1、柳宗元柳宗元 “記記”是古代的一種文體，主是古代的一種文體，主 要是記載事物，抒發感情，即景抒要是記載事物，抒發感情，即景抒 情，托物言志。情，托物言志。 柳宗元，唐代著名文學家，柳宗元，唐代著名文學家， “唐宋八大家唐宋八大家”之一。他和韓之一。他和韓 愈并稱愈并稱“韓柳韓柳”。 柳宗元簡介 柳宗元被貶為永州柳宗元被貶為永州 司馬后，貧病交加，老司馬后，貧病交加，老 母病故，居處遭火，他母病故，居處遭火，他 滿懷憂懼之情，多借山滿懷憂懼之情，多借山 水以排遣。水以排遣。永州八記永州八記 就寫于此時。就寫于此時。 柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有

2、獨特的地位。 為人稱道的永州八記是他被貶謫到永州以后寫的。為人稱道的永州八記是他被貶謫到永州以后寫的。 這些作品，展現了一幅幅山水勝景。這些作品，展現了一幅幅山水勝景。 柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合 于自然風景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑于自然風景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑 郁的心情。郁的心情。 學習目標學習目標 1.正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。 2正確翻譯課文，積累常見的正確翻譯課文，積累常見的 文言實詞：清、去、邃等；虛詞：文言實詞：清、去、邃等；虛詞： 以、為等，提高閱讀文言文的能力。以

3、、為等，提高閱讀文言文的能力。 給下列加點的字注音。給下列加點的字注音。 篁竹（篁竹（ ） 清洌（清洌（ ） 為坻（為坻（ ） 為嶼（為嶼（ ） 為堪（為堪（ ） 佁然（佁然（ ） 俶爾（俶爾（ ） 翕忽（翕忽（ ） 差互（差互（ ） 寂寥（寂寥（ ） 悄愴（悄愴（ ） 幽邃（幽邃（ ） hung qun ch kn cn c y ch x qio chung 青青 樹樹 翠翠 蔓蔓 ( ) ( ) 犬牙犬牙差差互互( ) m n c （1 1）可可 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 不不可可久居久居 （2 2）從從 從從小丘西行百二十步小丘西行百二十步 隸而隸而從從者，崔氏二小生者，崔氏二小生

4、（3 3）清清 下見小潭，水尤下見小潭，水尤清清冽冽 以其境過以其境過清清，不可久居，不可久居 （4 4）差差 參參差差披拂披拂 其岸勢犬牙其岸勢犬牙差差互互 以以其境過清其境過清 （5 5）以以 卷石底卷石底以以出出 （6 6）樂樂 心心樂樂之之 似與游者相似與游者相樂樂 副詞，大約副詞，大約 可以，能夠可以，能夠 由，自由，自 跟隨跟隨 清澈清澈 凄清凄清 長短不一，形容詞長短不一，形容詞 交錯，動詞交錯，動詞 因為因為 即即“石底卷以出石底卷以出”卷放到前面，表卷放到前面，表 示強調，以相當于而，表承接，示強調，以相當于而，表承接， 不譯。不譯。 形容詞的意動用法，以形容詞的意動用法，以

5、為樂為樂 逗樂，嬉戲逗樂，嬉戲 一詞多義：一詞多義： 全石以全石以為為底底 為為 作為作為 成為成為 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 可可 大約大約 能夠能夠 可以可以 為為坻，坻，為為嶼，嶼，為為嵁，嵁，為為巖巖 不不可可知其源知其源 不不可可久居久居 詞類活用：詞類活用： 名詞作狀語名詞作狀語 從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步名名-狀，向西狀，向西 皆若皆若空空游無所依游無所依名名-狀，在空中狀，在空中 斗斗折折蛇蛇行行 名名-狀，像北斗星那樣狀，像北斗星那樣 其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互差互名名-狀，像狗的牙齒那樣狀，像狗的牙齒那樣 動詞作名詞動詞作名詞如如鳴鳴珮環珮環 珮環相碰擊發出的聲

6、音珮環相碰擊發出的聲音 名名-狀，像蛇爬行那樣狀，像蛇爬行那樣 意動用法意動用法心心樂樂之之以以為樂為樂( (感到快樂感到快樂) ) 潭潭西南西南而望而望名名-狀，向西南狀，向西南 獨立思考獨立思考 1.1.課文是按照什么順序寫的課文是按照什么順序寫的? ? 游覽順序：發現小石潭游覽順序：發現小石潭潭中景物潭中景物 小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛 。 2.2.抓住了小石潭的哪些特點？抓住了小石潭的哪些特點？ 小石潭的特點：幽靜。小石潭的特點：幽靜。 3.3.作者對小石潭的整體感受是什么？作者對小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤凄悲涼。幽深冷寂，孤凄悲涼。 發現小潭：發現小潭： 聞聞隔隔伐

7、伐取取見見 (動詞準確動詞準確) 移步換景移步換景 潭中景物：潭中景物： 潭水：潭水：清澄清澄 側面描寫側面描寫 游魚：游魚：動靜結合動靜結合 特寫鏡頭特寫鏡頭 小潭源流：小潭源流： 溪身：溪身： 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸勢：岸勢： 參差不齊參差不齊 形象比喻形象比喻 潭中氣氛：潭中氣氛：幽深冷寂幽深冷寂 寓情于景寓情于景 記錄同游者記錄同游者 抒發在寂寞環境中的悲涼凄苦的情感抒發在寂寞環境中的悲涼凄苦的情感 問題研究問題研究 1 1第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作 者怎樣的心情？者怎樣的心情？ 描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。描寫了小石潭幽深冷寂

8、的景色和氣氛。 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心 靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。 在這種境界里，透露出在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心作者貶居生活孤凄悲涼的心 境境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映， 我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛苦我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛苦 心情。心情。 2文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽悄愴幽 邃邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？，一樂一憂似

9、難相容，該如何理解？ 柳宗元參與改革，失敗被貶，心中抑郁難平，柳宗元參與改革，失敗被貶，心中抑郁難平， 而寄情山水正是為了擺脫這種心情；所以這種歡而寄情山水正是為了擺脫這種心情；所以這種歡 樂是暫時的，一經環境的觸發，憂傷悲涼的心情樂是暫時的，一經環境的觸發，憂傷悲涼的心情 又會流露出來。又會流露出來。 寓情于景。寓情于景。 (3)文中描寫游魚動態的句子是：文中描寫游魚動態的句子是： _，_。 課堂反饋課堂反饋 按原文填空。（如能默寫，就更棒）按原文填空。（如能默寫，就更棒） 文中高度概括小石潭的氛圍，同時抒發作者政治受挫文中高度概括小石潭的氛圍，同時抒發作者政治受挫 遭貶后憂傷心情的句子是：遭貶后憂傷心情的句子是：_， _，_。 文中描寫游魚靜態的句子是：文中描寫游魚靜態的句子是：