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文檔簡介

1、使用義務教育初中化學教材的幾點建議（實用文本）far as human civilization is concerned. Siegbo once said, The ladder of chemical humanprogress, and many magical phenomena are related to chemical reactions.（化學教案）學校：年級：教師：教案設訃/精品文檔/文字可改教學文本DOCUMENT TEMPLATE化學教學反思使用義務教育初中化學教材的幾點建議（實用文本）教材簡介:對人類文明而言，西格博說過“化學人類進步的階梯”，本教學反思 資料適用于

2、初中化學科目，學習本教材的學生可以提高口身技能，本文檔是按 照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。一、不必為了保證知識體系的完整性而面面俱到初中化學新舊知識體系本身就不具備完整性，基礎理論屮除了 部分基本概念外均未涉足，教與學本身又缺乏認知上的完整性，所 以，在進行化學教學過程中不必從化學學科上一味追求知識面面俱 到的完整性，或造成教學內容主次不分，詳略不當，甚至把選學內 容當做必修，或補充某些課外內容。由于“一綱多本”體制的實施，作為教師使用哪種教材并不重 要，重要的是要吃透新大綱，嚴格按新大綱規定的教學要求進行教 學，將課時集中到“是什么”、“怎么做”，以及盡量讓學生自己去理 解“為

3、什么”這些方面。二、不能為了追求教學內容的難度和深度而盲目拔高教學要求第2頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 化學教學反思新大綱對初屮化學教學內容提出了 4種不同層次的要求，這些 層次及其比重（用知識要點數表示）分別為：常識性介紹17、了解 36、理解8、掌握13。對不同內容所規定的不同層次的要求是師生 教與學屮在知識的難度和深度上的限定，也是為了從根本上避免盲 目拔高。當然，對學有余力的優生，從開發智力、提高能力出發，提高 一點要求是允許的，但必須考慮到學生自身的實際。三、不得以新增知識內容為借口，任意加大課時量鑒于日常生活、科學技術、生產勞動等實際的要求，九年義務 教育初屮

4、化學教材新增加了 18個知識要點，它們分別為：選學6個、 常識性介紹6個、了解5個、掌握1個。不難看出，新增加部分并 沒有給教學增加很多困難，實際增多的課時量也很少。當然，必要 的課外活動、社會實踐活動仍需占用一定的課外時間，這當然是允 許的。四、不允許為了應付升學考試而離綱離本，大搞題海戰術初屮化學教學是化學教育的啟蒙階段，著眼點是素質教育。為 教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 化學教學反思 學生打好進一步學習的初步基礎雖然也是義務教育的一個方面，但 不應變成單純的升學教育，若離開大綱和課本的要求，大搞題海戰 術，落入“應試教育”的誤區，是違反素質教育的根本宗旨的。明 確了這些要求，參與教與學的師生完全有理由從題海戰術中解脫出 來，進行有針對性的復習與練習，以此來

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