繁重， 總務處

4、要加強現代化技術裝備的常規性 管理，定期檢查，發現問題，及時處理，做到不影響教學的順利進行。 、加強收費管理，合理使用資金。 1、學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策 ; 堅持學生自愿、 家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。 2、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確 提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢， 多辦事。 加強校園綠化、衛生管理 總務處要認真抓好校園的綠化工作， 對花草樹木的生長情況經常 關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教 育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。 繼續實行晨掃檢查制度，確保校園衛生

5、整潔。 總之, 總務后勤人員要努力熱情待人 , 以身作則 , 以高度的事 業性和責任感 , 主動開展各項工作 , 依靠全體員工把后勤工作搞好 , 為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。 1. 對上學期班級財產進行檢查損壞的造冊登記，重新維修 2、對教學樓門窗玻璃進行一次全面檢修。 3. 做好學校體育及實驗操作考試的準備工作。 4、做好期中考試后勤服務工作。 五月份： 1、對學校用電進行檢查，確定教職工用電價格 2、對貧困生生活補助兌現情況進行核查。 3、對校園花草樹木進行施肥，除草，治蟲。 4、聯系中考住宿 六月份： 1. 做好中考、期末考試后勤服務工作 整理總務資料存放檔案室。 3. 本學期結

6、束總務工作總結 . 七-八月份： 1、做好下學期物資添置的準備工作。 2、學期結束前的其它后勤事務。 3、做好暑假維修工作。 4、安排暑假值班，做好安全保衛工作。 學校感恩節活動方案策劃 感恩節活動方案策劃 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長 。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取 ，習慣了 “說一不二 ”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂 得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對 這并不是 “個別現象 ”的現實，我們這些為人師者不得

7、不開始思考：今天的孩子怎么了?我們 的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對 一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對 他人的幫助，甚至連一聲 “謝謝 ”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育 工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最 深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方 “感恩節 ”的機會，在校園內開展 “心存 感恩，永不言棄 ”的感恩節系列活動。 、活動目的 通過為期一個月的活動，讓

8、孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自 己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷， 都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她 也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 三、活動時間： 20 xx年11月（11月的第 4個星期四是感恩節 ）。 四、活動地點：學校內。 五、活動前期準備 1. 利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。 2. 購買“黃絲帶 ”，用于征集 “感恩箴言 ”。 3. 打印宣傳資料，評分表等。 4. 校園環境布置：黑板、海報等。 5. 學生會干部開會分工，

9、深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。 6. 制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。 7. 感恩的心手語版演員的到位 （教師和學生 ）。 8. 購買獎品。 六、活動過程 在11月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣 傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個 “一 ”展開活動。 1. 瀏覽一次感恩節網站。 因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的 相關知識，并結合學會感恩這篇文章談自己的觀點與認識。 2. 讀一篇感恩的心故事。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。

10、媽媽每天 很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著 門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都 要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望 啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每 天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。 她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕 在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點

11、。但是這時她發現，哈哈哈眼睛沒有閉上 ! 小女孩突 然明白：媽媽可能已經死了 !她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發現哈哈哈手里還緊 緊地拽著一塊年糕 她拼命地哭著，卻發不出一點聲音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。 哈哈哈眼睛為什么不閉上呢 ?她是因為不放心她嗎 ?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干 眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小 的卻寫滿堅強的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運，花開花落

12、，我一樣會珍惜 ”她就這樣站在雨中不停歇地做著， 直到哈哈哈眼睛終于閉上 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動 。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這 個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風 雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。 3. 唱一首感恩的心歌曲。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認輸 感恩的心，感謝有你 伴我

13、一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校 園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋 律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊 更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希 望。 4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。 寫一段祝福 是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在 感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感 激之情

14、，我想他已經理解了我們活動的全部意義。 之后，我們會對同學 （們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言 被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。 七、活動意義 （后記 ） 這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一 次次流淌在校園的感恩的心，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次 洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽 了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容 并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版感恩的心更是把整個晨會推向高潮。 許多在場的領導老師不由地發出了 “情到深