1、七級下文言文復習2作者:日期:“技止此耳！ ”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉,七年級下文言文復習黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆玻詾樯瘛１瘟珠g窺之，稍岀近之, 慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近岀前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰: 乃去。1.解釋下列句中加點字的意思。（1）蔽林間窺.之 （）（2）稍出近之（3）以為且噬.己也（）（4）益習其聲（2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”3.請補岀“益習其聲，又近岀前后，終不敢搏?！本?/p>

2、中省略的詞語。4.請用原文語句在下面空格上寫岀老虎逐漸接近驢的過程?；⒁娭?_ _ _ _5.成語“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化岀來的成語，請運用三個成語，簡潔地概括 本文的故事內(nèi)容。（2分）參考答案：1. （1 ）偷看 （2）漸漸 （3 ）咬（4）逐漸或更加 2.老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了” 。 3.（虎）益習其聲，又近岀（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。4.稍岀近之一一往來視之一一又近岀前后一一（稍近）蕩倚沖冒5.驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（附另一組題目）6、解釋下列句中加點字的意思。（1

3、）虎大駭（）（2 ）覺無異能.者（）（3）驢不勝怒（）（4）計之曰 （）7、用現(xiàn)代漢語寫出“至則無可用，放之山下”的意思。8、讀了課文，寫岀文中表現(xiàn)黔驢之技的詞語。9、本文生動形象地描寫了虎的一系列動作，試舉一例，并說說刻畫了虎怎樣的心理?10、本文的寓意可從多個角度進行理解。請你根據(jù)自己的理解，任選角度（至少從兩個方面）談談你的感受。寓意（1） _寓意（2） _參考答案6、（ 1 ）害怕 （2）本領(lǐng)（3）禁得住 （4）盤算 7、運到之后卻沒有什么用途，就把它（驢）放在山3 / 10(4 )少2、( 1)喜歡蓮花，像我一樣的還有什么人呢？(2)4.應該鄙棄那種貪圖富貴，追求名利的世風，潔身自好

4、，保持堅(2 )香遠益清 (4)不可褻玩焉。(3.A腳下。8、一鳴，一蹄。9、不設統(tǒng)一答案，例：(1)虎初見驢時，“蔽”“窺”勾畫岀虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2) “驢一鳴”，虎“駭” “遁”，進一步刻畫了虎的恐懼心理。(3) “近之”、“視之”、“近岀前后”直至“蕩倚沖冒”，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計。(4) “跳踉大閉”、“斷其喉”、“盡其肉”、“乃去”等語句，寫岀虎干脆利落，得意滿足的心態(tài)。10、不設統(tǒng)一答案。例：(1 )從“驢被虎吃掉”的角度談：諷刺那些無能而又肆意逞志的人；(2 )聯(lián)系作者的政治遭遇談，本文所諷刺的是當時統(tǒng)治集團中官高位顯、仗勢欺人而又 無才無

5、德、外強中干的上層人物。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之岀淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，_者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。1.解釋句中加點的詞。(1)可愛者甚蕃_( 2)花之君子 者也 _(3)花之隱逸者也_ (4)陶后鮮有聞 _2.翻譯句子。(6分)(1)蓮之愛，同予者何人。(2 )可遠觀而不可褻玩焉。3.文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項是()A、文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯

6、，用菊花作陪襯，突岀了蓮花的美好 形象。B、文章通過菊花，牡丹與蓮花的對比描述，突岀它們各自的德行品格。C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。D、這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己的所愛，有強烈的比較效果。4.“蓮，花之君子者也。”這種“君子”應具備怎樣的品格？參考答案:1.(1 )多 (2)品德高尚的人(3)隱居的人只可以遠遠的觀賞，但不可以隨意玩弄啊。 貞的氣節(jié)和高尚的品格。(附另一組題目)5 .解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(1)濯清漣而不妖(3)濯清漣而不妖()6.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。7.要贊頌蓮花，卻先提到菊和牡丹，為什么?4 / 10太祖常勸以

7、讀書在相位者多齷齪循默A、雖乘奔御風，不以疾也B、跪而拾之以歸C、普又以其人奏。D俱以假山顯8.用浪線畫出“予獨愛蓮”的原因。9.將菊、牡丹、蓮擬人，用高尚品格的“蓮”自況，是委婉批判10.文章三次用菊和牡丹襯托蓮，各有什么作用？參考答案：5. （ 1 ）美麗而不莊重（2）更 （3）洗滌（4）親近而不莊重 6.對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽說了；對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛好，人該是很多了。7.起襯托作用。菊雖高潔，卻有躲避現(xiàn)實的缺點， 牡丹雖華貴，卻是勢利小人追逐的，“予獨愛蓮”，反映了對高潔品格的向往.8.“出淤泥不染”，“濯清漣而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝

8、”，“香遠益清”，“亭亭凈植”，“可遠觀而不可褻玩”9.當時趨炎附勢，追求富貴的世風。10.第一次襯托，表現(xiàn)自己獨愛蓮花，與眾不同；第二次襯托，顯岀蓮花品格高岀百花；第三次襯托，借以慨嘆世上沒有別人像自己這樣鐘情蓮花。趙普普少習吏事，寡學術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次 日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗 奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不 變，跪而拾之以歸。他日補綴

9、舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人1.此段敘議趙普主要的思想性格是 _。2.文中敘述“嘗奏薦某人為某官”的經(jīng)過說明了什么？答： _3.正確理解“太祖乃悟，卒用其人”的一項是（）A.被趙普多次奏薦所感動。B.趙普多次奏薦必是有用之人。C.太祖明白了，某人真有才能。D.經(jīng)過調(diào)查某人真有才能。4.請有“/”線標出句中的停頓處，每句標一處。（2%5.解釋文中加點的字。寡學術(shù)：_ 手不釋卷：_齷齪循默： _ 卒用其人：_6.找出與文中“以天下事為己任”中的“以”用法相同的一項。（）7.翻譯：普顏色不變，跪而拾之以歸： _8.學了本文后，對你的學習或生活有什么啟發(fā)？參考答案：1.以天下事為己任，剛毅果斷。

10、2.剛毅。3.B 4. 太祖/常勸以讀書 在相位者/多齷齪循默5.很少5 / 10放下形容人過分謹慎，拘于小節(jié)終于 6.C 7.趙普臉色不變，跪在地上把碎紙片拾起來帶回了家。8.略黃鶴樓州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝猩裣芍畟?，跡存述異之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標寵嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳 形勝之最也。1.給下列加點的詞注音。（1）四闥霞敞 _ （2）費祎登仙_ （3）州城西南隅 _2.解釋下列加點的詞語。（1）坐窺井邑 _（ 2）遂以名樓_（3）返憩于此 _ （ 4）州城西南隅 _3.翻譯下列句子。事列神

11、仙之傳，跡存述異之志。4._文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是 _。為了說明黃鶴樓這一外觀特征，具體描寫黃鶴樓的位置，外觀以及登樓所見的句子是，5.對這篇文章解釋與分析，不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.費祎登仙的傳說，給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。B.“荊吳形勝之最”這一句，是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。C.“賞觀時物，會集靈仙者”一組對偶，從正面突岀了黃鶴樓的價值。D.這篇文章表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。參考答案：1.t dyiy u 2. （1）城鄉(xiāng)（2）命名（3）休息（4）角落3.有關(guān)這件事記載在神仙傳上，有關(guān)事跡還保存在述異志上。4.聳構(gòu)巍峨，高標寵嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，

12、四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙5.C于園于園在瓜州步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得岀。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨 大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰 深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園 亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。1解釋下列句中加點的詞。富人于五所園.也（）主人處處款.之（ ）緣坡植牡丹、芍藥（）頹然碧窈（）2請用簡明的語言概括第二段文字的主

13、要內(nèi)容（不得超過10個字）。3本文作者是從哪幾方面說明于園假山堆砌的“奇特”的？神游其間，你有何感受?6 / 104用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思非顯者刺，則門鑰不得出。瓜州諸園亭，俱以假山顯參考答案：1 建筑園子殷勤招待順著、沿著柔順的樣子，文中是指舒坦的意思。2寫游于園的所見所感。3 本文作者是從“實奇”、“空奇”、“幽陰深遂奇”這幾方面說明于園假山堆砌的奇特的。神游其間，仿佛置身大自然的巖壑林泉之中。4 不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開園門迎接客人的。瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲的。觀刈麥 白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞

14、食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其 相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自 愧，盡日不能忘。1觀刈麥選自白氏長慶集，作者白居易，字樂天，號 _，唐代大詩人。請再寫岀二句白居易的詩： _， _。2.解釋加點詞語。小麥覆隴.黃 _ 婦姑荷簞食_右手秉 遺穗 _ 左臂懸敝 筐_吏祿三百石. _ 歲晏有余糧_3.翻譯下列詩句。足蒸暑土氣，背灼炎天光。_4.分析“力盡不知熱，但惜夏日長”所蘊含的深刻含義。（不需翻譯）答：_5.詩人描繪了

15、哪兩幅畫面？借此揭示了什么？答：_6.本首詩表達了怎樣的主題？答：_參考答案：1.香山居士 略2.同“壟”，指麥地擔用手握著 破舊古代容量單位十斗為一石晚3.雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光烘拷。4.這句詩細膩地刻畫了刈麥者十分矛盾的心理。農(nóng)民為了搶收，為了活命，再累再熱也只得挺著、忍著，可見處境十分艱難。5.幅畫是一家農(nóng)民麥收的辛勤勞碌的情景，揭示了農(nóng)民的辛苦；另一幅畫描寫了一位貧婦抱著孩子拾麥充饑的情景，提示了賦稅的繁重。6.揭示了當時租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。7 / 10沁園春雪江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍

16、遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓 射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。10.用“/”給“引無數(shù)英雄競折腰”戈y分朗讀節(jié)奏。引無數(shù)英雄競折腰11.“風騷”中的“風”原指 ，_“騷”原指 ，“風騷”在詞中指的是，_與它同義的還有“”一詞。12.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰” 一句在全詞中的作用是（）A.承接上文，進一步地贊美祖國的大好河山。B.引起下文，為具體評價歷史人物作輔墊。C.開啟下文，寫出歷史上許多英雄人物為祖國的大好河山而傾倒。D.承上啟下，再次贊美祖國的大好河山，又指出歷史人物為祖國山河傾倒，為下文評論歷史人物作鋪墊。13.“引無數(shù)英雄競折腰”中的“無數(shù)英雄”是指（）A.古今

17、中外的英雄。B.秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗。C.詞中的風流人物。D.秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗、年輕的風流人物14.這一部分，表明全詞主旨的句子是 _。其中，將“ _”與_”對比，歌頌了 _，_抒發(fā)了_的豪情壯志。15.“只識彎弓射大雕”中“只”能不能改為“還”，為什么？16.說說“秦皇漢武”和“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他們又有什么不足？參考答案：10.弓“無數(shù)英雄/競折腰。11.國風離騷文學才華 文采12.D13.D14.俱往矣，數(shù)風流人物，還 看今朝 往 今 無產(chǎn)階級革命英雄 無產(chǎn)階級要主宰世界15.不能，用“只”說明成吉思汗只重武功 ，忽視文治， 批評語氣比較嚴厲，而用“還

18、”則說明成吉思汗重視的內(nèi)容多 ，武功只是其中一部分，語氣有些稱贊。16.肯定：他們 比較注重武功，在建功立業(yè)方面卓有成效。不足：在于文治方面稍微差了一些，對文治不夠重視。木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河 流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，

19、壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故 鄉(xiāng)。爺娘聞女來，岀郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣8 / 10 床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。岀門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女 郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.選擇對字詞理解正確的項。策勛十二轉(zhuǎn)（)A.次B.回C.轉(zhuǎn)動賞賜百千強（)A.多B.大C.有余愿為市鞍馬（）A.市場B.買C.集市愿馳千里足（）A.希望B.愿意C.能夠2.選岀對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍