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文檔簡介

1、幼兒園中班綜合：我們的班級（教學方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects（教學設計）學校：年級：教師：教案設訃/精品文檔/文字可改教學文本DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班綜合教案幼兒園中班綜合：我們的班級（教學方案）教材簡介:依據教學對象的特點和教師自己的教學觀念、經驗、風格，運用系 統

2、的觀點與方法，分析教學中的問題和需要，確定教學目標，建立解決問題的 步驟，合理組合和安排各種教學要索，為優化教學效果而制定實施方案的系統 的計劃過程，本教學設計資料適用丁幼兒園幼兒園中班科目，學習本教材的學 生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材 使用。日期活動名稱我們的班級執教者活動目標1. 了解自己的班級, 知道自己是屮幾的小朋友2. 樂意和同伴合作制作彩鏈，打扮教室環境創設彩色紙、固體 膠、剪刀重點與難點讓小朋友更快的適應環境活動過程：一、導入活動以前我們的班級是在哪里的啊？班級的名字是什么啊？現在我 們來到了一個新的班級，現在是什么班級的小朋友了呀？二、活

3、動進行第2頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班綜合教案組織孩子觀察新教室我們現在的班級和以前的班級有什么不一樣啊？你覺得我們的班級漂亮嗎？漂亮在什么地方呀？小結：我們小朋友看的真仔細，能說出那么多我們教室漂亮的地方。如果我們小朋友想把教室變的更加漂亮該怎么做呀？孩子討論三、動手操作制作彩鏈1. 老師示范制作彩鏈。2. 通過語言引導孩子大膽個性化表現，嘗試各種顏色的穿插穿彩鏈3. 將孩子分成5個小組，合作進行四、欣賞交流呈現每個孩子的作品，鼓勵態度認真的，進步的，有創意的把彩鏈穿起來，吊在窗臺或娃娃家門口教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班綜合教案價值分析：第一環節通過談話初步掌握班級的名稱。第二環節通過觀察我們的班級激發幼兒裝扮的愿望。第三環節通過制作彩鏈打扮教室

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