1、being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. dont doubt friendship, people dont owe you, but beware of those who betray you.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）隱身水果幼兒園小班教案 隱身水果幼兒園小班教案1一、活動目標1、能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別不同果味的飲料。2、體驗自己動手調制飲料的樂趣。二、活動準備裝有熱水的杯子、勺子、小籃筐、飲料、6種味道的果真、糖果圖片一張與水果圖做成ppt三、活動過程（一）、出示黃色飲料，引起幼兒

2、興趣1、我帶來了一瓶好喝的飲料，看看，它是什么顏色的？什么水果也是黃色的呢？今天，水果寶寶要和我們捉迷藏，剛剛你們說了這么多黃色的水果，到底哪一種躲在里面呢？誰來聞一聞，看你猜得對不對。2、出示紅色飲料，這是什么顏色呀？什么水果寶寶也是紅色的呀？哪個紅色的水果寶寶會躲在里面呢？請你來嘗一嘗。（二）幼兒動手調制飲料1、小朋友，你們喝過果真嗎？還有一些水果寶寶呀也想和我們小朋友捉迷藏，他們躲在了果真里面，我們一起去找出來好嗎？要求：先看一看果真粉末的顏色，然后用勺子舀一點放到杯子里，攪一攪，再用鼻子聞一聞，猜一猜，把自己猜的水果名字記在心里，再來嘗一嘗驗證自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。2

3、、幼兒操作，教師巡回指導。3、集體交流，你喝到了哪種水果的味道，（蘋果）他是什么味道的。（酸酸的，甜甜的，香香的）4、總結：剛才，我們用眼睛看一看，鼻子聞一聞，嘴巴嘗一嘗的方法，找到了許多的水果寶寶，真棒。（三）經驗遷移1、展示ppt，看，這些是什么呀？（五顏六色的糖果）看起來真好吃，你看見了什么顏色的糖果，紅色的糖果讓你想起了什么水果呀？（紅色的糖果讓我想起了紅色的草莓）2、除了糖果，水果寶寶還會藏在哪里呀？（餅干、面包等）隱身水果幼兒園小班教案2活動目標：1、能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別多種果味的飲料。2、體驗自己動手調制飲料的樂趣。3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。4、培養幼兒的

4、嘗試精神?；顒訙蕚洌喊迅鞣N口味的果珍（橘子味、檸檬味、水蜜桃味、草莓味、蘋果味等）裝在透明容器中，勺子。教師調制好各種口味的果珍飲料，分別用透明的杯子盛裝。每個幼兒一只透明的杯子和一把攪拌用的勺子?；顒舆^程：一、尋找“隱身水果”。1、今天有許多水果來和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把他們找出來嗎？2、鼓勵幼兒在活動室四周尋找這些水果。3、如果幼兒找不到，可進一步提醒幼兒：會不會藏到瓶子里了？會不會藏到杯子里了？4、原來這些水果都藏到水中去了，但到底哪種水果藏在哪杯水里呢？請你們猜一猜，說說為什么。5、請幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果分別藏在哪杯水里。二、調制飲料。1、出示粉末狀的果珍，請幼兒猜想它們分別是什么口味的。2、請幼兒自己調制果汁并品嘗，體驗自制飲料的樂趣?；顒臃此迹哼@個主題的內容中的活動對于幼兒來說，并不是完全空白沒有經驗，關于水果的經驗在幼兒日常的生活中教師就可以有心的點滴積累起來。因此，在這個主題過程中避免過分強調對水果特征上的認識學習，如何讓孩子感知水果之間的差別，我們更多的利用一些隱性的教學手段，如游戲，標記的暗