1、”班組建設實施方案創建 “學習型 ”班組牢固樹立“終身學習 ”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃 ”。1 、有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。2、有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。3、有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。4、有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、

2、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，年度技能考核合格率100%。“五型 ”班組建設實施方案創建 “安全型 ”班組牢固樹立安全第一、環保優先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現“零事故 ”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強 “三基 ”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違 ”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班

3、組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞 ”。1 、嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違 ”行為發生，做到“三不傷害 ”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現“要我安全 ”向 “我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。2、認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。3、嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。4、全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事故隱患

4、，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，實現“零傷害、零損失、零事故”的目標。 “五型 ”班組建設實施方案創建 “清潔型 ”班組牢固樹立“清潔發展 ”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站 ”。1 、環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到 “綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規范要求。2、嚴格按照標準配備、使用

5、環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總量控制符合要求，“三廢 ”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。3、班組現場管理規范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。4、嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衛生防護工作到位。“五型 ”班組建設實施方案創建 “節約型 ”班組牢固樹立“開發與節約并重、節約優先 ”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利

6、用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元 ”。1 、開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。2、加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。3、努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。4、廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。“五型 ”班組建設實施方案創建 “和諧型 ”

7、班組牢固樹立“和諧發展 ”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家 ”。1 、民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權得到保障。2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違

8、紀行 為。3、積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。4、培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。習慣。3、通過活動，使學生養成博覽群書的好 B比率分析法和比較分析法 不能測算出各因素的影響程度。VC 采用約當產量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。XC 采用直接分配法分配輔助生產費用時，應考慮各輔助生產車間之間相互提供產品或勞務的情況。錯 C產品的實際生產成本包括廢品損失和停工損失。VC成本報表是對外報告的會計報表。 XC成本分析的首要程序是發現問題、分

9、析原因。xC成本會計的對象是指成本核算。xC成本計算的輔助方法一般應與基本方法結合使用而不單獨使用。VC 成本計算方法中的最基本的方法是分步法。XD 當車間生產多種產品時，“廢品損失 ”、 “停工損失 ”的借方余額，月末均直接記入該產品的產品成本中。x D定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本 計算方法。xF廢品損失”賬戶月末沒有余額。VF 廢品損失是指在生產過程中發現和入庫后發現的不可修復廢品的生產成本 和可修復廢品的修復費用。X F分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本 結轉。（，）G 各月末在產品數量變化不大的產品，可不計算月末在產品成本。錯G工資費用就是成本項目。（X ）G 歸集

10、在基本生產車間的制造費用最后均應分配計入產品成本中。對J 計算計時工資費用，應以考勤記錄中的工作時間記錄為依據。(V)J簡化的分批法就是不計算在產品成本的分批法。（x）J 簡化分批法是不分批計算在產品成本的方法。對J加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用。VJ 接生產工藝過程的特點，工業企業的生產可分為大量生產、成批生產和單件生產三種，XK 可修復廢品是指技術上可以修復使用的廢品。錯K 可修復廢品是指經過修理可以使用，而不管修復費用在經濟上是否合算的廢品。xP品種法只適用于大量大批的單步驟生產的企業。XQ企業的制造費用一定要通過 制造費用”科目核算。XQ 企業職工的醫藥費、醫務

11、部門、職工浴室等部門職工的工資，均應通過應付工資”科目核算。X S生產車間耗用的材料，全部計入 直接材料”成本項 目。XS適應生產特點和管理要求，采用適當的成本計算方法，是成本核算的基礎 工作。（X）W 完工產品費用等于月初在產品費用加本月生產費用減月末在產品費用。對Y預提費用”可能出現借方余額，其性質屬于資產，實際上是待攤費用。對Y 引起資產和負債同時減少的支出是費用性支出。XY 以應付票據去償付購買材料的費用，是成本性支出。XY 原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續投入，其完工率的計算方法是完全一致的。XY 運用連環替代法進行分析，即使隨意改變各構成因素的替換順序，各因素的影響結果加總后仍等于指標的總差異，因此更換各因索替換順序，不會影響分