1、 2022年春季幼兒園園務工作計劃書 幼兒園要加強教科研力度，更新保教理念，充分利用家庭與社區有利資源。形成教育合力。推動保教質量，推動素質教育，共同攜手創省級示范園。下面是筆者帶來關于20_年春季幼兒園園務工作計劃書的內容，希望能讓大家有所收獲!20_年春季幼兒園園務工作計劃書(一)一、指導思想 本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式，特別是一些辦園時間長、人際關系廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發揮我園硬件環境與軟件師資力量的優勢，合理規劃，統籌資源，為下

2、學期幼兒園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區域性鄉鎮幼兒園。 二、指導思想 依據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。 三、工作要點 (一)保育工作 (1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。 (2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。 (3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。 (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護

3、理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。 (5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。 (6)、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。 (7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康(督促家長)。 (二)、教育教學工作 (1)、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。 (2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規

4、，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。 (3)、通過到每個班聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。 (4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。 創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐步組織大、學前班開展美術興趣班，最后擴展全園。 培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節目，充分發展藝術表現力。 創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學

5、習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。 加強對區域活動的組織指導。 加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。 節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等(六一兒童節、母親節、勞動節)。 開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。 (三)培訓工作 努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。 1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。 2、組織

6、教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。 3、加強崗位練兵 4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。 (四)教研工作 逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課聽課說課議課”一體化，用活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。 1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。 2、結合各班特點制定自

7、己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。 3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。 (五)家長工作 1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議。了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展(讓家長參與進來，有助于今后我園打造知名度、形成品牌效應，樹立良好的口碑，使家長成為我們今后招生宣傳的義務廣告員)。 2、加強家園聯系欄與公告欄建設，對家長達到家、園教育同步，促

8、進幼兒全面發展。 3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;逐步適當實行節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。 4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。 (六)后勤、行政工作 1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，與當地政府及各兄弟幼兒園建立聯系，尋求合作，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。 2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。 (七)團體工作 1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，

9、健康有益的活動。 2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。 3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。 我們將繼續齊心協力，共同發展世紀幼兒園。 4、組織各類有助于教師成長學習的知識競賽、業務講座、娛樂活動等。20_年春季幼兒園園務工作計劃書(二)一、指導思想 充分發揮教育指導綱要精神，嚴格執行幼兒園規章制度，加大師資培訓力度，優化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質量，加強教研力度，全面推進幼兒素質教育。 二：現況分析、園所建設 本園現有班級12個，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位)，園長2位、后勤辦公室

10、6位，共教職工44人。 為給幼兒創造更好、更優越的成長環境，本學期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。 三、加強保教隊伍，提高綜合素質 加強教師的專業化培訓，強化基本功訓練，扎實有效地提高教師隊伍素質，通過拓展訓練、園務活動培養團隊精神。針對教師不同的個體需要，業務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養。 四、科學管理，提高教研實效。 (一)加強理論學習 要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀

11、活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。 (二)加大教研力度，提高實效。 1.加強課程管理，繼續使用省編教材，教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析為主，盡量滲透每個領域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。 2.優化環境管理，把環境放在課程設計的過程中，讓環境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環境作為展示孩子們興趣和經驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發展。根據各年齡段環境創設的要求，本學期，還要進一步加強環境的創設，使環境的內容更實在、更能體現孩子的特點、體

12、現班級的特點。 3.開展豐富多樣的節日活動，積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。 (三)抓緊常規管理 進一步規范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規范。園部將采取定期或不定期考核班級常規工作、不定期進班聽課的質效，評估班級幼兒的發展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺性，綜合評定教師在一學期內的業務工作。 五、家園聯系工作。 家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取

13、得家長的配合、支持和信任，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。 運用現代網絡技術，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經驗，逐步形成家園互動工作機制。 2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養方式。 六、加大安全工作力度，提高責任意識。 我園將進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每周對幼兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故

14、和責任事故的發生。 2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。 七、后勤管理 1、采取有效措施，預防傳染病的發生。 按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒和健康教育工作，在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，對衛生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。 2、加強后勤組業務培訓。 為提高后勤整體工作質量，我們將組織后勤人員學習同行的好經

15、驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。每個人要立足崗位，鉆研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作。 學期工作要點 三月份 1、開學準備工作 2、消防演練 3、穩定幼兒情緒全體會議 4、安全檢查 5、期初教學常規檢查 6、各班期初家長會 7、完成新早操匯編 8、慶三八婦女節 9、新教師培訓(業務) 10、“每師一課”活動開始 11、保育員培訓 12、幼兒卡拉OK比賽 13、保育員技能比賽 四月份 1、幼兒繪畫比賽 2、清明節 3、家庭教育講座 4、教育隨筆評選 5、安全演練班主任會議 6、期中常規檢查 7、教師繪畫比賽 五月份 1、五一勞動節 2、園長接待周 3、家長開放日教師會議 4、論

16、文匯編 5、母親節 6、安全演練 7、教學常規檢查 8、教師舞蹈比賽 9、六一親子游園活動 六月份 教職工詩歌朗誦會 2、畢業照、畢業證書制作 3、民主測評會 4、安全演練 5、父親節 6、期末家校聯系 7、畢業匯演 8、期末總結會議20_年春季幼兒園園務工作計劃書(三)一、指導思想 以幼兒園規程綱要和3-6歲兒童學習與發展指南為指針，深入貫徹落實省、市、縣幼教工作會議精神，以“育靈性幼兒”為目標，以“內涵建設、品牌打造”為重點，立足園本實際，以區域活動為主，游戲活動為輔，著力提高保教質量，著力維護安全穩定，突出抓好“四大”工程以及群眾路線教育主題實踐和作風建設年活動，科學管理，彰顯特色，爭創

17、精品園。 二、工作目標和任務 一個目標：爭創省級示范園 兩個重點：建魅力團隊 育靈性幼兒 三大活動：區域活動 藝術活動 戶外游戲 四個工程：安全穩定 質量提升 特色創建 家校共建 三、主要工作及措施 (一)以人為本，構筑高品位學校文化。 1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境;發揮潛能，完善崗位設置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化;以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。 2、加強教師的思想政治和職業道德教育，繼續發揚“敬德修能 奮發有為 心清境靈 凝愛聚智”的園所精神。 3、結合黨的群眾路線教育實踐活動和作風建設年活動，

18、提升素質，擦亮品牌。 4、開展好行風評議工作，堅持校務公開制度。 5、開展有益身心的黨團青婦教工活動，積極培養新黨員。 (二)爭先創優，提升園所整體形象 1、爭創省級示范園、全縣學前教育特色學校、全縣優秀校園網站，繼續爭創“縣級最佳文明單位”。 2、加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響。及時在各級網絡、報刊上宣傳我園教育教學動態，辦好一期園報，更新幼兒園網站，評比最優班級主頁(園網)。 3、切實做好校園環境的凈化、美化、特色化工作，及時更換主題欄、作業欄、家園聯系欄。 4、堅決抓好安全、衛生工作，繼續開展期末評選“最美”班級(集衛生、安全、和諧于一體的班級)和節約班級(或個人) 5、開展豐富多彩的

19、文化娛樂活動及節日慶祝活動。 (三)強基固本，提高教師整體素質 1、加強專業理論學習，領會幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童學習與發展指南的精神，開展相關的培訓、考試。 2、加強業務培訓，采取“走出去”與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合的形式，拓展視野，提升素養。 3、健全骨干教師評價體系，繼續開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座)，加強對新進人員的業務培訓。 4、開展教學技能比賽、“四優”(優質課、優秀論文等)比賽等崗位練兵活動，鼓勵教師苦練內功，積極參加各級教學教研比賽。 5、加強業務提高學習，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。 6

20、、繼續鼓勵教師參加學歷提升活動。 (四)有效教研，提高教育教學質量 1、加強教研活動，改革課堂教學。繼續堅持集中教研制度，扎實開展常規教研。 2、重視幼兒的游戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發展。 3、加強教科研活動：一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級“體驗閱讀”課題的結題工作，總結推廣研究經驗，以研促教。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續推行周四研討日行動。 (五)抓好常規，加強習慣養成教育。 嚴格落實教師一日活動操作規范和管理工作，繼續強化“一日生活皆教育”的理念，加強

21、對一日生活內容的優化和活動整體性的研究、評估。 通過多種形式的教育教學活動，培養全面發展的“靈性幼兒”。 3、加強對區域活動、戶外游戲活動、環境創設、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導。繼續堅持每日下午開展體育、藝術領域活動，確保時間、質量、特色、成效。構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“藝術”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術、游戲活動及比賽。 4、注重一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝、小明星。 5、結合傳統節日開展德育活動，從

22、“德”“知”“行”“性”等方面培養幼兒良好的情操和品行。 (六)規范管理，發揮后勤服務功能。 1、切實做好財務規范管理、經費預算和財務公開工作，科學管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。 2、做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理和維修工作。 3、牢固樹立“安全第一”的責任意識，繼續實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級“平安校園”榮譽稱號。 4、加強環境衛生、生活護理和消毒管理，確保全園每日干凈、整潔、衛生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。 5、科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，確保衛生安全。 6、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和區域活動材料。 7、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。 (七)家園共育，保障幼兒快樂成長 1、深入做好家長工作，繼續開展“比訪”活動，評選“比訪”先進個人。 2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、家委會、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯系與溝通，促進家園共建。 四、工作安排 (一)常規工作 定期開展政治、業務學習 每日有針對性的開展幼兒衛生、安全、習慣養成教育。 每周更新一周教學安排表 每周