優(yōu)秀教育工作者事跡材料 (7)_第1頁
優(yōu)秀教育工作者事跡材料 (7)_第2頁
優(yōu)秀教育工作者事跡材料 (7)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、優(yōu)秀教育工作者事跡材料 從教二十年來,我始終奉行一個原則:做有良心的教育,做有愛心的老師。我是這樣想的,也是這樣做的。一年來,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作,與同事團結(jié)合作,關(guān)系融洽。下面我將自己的工作總結(jié)如下: 一、愛崗敬業(yè) ,無怨無悔因為熱愛,我選擇了教育,因為熱愛,我甘于奉獻,因為熱愛,我無怨無悔。任教以來我始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,注意自己的一言一行,自覺成為學(xué)生的表率。一年來,我擔(dān)任八(3)(4)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,雖然工作辛苦,壓力很大,但我依然欣然接受,毫無怨言。 每天早來晚走,白天教學(xué)、抓學(xué)生管理,晚上學(xué)習(xí)、備課,從來沒有叫過一聲苦、一聲累

2、,只是任勞任怨地工作 。一年來,不曾曠過一天課,也沒有請過一天病假。今年三月份我的父親因心臟病突發(fā)住了一個多月的院,作為女兒陪護老人是自己應(yīng)盡的義務(wù),但是教書育人是自己的職責(zé),為了不耽誤學(xué)生一節(jié)課,我 白天上班,晚上去醫(yī)院陪護,雖然身心疲憊,但愛事業(yè)是必須有所付出的,我無怨無悔。為了學(xué)生,為了教育事業(yè),我無怨無悔。優(yōu)異的教學(xué)成績,良好的工作作風(fēng)得到了家長的認可和社會的廣泛贊譽。二、積極探索,勇于創(chuàng)新為了上好課,提高教學(xué)的實效性,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,深入學(xué)生實際,幫助學(xué)生;在教學(xué)中創(chuàng)造性地制作教具、多媒體課件等引導(dǎo)學(xué)生動手動腦、主動觀察、自主探索、合作交流,使學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、積極探究的

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣;積極參加教研活動、教育教學(xué)培訓(xùn); 通過自學(xué)、講座、培訓(xùn)和研討,自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力得到了極大的提高。 在新課程背景下,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會課改精神,更新教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中,積極探索大膽試驗、嘗試探究式教學(xué)模式。 在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時,還積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于提出問題,并創(chuàng)造性地解決問題的能力 。學(xué)生在課上自由討論,課堂氣氛寬松,使課堂煥發(fā)生命活力。三忠于職守,以身作則要求學(xué)生做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己堅決不做。身教重于言教,拿班級衛(wèi)生來說,我們班的

4、衛(wèi)生區(qū)是學(xué)校的小花園,雜草樹木較多且枝枝叉叉,樹底下的垃圾很難清理,同學(xué)們不愿也不知如何下手。這時我就親自動手與同學(xué)們一起干,身先士卒,從那以后,同學(xué)們再也不怕臟、怕累、怕麻煩了。四、良師益友, 愛心奉獻待添加的隱藏文字內(nèi)容2在班級管理中,扮演著良師、慈母、益友三重角色,我熱愛每一名學(xué)生,注意建立新型的師生關(guān)系,打造學(xué)生心目中的教師形象。班主任工作使我深深地感悟到:班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡責(zé),持之以恒,講究方法,對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。在學(xué)生管理中,采用三鏡教育法:用“顯微鏡”看學(xué)困學(xué)生的成績,用“放大鏡”看他們的長處,這樣才能讓他們用“望遠鏡”看到自己無限光明的

5、未來!在班級管理中,學(xué)生的思想工作是重中之重, 對于學(xué)困生, 面對學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我沒有放棄他們,多次和這幾位同學(xué)談心,通過聊天,講故事,激勵他們努力學(xué)習(xí),和他們交朋友,堅定他們?nèi)巳顺刹诺男判模谏钌详P(guān)心他們,創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)習(xí)上幫助他們,多次利用課下時間輔導(dǎo),反復(fù)糾錯、改錯,并求助家長和科任老師的配合。在不懈的努力下,這幾個同學(xué)的成績有了顯著提高。多年來自己所帶班級班風(fēng)優(yōu)良,同學(xué)們安定團結(jié)積極向上,成績優(yōu)異。 注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,重視培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新意識,全面關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展;重視學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化工作,讓每一位學(xué)生都能得到健康地發(fā)展,不讓一個學(xué)生掉隊。 五、一分耕耘一分收獲 在教育教學(xué)中傾注一份愛心,將會碩果累累。由于自己對教育事業(yè)的傾心投入,我也得到了回報。在高碑店市組織的期中、期末統(tǒng)考中,所任學(xué)科成績名列前茅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論