1、范文：心理健康教育的活動總結范文二姓名：單位：日期：年月日心理健康教育的活動總結范文二4月26日下午，機電工程系心理素質拓展活動在東南體育場舉行， 本次活動由學生處主辦，院陽光心理聯合會承辦，系分會協辦，學生處 霍衛紅、董新法、朱孟旳三位老師擔任活動指導，系心理健康指導老師 曹林英、100名14級學生參加了本次活動。下午兩點半活動正式開始，活動開始前，首先由院學生處心理咨詢 中心朱孟旳老師為同學們進行活動熱身， 朱老師首先為大家簡要介紹了 素質拓展活動的特點和意義；接著，她以風趣的語言和有趣的游戲互動 調動了同學們參與活動的積極性。然后，她把 100名同學分為六組，每 組選出一個隊長，并且各自

2、起了一個響亮的名字。分組過后，霍衛紅、董新法、朱孟旳三位老師分別帶領兩組隊員以 競技和積分的形式依次進行“穿越電網”、 “有軌電車”和“夾彈珠” 活動，并最終選出優勝團隊?！按┰诫娋W”要求同學們通過配合將一個隊員在沒有碰到電網的 情況下安全通過電網，直到全部隊員安全通過電網?！坝熊夒娷嚒笔窃?兩塊木板上將7名隊員腳全部栓住，同時邁出統一步伐在規定的時間內 到達終點，但這7個人不能在活動中喊口號，這樣既培養了大家的配合 能力，又給大家一個直接認識新同學的機會?！皧A彈珠”則是隊員相互 交替用筷子夾住彈珠將彈珠順利放回指定的道具里，這不僅鍛煉的是隊員之間的配合能力而且還鍛煉了同學們的操作能力。在每個

3、項目開始之前，各位老師認真地為同學們介紹游戲的基本規 則和注意事項。同學們依據老師的指導，饒有興致地參與了各項活動。他們在活動中分工協作，共同體會成功的樂趣?；顒咏Y束后，各位老師 和同學們共同分享活動中的感悟，提出一些問題讓大家思考，與同學們 進行坦誠地交流和互動，讓他們對活動項目有更加深刻的理解。學生處霍衛紅老師帶領“穿越電網”環節， 大家一邊拍手一邊喊口 號，把活躍的氣氛帶動起來，為接下來的拓展訓練奠定基礎。而“有軌電車”項目主要由學生處董新法老師負責， “有軌電車” 環節，大家都在想辦法怎么樣讓自己的團隊步伐一致，最快到達終點而 想辦法，這一環節考驗的是隊員之間的配合的默契程度?！皧A彈珠

4、”環節由院心理咨詢中心朱孟旳老師負責 ，“夾彈珠”這 一環節主要的是鍛煉同學們的動手能力與應急能力， 在隊友的配合下共 同完成。活動的最后由學生處董新法及機電系心理指導老師曹林英對本次 素質拓展活動進行了總結。他們都從不同側面強調了彼此包容和團隊協 作在生活和學習中的重要意義。兩個小時心理素質拓展訓練結束了，訓練時間雖短，同學們的收獲 卻很大。作為團隊的一員，他們學會了很多東西。首先必須有責任心， 明確自己的責任。幾乎所有的項目，團隊的每個隊員都在為完成一致的 目標而努力，相互幫助和協作。所謂團隊精神，就是指團隊成員為了團 隊的利益與目標而相互協作的作風，奉獻成為激發團隊成員的動力，為 成功注入能量。他們更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中 進步！不但提高了解決問題的能力，認識到了群體的作用，也增進了新 生對集體的