1、八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 生物的多樣性及其保護生物的多樣性及其保護 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 白鰭豚 朱鹮朱鹮 東北虎東北虎 銀杉 P95白鰭豚、朱鹮、東北虎、銀杉生存面臨嚴重威脅！它 們是我們的伙伴。 它們不能從地球上消失。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 想一想，議一議 第一章 根據生物的特征進行分類 如果你想了解菜粉蝶的生長發如果你想了解菜粉蝶的生長發 育和行為，在這幾本書中，你育和行為，在這幾本書中，你 會選擇查閱哪一本？要是想了會選擇查閱哪一本？要是想了 解蛾、青蛙的相關資料，又該解蛾、青

2、蛙的相關資料，又該 查閱哪幾本呢？查閱哪幾本呢？ 第一節 嘗試對生物進行分類 生物種類十分豐富。據統計，目前人們已命名的動物約生物種類十分豐富。據統計，目前人們已命名的動物約 有有150萬種，微生物約有萬種，微生物約有10多萬中，植物約有多萬中，植物約有50萬種。萬種。 了解菜粉蝶的生長發育和行為，可以選擇查閱了解菜粉蝶的生長發育和行為，可以選擇查閱 蝴蝶蝴蝶這一本；想了解蛾的相關資料，可以這一本；想了解蛾的相關資料，可以 查閱查閱昆蟲學昆蟲學和和無脊椎動物學無脊椎動物學；想了解；想了解 青蛙可以查閱青蛙可以查閱動物學動物學。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 我想了

3、解菜粉蝶的生長發育和行為，該選擇哪本書呢？我想了解菜粉蝶的生長發育和行為，該選擇哪本書呢？ 要是想了解蛾的相關資料，該選擇哪幾本書呢？要是想了解蛾的相關資料，該選擇哪幾本書呢？ 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 要是想了解青蛙的相關資料，又該選擇哪本書呢？要是想了解青蛙的相關資料，又該選擇哪本書呢？ 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 故事：大家一定都去過超市吧，超市里的商品并不是雜故事：大家一定都去過超市吧，超市里的商品并不是雜 亂無章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、亂無章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、 電子產品等進行分

4、類擺放。甚至再細一點，如食品還分電子產品等進行分類擺放。甚至再細一點，如食品還分 類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等，類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等， 這樣擺這樣擺 放有什么好處呢？放有什么好處呢？ 在生活中，一些按照規律來分門別類排列的事物給我在生活中，一些按照規律來分門別類排列的事物給我 們帶來了很多的便利。我們生物學的研究也不例外。們帶來了很多的便利。我們生物學的研究也不例外。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 同學們，如果你要

5、去超市買鋼筆，你會去以下哪個區域買呢？同學們，如果你要去超市買鋼筆，你會去以下哪個區域買呢？ 服裝區服裝區 飲料區飲料區 生鮮區生鮮區 家電區家電區 體育用品區體育用品區 文具區文具區 如果你要去書店買一如果你要去書店買一 本本哈利波特哈利波特，你，你 會去哪個區域買呢？會去哪個區域買呢？ 文史類家庭保健類美術類 教輔類經濟類暢銷類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 M F B L H A D E 試一試，分一分試一試，分一分 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物的分類植物的分類 動物的分類動物的分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗

6、試對生物進行分類講義 概念：概念：根據生物的根據生物的相似程度相似程度把生物劃分為種和屬等把生物劃分為種和屬等 不同的等級，不同的等級， 并對每一類群的并對每一類群的形態結構形態結構、生理功能、生理功能等特征進行科學的描述，等特征進行科學的描述， 分類分類的目的及的目的及意義意義：以弄清不同類之間的：以弄清不同類之間的親緣關系和進化關系親緣關系和進化關系 分類依據分類依據：生物是在形態結構、生理功能等方面的特征：生物是在形態結構、生理功能等方面的特征 1.對生物進行分類的依據是根據生物在形態結構形態結構和生理功能生理功能等方 面的特征的相似性特征的相似性來進行的。 2.被子植物的器官可以分為營

7、養器官根根、莖莖、葉葉和生殖器官花花、 果實果實、種子種子 3.真菌可以分為酵母菌酵母菌和霉菌霉菌等類群。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 藻類植物藻類植物 苔蘚植物苔蘚植物 蕨類植物蕨類植物 種子植物種子植物 綠色植物綠色植物 孢子植物孢子植物 裸子植物裸子植物 被子植物被子植物 單子葉單子葉 雙子葉雙子葉 生物圈中已知的綠色植物大約有生物圈中已知的綠色植物大約有 多萬種多萬種.可以可以 分為哪四大類群分為哪四大類群? 30 植 物 體 的 六 大 器 官 一、植物的分類一、植物的分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 沒有根、莖、葉和種

8、子沒有根、莖、葉和種子 藻藻 類類 植植 物物 衣衣 藻藻 水綿水綿 海帶海帶 紫菜紫菜 藻類植物的主要特征： 藻類植物大多生活在水中，藻類植物大多生活在水中， 少數生活在潮濕陸地。靠少數生活在潮濕陸地。靠 全身吸收水和無機鹽，都全身吸收水和無機鹽，都 能進行光合作用。無根、能進行光合作用。無根、 莖、葉的分化。莖、葉的分化。靠產生的靠產生的 孢子繁殖后代。孢子繁殖后代。 苔苔 蘚蘚 植植 物物 葫蘆蘚葫蘆蘚 假根假根 地錢地錢 有莖和葉，假根；無種子有莖和葉，假根；無種子 苔蘚植物的主要特征：大多生活在潮濕的陸地，一般具莖和葉。但莖大多生活在潮濕的陸地，一般具莖和葉。但莖 中無導管，葉中無葉

9、脈，具有假根（只起固著中無導管，葉中無葉脈，具有假根（只起固著 植物作用，不能吸收水和無機鹽）植物作用，不能吸收水和無機鹽） ，植株矮小植株矮小 靠產生的孢子繁殖后代。靠產生的孢子繁殖后代。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 華南毛蕨華南毛蕨 腎蕨腎蕨金毛狗金毛狗 蕨蕨 類類 植植 物物 具有根、莖、葉；無種子具有根、莖、葉；無種子 蕨類植物的主要特征：蕨類植物的主要特征： 生活在潮濕環境中，比苔蘚植物高大得多。有根、生活在潮濕環境中，比苔蘚植物高大得多。有根、莖莖、葉的分、葉的分 化，且其中有輸導組織，靠產生的孢子繁殖后代。化，且其中有輸導組織，靠產生的孢子繁殖后代

10、。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 比較藻類、苔蘚和蕨類植物的異同。比較藻類、苔蘚和蕨類植物的異同。 藻類藻類苔蘚苔蘚蕨類蕨類 細胞數目細胞數目 有單細胞、有單細胞、 也有多細胞也有多細胞 多細胞多細胞多細胞多細胞 生活環境生活環境 大多水中、大多水中、 少陸地少陸地 潮濕潮濕潮濕潮濕 根根無無假根假根有有 莖莖無無莖無導管莖無導管有有 葉葉無無葉無葉脈葉無葉脈有有 將下列植物類群與相應的特征用線連起來。將下列植物類群與相應的特征用線連起來。 藻類植物藻類植物 具有根、莖、葉，體內有輸導組織具有根、莖、葉，體內有輸導組織 苔蘚植物苔蘚植物 沒有根、莖、葉等器官的分化

11、沒有根、莖、葉等器官的分化 蕨類植物蕨類植物 植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 銀杉銀杉 蘇鐵蘇鐵 銀杏銀杏 油松油松 裸裸 子子 植植 物物 種子裸露種子裸露,無果皮無果皮 有根、莖、葉、有根、莖、葉、 和種子。和種子。 種子植種子植 物分為物分為 ： 被子植物被子植物 裸子植物裸子植物 被被 子子 植植 物物 種子外面有果皮包被種子外面有果皮包被. 有根、莖、葉、有根、莖、葉、 花、花、 果實和種子。果實和種子。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 雙雙 子子 葉葉 植植 物物

12、網網 狀狀 脈脈 子葉子葉2 片片 子子 葉葉 1 片片 單單 子子 葉葉 植植 物物 被子植物被子植物 平平 行行 脈脈 菜豆種子菜豆種子 無胚乳無胚乳 玉米種子玉米種子有胚乳有胚乳 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 區別豆類種子和玉米種子的結構區別豆類種子和玉米種子的結構 相同點相同點不同點不同點 豆類種子豆類種子 有種皮和有種皮和 玉米種子玉米種子 有種皮和有種皮和 胚胚 胚胚 有兩片子葉，有兩片子葉， 無胚乳無胚乳 只有一片子只有一片子 葉，有胚乳葉，有胚乳 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 腎蕨腎蕨 葫蘆蘚葫蘆蘚 玉米玉米 向日葵向

13、日葵 油松油松 水綿水綿 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物植物 有種子無種子 我成功我成功 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物植物 有種子無種子 種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被 我成功我成功 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物植物 有種子無種子 種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被 一片子葉一片子葉 兩片子葉兩片子葉 我成功我成功 八年級生

14、物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 所有植物的葉脈都一樣嗎？所有植物的葉脈都一樣嗎？ 網狀脈網狀脈 平行脈平行脈 向日葵葉片為向日葵葉片為 脈脈, 玉米葉片為玉米葉片為 脈脈. 網狀網狀 平行平行 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物植物 有種子無種子 種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被 葉脈為平行脈葉脈為平行脈 葉脈為網狀脈葉脈為網狀脈 （一片子葉）（一片子葉） （兩片子葉）（兩片子葉） 我成功我成功 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 水 綿 有 莖 葉 嗎 ？ 這是真 正的根 嗎？它 有什么 作用呢

15、 ？ 所有植物都有所有植物都有 根、莖、葉嗎？根、莖、葉嗎？ 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物植物 有種子無種子 種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被 葉脈為平行脈葉脈為平行脈 （一片子葉）（一片子葉） 葉脈為網狀脈葉脈為網狀脈 （兩片子葉）（兩片子葉） 有莖葉有莖葉無莖葉無莖葉 有根有根 無根無根 （假根）（假根） 無根無根 我成功我成功 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物的分類 植 物 葉脈為平行脈 （一片子葉） 無根 （假根） 無根有根 有種子 種子有果皮包被種子無果皮包被 無種子 有莖葉無莖葉 葉脈為網狀

16、脈 （兩片子葉） A類植物B類植物 D類植物E類植物F類植物 C類植物 腎蕨腎蕨 葫蘆蘚葫蘆蘚 玉米玉米 向向 日日 葵葵 水綿水綿 油油 松松 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 葉脈為平行脈葉脈為平行脈 （一片子葉）（一片子葉） 葉脈為網狀脈葉脈為網狀脈 （兩片子葉）（兩片子葉） 玉米玉米向日葵向日葵 腎蕨腎蕨葫蘆蘚葫蘆蘚 B雙子葉植物雙子葉植物 C裸子植物裸子植物D蕨類植物蕨類植物E苔蘚植物苔蘚植物 植植 物物 有種子有種子無種子無種子 種子無果皮包被種子無果皮包被種子有果皮包被種子有果皮包被 (腎蕨腎蕨.葫蘆蘚葫蘆蘚) 有根有根 無無 根（假根）根（假根） 油松

17、油松 無根無根 水綿水綿 玉米玉米 向日葵向日葵 腎蕨腎蕨 葫蘆蘚葫蘆蘚 油松油松 無莖葉無莖葉 水綿水綿 A單子葉植物單子葉植物 被子植物被子植物 F藻類植物藻類植物 （玉米玉米.向日葵向日葵.油松）油松）（腎蕨腎蕨.葫蘆蘚葫蘆蘚.水綿水綿) (玉米玉米.向日葵向日葵) 有莖葉有莖葉(水綿水綿) 植物的分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物植物 有種子無種子 種子有果皮包被種子有果皮包被種子無果皮包被種子無果皮包被 葉脈為平行脈葉脈為平行脈 （一片子葉）（一片子葉） 葉脈為網狀脈葉脈為網狀脈 （兩片子葉）（兩片子葉） 有莖葉有莖葉無莖葉無莖葉 有根有根 無根無

18、根 （假根）（假根） 無根無根 玉米玉米向日葵向日葵油松油松腎蕨腎蕨 水綿水綿葫蘆蘚葫蘆蘚 單子葉植物單子葉植物雙子葉植物雙子葉植物裸子植物裸子植物蕨類植物蕨類植物 苔蘚植物 苔蘚植物 藻類植物藻類植物 植物的類群：植物的類群： 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 1.圖片中的植物分別屬于圖片中的植物分別屬于A.B、C、D.E、F中的哪類植物？中的哪類植物？ A玉米；玉米；B向日葵；向日葵；C油松；油松；D腎蕨；腎蕨；E葫蘆蘚；葫蘆蘚；F水綿。水綿。 2. A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級嗎？各類植物都屬于同一分類等級嗎？ 答：不屬于同一分類等級。答：不

19、屬于同一分類等級。 A類植物和類植物和B類植物分別屬于被子植物中的單子葉植物（一片子葉）和雙子葉類植物分別屬于被子植物中的單子葉植物（一片子葉）和雙子葉 植物（兩片子葉）植物（兩片子葉）A、B的分類等級相同，的分類等級相同，D、E、F三類是綠色植物中的孢子三類是綠色植物中的孢子 植物，屬于同一等級。植物，屬于同一等級。A、B是被子植物類群中的，等級應低于是被子植物類群中的，等級應低于C、D、E、F 3.有種子的植物可以分為哪些類群？有種子的植物可以分為哪些類群？ 答：種子植物分為裸子植物和被子植物。答：種子植物分為裸子植物和被子植物。 被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物。被子植物又分為單子葉

20、植物和雙子葉植物。 4.無種子的植物可以分為哪些類群？無種子的植物可以分為哪些類群？ 答：孢子植物分為：藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物。答：孢子植物分為：藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物。 5.你能否把上述植物的所屬類群按一定順序你能否把上述植物的所屬類群按一定順序(如從簡單到復雜如從簡單到復雜)排列？排列？ 答：藻類，苔蘚，蕨類，裸子，被子答：藻類，苔蘚，蕨類，裸子，被子 6.通過上面的分析，你認為植物分類考慮了植物的哪些特征？通過上面的分析，你認為植物分類考慮了植物的哪些特征？ 答：植物分類的依據是植物的形態結構特征答：植物分類的依據是植物的形態結構特征 如：根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構

21、特征。如：根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構特征。 在被子植物中花、果實和種子往往作為分類的重要依據。在被子植物中花、果實和種子往往作為分類的重要依據。 7.你認為哪些類群的關系比較近？為什么？你認為哪些類群的關系比較近？為什么？ 、關系較近、關系較近同屬種子植物同屬種子植物 、關系較近、關系較近同屬孢子植物同屬孢子植物 、關系較近、關系較近同屬被子植物同屬被子植物 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 植物名稱植物名稱 類群名稱類群名稱根根莖莖葉葉花花果實果實種子種子 腎蕨腎蕨 藻類植物藻類植物 葫蘆蘚葫蘆蘚 苔蘚植物苔蘚植物 玉米玉米 單子葉植物單子葉植物 向日葵向

22、日葵雙子葉植物雙子葉植物 油油 松松 裸子植物裸子植物 蕨類植物蕨類植物 水水 綿綿 小小 結結 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 種子植物種子植物 孢子植物孢子植物 苔蘚植物苔蘚植物 藻類植物藻類植物 蕨類植物蕨類植物 裸子植物裸子植物 被子植物被子植物 雙子葉植物雙子葉植物 單子葉植物單子葉植物 植物植物 小結：植物的分類小結：植物的分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，藻 類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物（裸子植物和 被子植物），請你試著分析一下科學家這么做的原因。 答：花，果，種子特

23、征明顯，可準確反映植物之間的進化和親 緣關系。 2.如何對植物進行分類？ 被子植物分類的依據是_、_、_、_、_ 和_。根根莖莖葉葉花花果實果實種子種子 1.植物分類的依據是什么？ 是植物的形態結構特征。如：根、莖、葉、花、果實、種 子的形態結構特征。根據植物各器官中共同或不同的特征 進行分類，從而確定它們的親緣關系。 3.生物分類的意義：便于認識和研究生物，了解各個生物類群 之間的親緣關系，掌握生物的生存和發展規律，更有效地保護 和利用生物資源。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 嘗試對植物進行分類：嘗試對植物進行分類： 1、有無種子：種子植物和無種子植物 2、種子

24、外有無果皮：被子植物和裸子植物 3、單子葉植物和雙子葉植物 4、蕨類植物：有莖葉分化，真根 5、苔蘚植物：有莖葉分化，假假根 6、藻類植物：無莖葉分化 植物從低等到高等進化的規律：植物從低等到高等進化的規律： 生活環境-水生到陸生水生到陸生 細胞-單細胞到多細胞單細胞到多細胞 結構-從簡單到復雜從簡單到復雜 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 動物的分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 腔腸動物腔腸動物 結構簡單，有口無肛門結構簡單，有口無肛門 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 扁形動物扁形動物 身體呈兩側對稱；背腹

25、身體呈兩側對稱；背腹 扁平；有口無肛門扁平；有口無肛門 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 線形動物線形動物 身體細長，呈圓柱形；身體細長，呈圓柱形； 體表有角質層；有口體表有角質層；有口 有肛門有肛門 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 環環 節節 動動 物物 蚯蚓蚯蚓 水蛭水蛭 沙蠶沙蠶 身體由許多相似的體節構成。身體由許多相似的體節構成。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 軟體動物軟體動物 身體柔軟，有貝殼身體柔軟，有貝殼 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 節節 肢肢 動動 物物 體表有外

26、骨骼，足和觸角分節。體表有外骨骼，足和觸角分節。 體內沒有脊柱的動物叫無脊椎動物體內沒有脊柱的動物叫無脊椎動物 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 魚類魚類 生活在水中，有鱗片，生活在水中，有鱗片， 用鰓呼吸，用鰭游泳。用鰓呼吸，用鰭游泳。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 兩棲動物兩棲動物 幼體生活在水中，用鰓呼吸；幼體生活在水中，用鰓呼吸； 成體營水陸兩棲，用肺呼吸。成體營水陸兩棲，用肺呼吸。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 爬行動物爬行動物 體表有角質鱗片或甲，用肺呼吸。體表有角質鱗片或甲，用肺呼吸。 八年級生

27、物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 鳥鳥 類類 被覆羽毛，有翼能飛，用被覆羽毛，有翼能飛，用 肺呼吸，有氣囊。肺呼吸，有氣囊。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 哺乳動物哺乳動物 體表被毛體表被毛 胎生哺乳胎生哺乳 體內有脊柱的動物叫脊椎動物體內有脊柱的動物叫脊椎動物 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 脊椎動物脊椎動物 無脊椎動物無脊椎動物 p99討討 論論 1.將這將這10種動物分為兩組，應該如何劃分？每組里有哪些動物？種動物分為兩組，應該如何劃分？每組里有哪些動物

28、？ 無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物和脊椎動物。 無脊椎動物：螳螂、蝸牛、蚯蚓、蝴蝶和渦蟲；無脊椎動物：螳螂、蝸牛、蚯蚓、蝴蝶和渦蟲； 脊椎動物：白尾海雕、巖蜥、魚、雨蛙和虎。脊椎動物：白尾海雕、巖蜥、魚、雨蛙和虎。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 哺乳動物哺乳動物 鳥鳥 爬行動物爬行動物 兩棲動物兩棲動物 魚魚 節肢動物節肢動物 軟體動物軟體動物 環節動環節動 物物 扁形動物扁形動物 P99討討 論論 2、將每組中的動物再進行分類，又可以分為哪幾類？每類有、將每組中的動物再進行分類，又可以分為哪幾類？每類有 哪些動物？哪些動物？ 2、無脊椎動物分、無脊椎動物分4組

29、：組： 扁形動物扁形動物-渦蟲；渦蟲； 軟體動物軟體動物-蝸牛；蝸牛； 環節動物環節動物-蚯蚓；蚯蚓； 節肢動物節肢動物-螳螂、蝴蝶。螳螂、蝴蝶。 脊椎動物分脊椎動物分5組：組： 魚類魚類-魚；魚； 兩棲類兩棲類-雨蛙；雨蛙； 爬行類爬行類-巖蜥；巖蜥； 鳥類鳥類-白尾海雕；白尾海雕； 哺乳類哺乳類-虎。虎。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 動物動物 脊椎動物脊椎動物 無脊椎動物無脊椎動物 環節動物環節動物 節肢動物節肢動物 魚類魚類 兩棲動物兩棲動物 爬行動物爬行動物 鳥類鳥類 哺乳動物哺乳動物 蚯蚓蚯蚓 蝴蝶蝴蝶 螳螂螳螂 魚魚 雨蛙雨蛙 巖蜥巖蜥 白尾白尾 海

30、雕海雕 虎虎 扁形動物扁形動物 軟體動物軟體動物 渦蟲渦蟲蝸牛蝸牛 P99討討 論論 3、你能嘗試仿照植物分類的表解方式，將這、你能嘗試仿照植物分類的表解方式，將這10種動物列入表種動物列入表 中相應的位置嗎？中相應的位置嗎？ 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 扁形動物扁形動物 環節動物環節動物 軟體動物軟體動物節肢動物節肢動物 魚類魚類兩棲類動物兩棲類動物爬行動物爬行動物鳥類鳥類哺乳動物哺乳動物 無無 脊脊 椎椎 動動 物物 脊脊 椎椎 動動 物物 P99討討 論論 4.請把不同的動物類群按照從簡單到復雜的順序排列起來。請把不同的動物類群按照從簡單到復雜的順序排列起

31、來。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 動物動物 無脊椎動物無脊椎動物 脊椎動物脊椎動物 魚類魚類 兩棲類兩棲類 爬行類爬行類 鳥類鳥類 哺乳類哺乳類 腔腸動物腔腸動物 扁形動物扁形動物 線形動物線形動物 環節動物環節動物 軟體動物軟體動物 節肢動物節肢動物 P99討討 論論 5、盡量把你所認識的其他動物列入上面的不同類群中，看誰寫、盡量把你所認識的其他動物列入上面的不同類群中，看誰寫 得又多又快又正確。得又多又快又正確。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 動動 物物 有脊椎骨有脊椎骨 無脊椎骨無脊椎骨 體溫恒定體溫恒定體溫不恒定體溫不恒定

32、胎生胎生 繁殖繁殖 卵生卵生 繁殖繁殖 身體分部身體分部身體不分部身體不分部 虎虎 白尾白尾 海雕海雕 用肺用肺用鰓用鰓 幼體用幼體用 鰓，成鰓，成 體用肺體用肺 巖蜥巖蜥雨蛙雨蛙 魚魚 蝴蝶蝴蝶 螳螂螳螂 蝸牛蝸牛 哺乳哺乳 動物動物 鳥類鳥類 動物動物 爬行爬行 動物動物 兩棲兩棲 動物動物 魚類魚類 動物動物 節肢節肢 動物動物 軟體軟體 動物動物 動物的分類：動物的分類： 有肛門有肛門無肛門無肛門 有殼有殼無殼無殼 蚯蚓蚯蚓 環節環節 動物動物 渦蟲渦蟲 扁形扁形 動物動物 由簡單到復雜 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 1、確定第一步分類依據。 2、確定下一

33、級分類依據。 3、一步一步直到全部分開。 重點總結：嘗試根據植物和動物的特征進行分類 在給一群不同的動物分類時，第一步分類要考慮的問題是這些動在給一群不同的動物分類時，第一步分類要考慮的問題是這些動 物體內是否具有脊柱這一結構物體內是否具有脊柱這一結構 1、你在對上述動物進行分類時、你在對上述動物進行分類時 ，考慮了動物的哪些特征？（即分類依據），考慮了動物的哪些特征？（即分類依據） 除了比較外部形態結構外，還要比較動物的內部構造和生理功能除了比較外部形態結構外，還要比較動物的內部構造和生理功能 2、嘗試對上述動物的所屬類群按從簡單到復雜的順序排列？并說明該順序、嘗試對上述動物的所屬類群按從簡

34、單到復雜的順序排列？并說明該順序 反映出生物怎樣的進化趨勢？反映出生物怎樣的進化趨勢？ 順序（簡單到復雜）：順序（簡單到復雜）： 環節動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類環節動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類 進化趨勢：由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等進化趨勢：由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等 思考與討思考與討 論論 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 微生物微生物 真菌真菌細菌細菌 病毒病毒 螺旋菌 螺旋菌 桿菌 桿菌 球菌 球菌 酵母菌 酵母菌 霉菌 霉菌 噬菌體 噬菌體 植物病植物病 毒毒 動物病動物病 毒毒 三、細菌

35、、真菌等其他生物的分類 動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能。動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能。 細菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據它們的特征來進行。例如，細菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據它們的特征來進行。例如， 根據不同真菌形態結構的特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等類群。根據不同真菌形態結構的特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等類群。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 生物分類的依據生物分類的依據 1、生物分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征，生物分類的依據是生物在形態結構和生理功

36、能等方面的特征， 2、植物分類的依據是植物的形態結構植物的形態結構 3、被子植物分類最重要的依據是花、果實、種子花、果實、種子 4、動物分類依據形態結構（即形態結構（即內部構造、外部形態） 、生理功能、生理功能 5、細菌、真菌分類的依據是形態結構形態結構 6.總結生物分類的目的： a.弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。 b.了解生物的多樣性，保護生物的多樣性。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性。 1.動物分類依據：動物分類依據： 除了比較外部形態結構、還比較動物的生理功能。除了比較外部形態結構、還比較動物的生理功能。 2.細菌和真菌的分類細菌和真菌的分

37、類 （1）按細菌的形態分為：）按細菌的形態分為： 桿形、螺旋形、球形桿形、螺旋形、球形 （2）根據真菌的形態結構特征分為：）根據真菌的形態結構特征分為： 酵母菌、霉菌等酵母菌、霉菌等 【總結總結】 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 商店中的物品分類，售貨員是依據什商店中的物品分類，售貨員是依據什 么來對物品進行分類的？么來對物品進行分類的？ 根據物品的一些根據物品的一些特征特征進行分類進行分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠 以不同的分類名稱是分類上的需要

38、，它表明了以不同的分類名稱是分類上的需要，它表明了 蜜蜂在不同的分類等級中的位置。蜜蜂在不同的分類等級中的位置。 蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節肢動物，又是昆蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節肢動物，又是昆 蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？ 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 怎樣分類才容易找到？怎樣分類才容易找到？ 【技能訓練技能訓練】 分類分類 分分 類類 分類的技能不僅在科學探分類的技能不僅在科學探 究中有用，在工作和生活中也究中有用，在工作和生活中也 經常用到。現在，假設你在一經常用到。現在，假設你在一 個食品店工作，

39、需要將各種食個食品店工作，需要將各種食 品分類擺放在貨架上，怎樣進品分類擺放在貨架上，怎樣進 行分類才能讓你和顧客都容易行分類才能讓你和顧客都容易 找到某種食品呢？找到某種食品呢？ 你可以運用這節課學到的你可以運用這節課學到的 分類方法，按照食品之間的共分類方法，按照食品之間的共 性和差異，列出性和差異，列出35大類食品，大類食品， 如肉、蛋、奶、點心、調味品如肉、蛋、奶、點心、調味品 等，然后參考下面的對調味品等，然后參考下面的對調味品 分類的示例，對某一大類食品分類的示例，對某一大類食品 作進一步分類作進一步分類 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 假如醬油分為：桶

40、裝醬油、瓶裝醬油、袋裝醬油、散裝醬油。假如醬油分為：桶裝醬油、瓶裝醬油、袋裝醬油、散裝醬油。 某人要買醬油，要到四個不同區域去選擇，不方便、不科學。某人要買醬油，要到四個不同區域去選擇，不方便、不科學。 將你的分類結果與其他同學的進行比較，討論各自分類方案的將你的分類結果與其他同學的進行比較，討論各自分類方案的 優缺點。你所用的分類方法與生物的分類方法有什么相似之處？優缺點。你所用的分類方法與生物的分類方法有什么相似之處？ 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 1.植物的分類：植物的分類： 根據各器官的有無根據各器官的有無 及其形態結構特征及其形態結構特征 將植物進行分類

41、將植物進行分類 植物植物 種子種子 被子植物分類的重要依據被子植物分類的重要依據 果實果實 花花 葉葉 莖莖 根根 種子植物種子植物 孢子植物孢子植物 藻類植物藻類植物 苔蘚植物苔蘚植物 蕨類植物蕨類植物 裸子植物裸子植物 被子植物被子植物 單子葉植物單子葉植物 雙子葉植物雙子葉植物 課堂小結課堂小結 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 2.動物的分類動物的分類 要考慮的特征要考慮的特征 外部形態外部形態 內部結構內部結構 生理功能生理功能 動物動物 無脊椎動物無脊椎動物 脊椎動物脊椎動物 原生動物原生動物 腔腸動物腔腸動物 扁形動物扁形動物 線形動物線形動物 環節動物

42、環節動物 軟體動物軟體動物 節肢動物節肢動物 魚魚 兩棲動物兩棲動物 爬行動物爬行動物 鳥鳥 哺乳動物哺乳動物 3.細菌、真菌的分類細菌、真菌的分類 外部形態外部形態 內部結構內部結構 細菌細菌 桿形桿形 螺旋形螺旋形 球形球形 真菌真菌真菌真菌 酵母菌酵母菌 霉菌霉菌 蘑菇蘑菇 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 分類練習分類練習 假設你要整理自己的書架，怎樣擺放以下假設你要整理自己的書架，怎樣擺放以下 書籍，才能讓你容易找到自己需要的書籍呢？書籍，才能讓你容易找到自己需要的書籍呢？ 他們是：他們是：天龍八部天龍八部、紅樓夢紅樓夢、笑傲笑傲 江湖江湖、灌籃高手灌籃高手

43、、數學學思練數學學思練、 新概念英語新概念英語、蠟筆小新蠟筆小新、少年兒童少年兒童 百科全書百科全書、物理習題集物理習題集、水滸傳水滸傳。 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 P100課本練習 1判斷下列說法是否正確。正確的畫“V”，錯誤的畫“”。 (1)被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構都可以作為分類的依據。 (2)動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能。( ) 2在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，請你試著分析一 下科學家這么做的原因。 答：因為與根、莖、葉相比，植物的花，果，種子生長期短，受環境影響小， 形態結構比較穩定，可

44、以準確反映不同植物之間的進化和親緣關系。 V V 3試就下表中每一項特征，寫出相應的植物或動物類群名稱，并分別舉例 寫出13種植物或動物的名稱。 特征特征 類群的名稱類群的名稱 舉例舉例 有花，兩片子葉，葉脈有花，兩片子葉，葉脈 一般為網狀脈一般為網狀脈 雙子葉植物雙子葉植物花生，向日葵，大豆花生，向日葵，大豆 不具根、莖、葉不具根、莖、葉 藻類植物藻類植物水綿，衣藻，海帶水綿，衣藻，海帶 無花，種子裸露無花，種子裸露 裸子植物裸子植物 油松，側柏，水杉油松，側柏，水杉 身體表面有角質鱗片或身體表面有角質鱗片或 甲甲,卵生卵生,體溫不恒定體溫不恒定 爬行動物爬行動物 壁虎，龜，蛇壁虎，龜，蛇

45、胎生，哺乳胎生，哺乳 哺乳動物哺乳動物野馬，獼猴，華南虎野馬，獼猴，華南虎 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 1.下列各項中不作為動物分類主要依據的是 （ ） A.外部形態結構 B.內部構造 C.生理功能 D.身體大小 2.小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨歸一 類，他的分類依據是（ ） A有種子的和無種子的 B草質莖和木質莖 C有根的和無根的 D生活在陸地上的和生活在水中的 3.下列與水稻親緣關系最近的是（ ） A松樹 B小麥 C腎蕨 D衣藻 4.依據體內有無脊柱的特征，下列動物歸類正確的一組是（ ） A海馬、斑馬 B蜜蜂、蜂鳥 C魷魚、鯉

46、魚 D青蛙、蜻蜓 5.下列植物類群中具有根、莖、葉的是（） 被子植物裸子植物苔蘚植物蕨類植物藻類植物 ABC只有D 6 . （ ）是研究生物的一種 基本方法。 A.生物分類 B. 將生物分成不同等級 C.將生物分成動物和植物 D.了解生物的多樣性 7 .分類的基本單位（ ） A.門 B.綱 C.屬 D.種 8 .生物分類的主要依據是（ ）等方面的特征 A. 數量 B. 等級 C. 形態結構 D.大小 D A B A D A D C 八年級生物上冊第六單元第一章第 一節嘗試對生物進行分類講義 9 .下列項目中（ ）不是分類的重要依據 。 A. 葉 B.花 C. 果實 D.種子 10 .蜜蜂在動物

47、分類中屬于什 么類群？ 。a.植物 b.動物 c.脊椎動物 d. 無脊椎動物 e.節肢動物 f.環節動物 g.甲殼類 h.昆蟲類 11 .給蜜蜂冠以不同的類群名稱是（ ）學 上的需要。如果你想了解蜜蜂 的結構特點和生活習性,應從以下哪本書中查找比較方便？( ) A.生物學 B.無脊椎動物 C. 動物學 D. 昆蟲學 12 、下列關于生物分類的敘述，錯誤的是（ ） A、分類的基本單位是種 B、分類的依據是生物在形態結構等方面的特征 C、對生物進行科學分類，是認識和保護生物多樣性的基礎 D、在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據 13 、在被子植物中，分類的重要依據是（ ） A、根、莖、葉 B、花、果實、種子 C、莖和葉 D、花 14 、裸子植物與被子植物的相同之處是( )。 A.兩者都有果實 B.兩者都有種子 C.兩者都有花 D.兩者都沒有真正的根 15 、松、竹、梅稱為“歲寒三友”，這三種植物在分類上分別屬于( )。 A.松是裸子植物，竹和梅是單子葉植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是雙子葉植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨類植物 A b d e h 分類分類 D D D B B B 八年級生