




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、環巢湖文化與經濟社會發展研究中心2014年度工作計劃一、指導思想和主要目標本中心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,解放思想,實事求是,以承擔各級各類項目為龍頭,以環巢湖建設中的重大理論和實踐問題為研究內容,以教育傳承研究促進團隊建設與人才培養,力爭推出高水平的研究精品成果,構筑文化與社會經濟發展研究的學科高地,使中心成為環巢湖地區重要的文化與社會經濟發展研究中心、人才培養中心、咨詢服務中心和信息資源中心,體現兩校人文社會科學在認識世界、傳承文明、理論創新、咨政育人、服務社會等方面的重要作用,為地方經濟社會發展服務。中心總體發展目標是力爭通過建設,整合全省研究資源
2、,將基地建成學術水平全省領先,應用研究特色鮮明,國內具有一定影響的社會經濟文化研究中心;依據地方本科院校的辦學定位,通過組織重大研究項目攻關,深度挖掘、整理環巢湖地區的各項資源,為地方政府和各界提供科研成果,以資其決策參考,更好地服務地方經濟社會建設;依托巢湖學院歷史學、文學、藝術學、管理學、經濟學等優勢學科的專業力量,團結省內外環巢湖研究方面的專家,加強學術研究,跟蹤學術前沿,進一步促進我校的學科專業建設和學術骨干的培養力度,努力將環巢湖文化與經濟社會發展研究中心建設成為我省乃至全國本研究領域的專門人才基地;通過舉辦和參加學術會議、邀請學者講學等形式,加強學術交流,協調本研究領域的全省或全國
3、性的科研活動,全面搜集、健全本研究領域的圖書資料和情報信息,努力將環巢湖文化與經濟社會發展研究中心建設成為本省乃至全國高校的學術交流和情報資料中心。二、基本建設完善中心辦公、科研條件建設,盡可能的為學術研究人員開展科研工作提供更好的環境;購置更多的圖書資料以滿足科研工作的需要;進一步加強中心信息網絡建設,及時掌握科研信息,利用網絡資源開展研究,借助網絡進行資料查詢、信息交流和發布。建好研究中心網站,以巢湖學院和合肥學院學科建設網站為平臺,開設環巢湖文化、經濟創新和生態環境研究為中心的專門網頁。及時進行網絡維護與網頁內容更新,使中心成為環巢湖研究學術和信息資源交流的重要平臺。介紹和推廣基地研究成
4、果,擴大學術影響力。三、隊伍建設與人才培養擴大聘請校內外相關研究專家為中心兼職研究員,吸納并扶持校內青年教師進入中心進行專題研究,在三個研究方向上建立一支團結、合作、結構合理的研究隊伍,教授、副教授、講師比例達到1:1:2,力爭每個方向各有3名具有教授職稱或博士學位的學術骨干。指導學生若干名從事環巢湖文化與經濟社會發展的學習和研究,培養學生的實踐創新能力。四、項目申報與管理(一)確定招標項目和自選課題1.環巢湖歷史文化與旅游產業研究方向:進一步論證和制訂環巢湖歷史文化資源研究的規劃和實施方案,挖掘環巢湖地區非物質文化遺產的學術價值,提升環巢湖文化的學術品位,提出服務區域經濟建設和社會發展的切實
5、可行的建議。召開以環巢湖農耕文化與技術變遷、環巢湖民俗文化與社會行為的互動關系為主題的研討會。年度擬自設的選題方向:(1) 環巢湖軍事文化遺存與旅游產業對接研究(2) 合肥人文遺存與名勝景觀保護修復與旅游開發研究(3) 合肥名門望族與宗族文化研究(4) 歷代文人雅士與合肥關系研究(5) 廬州府學與科考制度研究(6) 合肥圩堡群落文化研究(7) 三國歷史人物與合肥的關系研究(8) 劉銘傳文化資源的開發利用與海峽兩岸旅游業拓展研究(9) 明清以來環巢湖地區交通建設與經濟互動關系研究(10)近代以來環巢湖地區鄉村社會、農家生活和社會教化研究2.環巢湖生態環境與生態文明研究方向:進一步論證、完善環巢湖
6、生態環境保護與可持續發展的可行性,提出保護生態環境的切實可行的建議。召開環巢湖流域生態環境學術研討會。撰寫有關環巢湖地區生態環境現狀及保護對策的研究報告。年度擬自設的選題方向:(1)環巢湖水旱災害與社會應對機制研究(2)低碳經濟發展與環巢湖生態文明建設關系研究(3)環巢湖地區生態環境的變遷研究(4)大湖名城的投資環境研究(5)環巢湖區域及省會城市人居環境改善研究(6)環巢湖環境問題的區域差異性問題研究(7)環巢湖地區生態文明與經濟發展的法律問題研究(8)環巢湖文明生態化的生態文明評價指標體系研究3.環巢湖創意文化與經濟協同發展研究方向:進一步論證、探討環巢湖文化與經濟互動互贏的原理與實踐問題,
7、分析經濟結構、利益關系對文化價值觀念、人的行為方式、社會生活方式、文化管理制度和文化運行機制的深遠影響以及人文精神、科學技術對經濟發展目標、經濟結構、生產管理方式及經濟制度、市場機制的導向作用,提出服務區域經濟建設和社會發展的切實可行的建議。召開環巢湖文化創意產業的發展戰略與路徑研討會。編寫應用型本科院校校本教材。年度擬自設的選題方向:(1)歷史包公與文學包公的關系與差異研究(2)合肥民俗文化與民間曲藝研究(3)廬劇的藝術傳承與改革創新研究(4)合肥經濟圈文化創意產業的協調發展研究(5)環巢湖創意文化引領時尚生活研究(6)環巢湖創意文化產業的業態特征及發展路徑研究(7)環巢湖文化科技融合的自主
8、創新、協同發展研究(8)環巢湖經濟文化一體化創新的內在規律研究(二)啟動編撰大湖名城系列叢書。(三)面向各高校、科研機構征集環巢湖三個研究方向及相關研究論文,結集出版環巢湖研究集刊(第一卷)。(四)以院級、省部級和國家級科研項目為抓手,鼓勵中心專兼職研究人員積極參與研究。面向校內外招標,承辦教育廳基地重點項目4項,啟動校級專項項目6項。(五)督促、檢查中心2012年度和2013年度科研項目的進展情況。五、學術研究申報各級各類項目8-10項;編撰、出版學術專著1-2部(含校本教材),發表各級各類學術論文10-20篇;與學報合作編輯出版環巢湖文化與經濟社會發展研究專欄(每期)。六、學術交流與合作學
9、術交流是人文社會科學研究繁榮發展的必要條件,中心將會根據研究和發展的需要,積極開展各種形式的學術交流與合作,努力把中心建設成有影響的區域研究交流中心、省內外環巢湖研究領域開展學術交流的重要陣地。中心將會定期舉辦不同層次不同規模的學術研討會、學術報告會。2014年計劃主辦1次區域性環巢湖文化與經濟社會發展專題研討會,不定期舉行校內學術研討會和學術報告會。承辦較高水平區域性學術會議,與省內外其他高校和研究機構建立學術聯系,擴大對外學術交流。邀請研究中心學術顧問、學術委員和專兼職研究員作高水平學術報告。加強與兄弟院校的橫向聯系,選擇兄弟院校的研究基地進行學術考察、調研。七、明確職責,強化服務,整合資
10、源,推動協同創新發展研究中心工作任務就是圍繞學校發展總目標,立足服務,發揮自身優勢,發揮“橋梁”作用,整合資源,推動協同創新發展。一是強化與省教育廳及省市社科聯的緊密聯系,強化與地方政府部門的緊密聯系與合作,及時獲取發展先機,匯集發展資源,拓展發展空間。二是組織推動學科之間,尤其是文理學科的交叉滲透,推動跨院系、跨學校、跨地區、跨系統的聯合,發揮集成優勢,形成聯合攻關的科研組織形式。三是發揮研究中心的團體智慧,圍繞環巢湖發展開展戰略研究,為環巢湖發展戰略制定提供科學依據。四是做好服務,積極開展教師科研技能培訓,推動高層次、高水平項目與科研成果的孵化。八、建章立制,推進研究中心制度化、規范化建設
11、進一步修訂完善各種制度,依照制度開展研究中心各項工作,進一步完善研究中心學術年會、學術委員會會議制度,建立和編制研究中心經費預決算制度,以及研究中心工作總結與計劃安排等;加強組織建設工作,加強與二級學院聯系度,推動研究中心聯互動協同發展;推進研究中心運行與管理機制的研究工作,并將研究成果運用到實踐中去,從而提高研究中心管理的科學性與規范化水平。九、加強與地方政府相關部門的交流與合作,服務地方經濟與文化建設在當今中部崛起戰略實施下,合肥正逐步成為政治、經濟、科技文化與社會發展的核心,既是科技創新的示范城市,又是皖江產業帶承接轉移的核心城市。環巢湖文化的現代內涵因之大大拓展,既有物質層面的內容,也
12、有制度層面、精神層面的內容,這就需要高起點、多學科、全方位地加強對環巢湖文化圈的研究,要凝聚和集中歷史、地理、考古、文學、藝術、文化、民俗、經濟等方面的專家學者,成立專門學術研究機構對環巢湖文化、經濟、社會發展作出跨學科綜合研究,對社會發展中產生的新成果進行系統梳理總結,并做到科研和應用同步。建立環巢湖文化與經濟社會發展研究中心,是實施省會經濟發展戰略的大勢所需,我們將立足多年來環巢湖文化的研究基礎,進一步研究經濟及社會創新發展中的新成果、新走向,為環巢湖區域未來健康、平衡的發展,及“大湖之城”的崛起,提供翔實的文獻資料、發展策劃、咨詢報告、文化產業報告和學術研究論著等批量成果,以實現經濟、社
13、會發展與文化在整體上的良性互動。十、保障措施(一)切實轉變觀念,提高認識,確保研究中心在學校科研工作中的核心地位和成為彰顯學校辦學特色的窗口圍繞社會、經濟、文化等領域,研究中心對環巢湖流域展開全面系統研究,以環巢湖歷史文化與旅游產業研究、環巢湖生態環境與生態文明研究、環巢湖創意文化與經濟協同創新研究三大方向為突破口,不斷完善歷史學、文學、管理學、社會學、經濟學、環境學、旅游學、文化學、藝術學等學科群體和學術梯隊;不斷充實研究中心的文獻資料室,大力產出和收集相關研究成果,以豐碩成果顯示研究中心的科研實力,彰顯學校辦學特色和學術影響。(二)強化激勵機制,推進制度建設,促進研究中心科研工作的規范化充分調動專兼職人員的科研積極性,逐步建立和完善研究中心科研工作的激勵機制。扎實推進科研體制改革,強化制度創新,研究中心制定、完善和執行中心制訂的一系列規章制度,逐漸把科學研究和管理納入規范化和制度化的管理體系,提升學校科研工作的檔次,為高校的科研管理工作探索道路。(三)搭建科研平臺,組建科研團隊,促進研究中心研究機構的建設和管理深入凝練學科方向,鍛煉科研隊伍,逐漸整合學術力量,搭建并強化科研平臺建設,努力完善競爭扶持機制,保證研究機構的高效運轉;集中精干力量組建科研平臺,拓寬研究領域,打造科研精品,充分拱扶研究中心的持續科學發展。(四)加強科研合作,重視學術交流,實現資源共享充分發揮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 那一種溫曖為題的中考語文作文
- 礦物加工廠環境保護法規與標準考核試卷
- 消費金融公司激勵機制與績效管理考核試卷
- 批發市場線上線下融合趨勢考核試卷
- 書香校園初二語文作文
- 堿性催化劑在化學反應中的應用考核試卷
- 一年級語文試題-(下冊)識字3
- 文化機械行業的循環經濟與資源利用考核試卷
- 礦物加工技術進展-石墨滑石分離考核試卷
- 廈門高三質檢語文作文2021
- 組織供應,運輸,售后服務方案
- 安全閥管理臺賬
- 中國胃腸間質瘤診斷治療共識(完整版)
- 員工手冊(國企通用版員工手冊)
- 2023年高速公路監理工程師質量目標責任書
- SMC電磁閥的選型手冊
- 口腔醫學生的職業生涯規劃書
- 部編版2022-2023學年六年級下冊期末語文升學分班常考易錯題模擬試卷(二)含解析
- 《老年人權益保障法》法制講座稿
- GB/T 819.1-2000十字槽沉頭螺釘第1部分:鋼4.8級
- GB/T 32249-2015鋁及鋁合金模鍛件、自由鍛件和軋制環形鍛件通用技術條件
評論
0/150
提交評論