1、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1碩、博士研究生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好， 具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，愿意為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。2博士研究生應(yīng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，了解本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立承 擔(dān)與本學(xué)科相關(guān)的研究課題和教學(xué)工作， 學(xué)位論文要有創(chuàng)新， 在深度、 廣度上達(dá)到學(xué)校的規(guī) 定；碩士研究生應(yīng)掌握一定的理論知識(shí)， 了解本研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)新動(dòng)態(tài)， 能夠勝任與本學(xué)科 有關(guān)的研究工作和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，學(xué)位論文在語(yǔ)言、內(nèi)容、形式上達(dá)到相應(yīng)的要求。3熟練掌握一門(mén)工作外語(yǔ)，具有在較高層次上應(yīng)用該語(yǔ)言的能力，并初步掌握一門(mén)第 二外語(yǔ)

2、（英、法、德、日、俄） ，可以閱讀一般的文章及所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)。4計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)方向的碩士研究生能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，使用計(jì)算機(jī)技術(shù) 和多媒體技術(shù)，具備從事計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)的理論研究和教學(xué)實(shí)踐能力。二、研究方向1）語(yǔ)言學(xué)；2）翻譯學(xué)；3）雙語(yǔ)辭典學(xué)；三、招生對(duì)象1碩士研究生：本專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生和已獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員，參加全國(guó)碩士 研究生統(tǒng)一考試合格，經(jīng)復(fù)試合格者。2博土研究生：本專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生和已獲得碩士學(xué)位的在職人員，經(jīng)博士生入學(xué) 考試（筆試、口試）合格者。四、學(xué)習(xí)期限碩士研究生實(shí)行有條件的彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)時(shí)間一般為三年，其中第一學(xué)年為課程學(xué)習(xí)階 段，第三學(xué)期中期考核， 通

3、過(guò)后進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。博士研究生學(xué)習(xí)時(shí)間三年，其中課程學(xué) 習(xí)階段至少三學(xué)期，特殊情況下可以申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。五、課程設(shè)置（一）碩士階段：碩士研究生課程分為 A、 B、 C、D四大類(lèi)。 A 類(lèi)為全校公共學(xué)位課程； B類(lèi)為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 一級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)的公共學(xué)位課程； C類(lèi)為二級(jí)學(xué)科外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程； D類(lèi)為本專(zhuān)業(yè)方向的選修課程。碩士研究生實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生總學(xué)分?jǐn)?shù)不得低于32 學(xué)分。本專(zhuān)業(yè) D 類(lèi)方向選修課總學(xué)分不得低于 12 學(xué)分。本專(zhuān)業(yè)碩士生主要課程如下：A A 類(lèi) ：（中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐和第二外語(yǔ)必選，其他三門(mén)任選一門(mén)）中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（ 2 學(xué)分）自然辯

4、證法概論（1 學(xué)分）馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（1 學(xué)分）1 學(xué)分）4 學(xué)分）馬克思主義原著選讀第二外語(yǔ)B B 類(lèi)：（外國(guó)語(yǔ)文通論必修，其它三門(mén)任選一門(mén)）外國(guó)語(yǔ)文通論（2 學(xué)分 ）翻譯通論（2 學(xué)分 ）二十世紀(jì)西方文藝批評(píng)理論綜述（2 學(xué)分 ）外國(guó)語(yǔ)言學(xué)（2 學(xué)分 ）C C 類(lèi)：語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論（2 學(xué)分 ）西方文化思想（2 學(xué)分 ）論文寫(xiě)作與研討（3 學(xué)分 ）D D 類(lèi)：語(yǔ)言學(xué)方向指定選修：英語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)（2 學(xué)分）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（2 學(xué)分）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方法（2 學(xué)分）翻譯研究方向指定選修：翻譯研究導(dǎo)論（2 學(xué)分）語(yǔ)言翻譯與信息技術(shù)（2 學(xué)分）當(dāng)代翻譯理論研究（2 學(xué)分）雙語(yǔ)詞典方向指定選修：雙語(yǔ)詞典學(xué)

5、導(dǎo)論（2 學(xué)分）英語(yǔ)與英語(yǔ)詞典（2 學(xué)分）英語(yǔ)詞匯學(xué)（2 學(xué)分）注：雙語(yǔ)詞典方向碩士生須從語(yǔ)言學(xué)方向或翻譯方向指定選修課中選修兩門(mén)課程。非指定選修：句法學(xué)（2 學(xué)分 ）語(yǔ)義學(xué)（2 學(xué)分 ）音位學(xué)（2 學(xué)分 ）認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)（2 學(xué)分 ）第二語(yǔ)言習(xí)得學(xué)（2 學(xué)分 ）英語(yǔ)教學(xué)法（2 學(xué)分 ）社會(huì)語(yǔ)言學(xué)（2 學(xué)分 ）心理語(yǔ)言學(xué)（2 學(xué)分 ）話語(yǔ)分析（2 學(xué)分 ）英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理（2 學(xué)分 ）漢英對(duì)比語(yǔ)言學(xué)（2 學(xué)分 ）計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)（2 學(xué)分 ）網(wǎng)絡(luò)課件制作和應(yīng)用（2 學(xué)分 ）語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)學(xué)（2 學(xué)分 ）語(yǔ)言測(cè)試學(xué)（2 學(xué)分 ）英語(yǔ)口語(yǔ)研究（2 學(xué)分 ）英語(yǔ)寫(xiě)作研究（2 學(xué)分 ）英語(yǔ)閱讀研究（2 學(xué)分 ）語(yǔ)

6、言與文化研究（2 學(xué)分 ）英語(yǔ)語(yǔ)言史（2 學(xué)分 ）翻譯學(xué)理論流派（2 學(xué)分）翻譯文學(xué)研究（2 學(xué)分）翻譯理論與實(shí)踐（2 學(xué)分）翻譯文化史（2 學(xué)分 ）雙語(yǔ)詞典編纂實(shí)踐研究（2 學(xué)分）雙語(yǔ)詞典批評(píng)（2 學(xué)分 ）語(yǔ)料庫(kù)詞典學(xué)（2 學(xué)分 ）詞典學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)研讀（2 學(xué)分 ）外國(guó)語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)題（2 學(xué)分 ）外國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)題（2 學(xué)分 ）獨(dú)立研究（13 學(xué)分 ）（二）博士階段 博士研究生必須完成南京大學(xué)研究生院規(guī)定的全校學(xué)位課程， 完成不少于三門(mén)的本專(zhuān)業(yè) 開(kāi)設(shè)的方向課程，其中其他導(dǎo)師開(kāi)設(shè)的方向課程至少一門(mén)。主要課程如下：全校學(xué)位課程： 中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 第二外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向： 現(xiàn)代西方語(yǔ)言學(xué)流派 第二語(yǔ)言

7、學(xué)習(xí)理論選讀 研究方法與評(píng)價(jià) 語(yǔ)言哲學(xué) 語(yǔ)用學(xué)理論與應(yīng)用 論文研討與寫(xiě)作翻譯學(xué)方向： 翻譯研究導(dǎo)論 語(yǔ)言翻譯與技術(shù) 翻譯學(xué)與跨學(xué)科理論與方法研究 翻譯哲學(xué) 術(shù)語(yǔ)翻譯 語(yǔ)言哲學(xué)雙語(yǔ)詞典學(xué)方向： 雙語(yǔ)詞典學(xué)專(zhuān)題研究 現(xiàn)代西方語(yǔ)言學(xué)流派 語(yǔ)言哲學(xué) 注：每個(gè)博士生至少修三門(mén)博士階段專(zhuān)業(yè)課程，其中其他導(dǎo)師開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程不少于兩門(mén)。六、培養(yǎng)方式1）碩士生在第一學(xué)期進(jìn)行師生雙向互選，確定導(dǎo)師。博士生錄取后由導(dǎo)師成立指導(dǎo)小 組，負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)工作。2）課程采取課堂討論、課外閱讀、講座、實(shí)驗(yàn)操作、研究報(bào)告等方式進(jìn)行，著重注意 培養(yǎng)獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。3）理論結(jié)合實(shí)際，在掌握本領(lǐng)域基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)術(shù)

8、研究方法的基礎(chǔ)上， 要求研究生拓寬視野，鼓勵(lì)采用新方法、新手段進(jìn)行研究。4）鼓勵(lì)研究生參加本系、院及國(guó)內(nèi)的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加中外教師舉辦的各種學(xué)術(shù)講 座，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)新動(dòng)態(tài)。5）做好研究生的思想政治工作，研究生在校期間應(yīng)當(dāng)參加政治學(xué)習(xí)和時(shí)事教育，關(guān)心 集體，提高綜合素質(zhì)。七、考核方式1公共課和基礎(chǔ)課以筆試為主，由任課教師負(fù)責(zé)。2專(zhuān)業(yè)課或進(jìn)行筆試，或?qū)懻n程論文，論文篇數(shù)由任課教師確定。3中期考核：中期考核在學(xué)位課程基本完成之后進(jìn)行，一般在第三學(xué)期舉行。中期考 核的目的是對(duì)研究生的學(xué)習(xí)做全面評(píng)估， 其內(nèi)容包括檢查學(xué)位課程學(xué)習(xí)情況、 專(zhuān)業(yè)及方向書(shū) 目閱讀情況、論文開(kāi)題計(jì)劃、基礎(chǔ)外語(yǔ)（語(yǔ)

9、音語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)表達(dá)）等。中期考核按照研究生院 的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，考核組成員由研究生導(dǎo)師組成?？己私Y(jié)果分“通過(guò)” 、“暫緩?fù)ㄟ^(guò)” 、“不通 過(guò)”三種，“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”的須參加補(bǔ)考， “不通過(guò)”的將終止學(xué)業(yè)，按南京大學(xué)學(xué)籍管理的有 關(guān)規(guī)定處理。4、博士生學(xué)科綜合考試：博士生學(xué)科綜合考試在學(xué)位課程基本完成、論文工作正式開(kāi) 始前進(jìn)行； 主要考察博士生對(duì)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、 專(zhuān)門(mén)知識(shí)、 研究方法和學(xué)科前沿的掌握情 況，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；是對(duì)博士生課程學(xué)習(xí)、 書(shū)目閱讀、科研及思維能力的 綜合考察，對(duì)是否能進(jìn)入博士學(xué)位論文撰寫(xiě)階段的綜合評(píng)估?？荚嚂r(shí)間一般在第二學(xué)年初。 所有博士研究生必須參加本年級(jí)學(xué)科綜合

10、考試。 學(xué)科綜合考試結(jié)果分為優(yōu)秀、 合格和暫緩?fù)?過(guò)三個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀率不超過(guò)15%，暫緩?fù)ㄟ^(guò)率一般不低于 15%。等級(jí)為優(yōu)秀和合格者進(jìn)入博士學(xué)位論文準(zhǔn)備階段， 暫緩?fù)ㄟ^(guò)者， 可申請(qǐng)參加下一輪學(xué)科綜合考試， 每位博士生六年 內(nèi)最多可申請(qǐng)參加三次學(xué)科綜合考試，三次暫緩?fù)ㄟ^(guò)者將自動(dòng)終止學(xué)業(yè)，作肄業(yè)處理。八、論文寫(xiě)作 學(xué)位論文的撰寫(xiě)是全面訓(xùn)練和考驗(yàn)研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)，必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)之 下，由研究生本人獨(dú)立完成。 論文的選題要有一定的理論價(jià)值和實(shí)際意義， 必須有自己的見(jiàn) 解，文字和格式必須符合英語(yǔ)系制定的規(guī)范。 碩士生必須參加論文寫(xiě)作與研討課， 并在課上 完成論文開(kāi)題報(bào)告， 碩士論文必須用英文

11、撰寫(xiě)。 博士生在論文選題完成后要舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)， 接受指導(dǎo)小組的審查，并在論文寫(xiě)作過(guò)程中定期向?qū)熥麟A段性報(bào)告。博士論文可以用中、 英文撰寫(xiě)。九、論文答辯和學(xué)位授予 碩士學(xué)位論文完成后，由英語(yǔ)系就其內(nèi)容、文字、格式等作“匿名評(píng)審” 。 “匿名評(píng) 審”不合格的論文必須進(jìn)行修改， 經(jīng)原評(píng)審專(zhuān)家認(rèn)定合格后方能提交答辯。 碩士學(xué)位論文評(píng) 閱人 2 人，至少 1 人為校外副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家； 答辯委員會(huì)由 3 位具有高級(jí)專(zhuān) 業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家組成，其中正高職稱專(zhuān)家至少1 人。博士學(xué)位論文通過(guò)預(yù)答辯、根據(jù)預(yù)答辯中提出的修改意見(jiàn)修改以后，申請(qǐng)正式答辯， 研究生院在申請(qǐng)答辯的名單中進(jìn)行學(xué)位論文抽檢盲審

12、。未被抽中盲審的博士學(xué)位論文，由 5 位教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家評(píng)閱， 5 位專(zhuān)家中博士生導(dǎo)師不少于 3 人，外單位專(zhuān)家不少于 2 位。評(píng)閱意見(jiàn)有不合格的論文不能組織答辯。 抽中盲審的博士學(xué)位論文由校學(xué)位辦送 出盲審， 評(píng)閱人為 3 人，關(guān)于盲審結(jié)果的處理辦法參見(jiàn)南京大學(xué)研究生院 關(guān)于博士學(xué)位論文盲審和組織答辯工作的幾點(diǎn)說(shuō)明 。博士論文答辯委員會(huì)由由 5 位教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家組成 （其中博導(dǎo)不少于 3 人、校外專(zhuān)家不少于 2 人），研究生本人導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)（可以列席答辯） 。碩、博士學(xué)位論文答辯結(jié)果分“通過(guò)” 、“有條件通過(guò)” 、“不通過(guò)”三種， “有條件通過(guò)” 的論文必須

13、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（一、三、六個(gè)月）完成修改，由答辯委員會(huì)組織評(píng)閱，決定是 否通過(guò)。 論文經(jīng)答辯委員會(huì)通過(guò)后， 經(jīng)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)討論通過(guò)， 上報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員 會(huì)，獲得通過(guò)后授予碩、博士學(xué)位。南京大學(xué)對(duì)博士研究生在論文發(fā)表方面提出了量化標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)規(guī)定參見(jiàn)南京大學(xué)研 究生申請(qǐng)學(xué)位科研成果基本條件（修訂稿） 。十、主要參考書(shū)目1. Saussure, F. de.C ours de linguistique g nrale . Payot, 1995.2. Yule, G. Pragmatics . Oxford: Oxford University Press, 1996.3. Halliday

14、, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar . London: Edward Arnold, 1994.4. Saeed, J. Semantics. London: Blackwell, 1997./ 外教社， 2000.5. Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition （2nd Ed.）. New York: Oxford UniversityPress， 2008.6. Brown, G. & Yule, G. Discourse Analysis . Cambridge: C

15、ambridge University Press, 1983.7. Edwin Gentzler ，Contemporary Translation Theories （ Revised Second Edition ），上海：上海 外語(yǔ)教育出版社， 20048. Mona Baker 主編， Routledge Encyclopedia of Translation Studies ，上海： 上海外語(yǔ)教育出版 社， 20049. Maria Tymoczko, Translation in a Postcolonial Context: Early Irish Literature in

16、English Translation ，上海：上海外語(yǔ)教育出版社， 200410. Geroge Steiner, After Babel: Aspects of Language and Translation ，上海： 上海外語(yǔ)教育出版 社， 200411. Luise von Flutow, Translation and Gender: Translating in the Ea，r 上of 海Fe：m上ini海sm外語(yǔ)教育出版社， 200412. Hermans, T. Crosscultural Transgressions: Research Models in Translation Studies II : Historical and Ideological Issues , by St. Jerome Publishing Ltd,2002.13. Kageura, Kyo. The Dynamics of Terminology: A Descriptive Theory of Term Formation andTerminological Growth . John Benjamins Publishing Company, 2002.14. Ho