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文檔簡介

1、新課標人教版初中語文九年級下冊22鄒忌諷齊王納諫精品學案 一、復習曹劌論戰 為魯莊公說句公道話：衣食所安，弗敢專也，必以分人；小惠未遍，民弗從也；小大之獄，雖不能察，必以情。 二、根據文章形式特點檢查閱讀情況 1、釋題 鄒忌諷齊王納諫，諷，諷諫，用暗示比喻之類的方法規勸 2、形式：從家庭事談到國家大事 語言方面如吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者， 有求于我也。 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王 受上賞受中賞受下賞 令初下數月之后期年之后 3、指名閱讀三、出示目標 1、掌握重要詞語的含義，理解并背誦文章。 2、

2、了解本文勸說的藝術方式，并能嘗試運用。 四、字詞教學 1、字 2、詞 3、句 以上內容見文言文全解，用好它。五、整體感知 勸說重要人物接受正確的建議，往往需要講究策略。以前，我們學習的公輸一文，墨子正是如此。 1、墨子勸公輸，是把公輸當成職業殺手來對待，并以十金來誘惑，逼他說出不殺人講道義的話。然后再指出他的毛病。 2、墨子勸楚王，是用類比的方法，指出一個什么都不缺少的人，偏偏去偷人家的東西。進而指出楚王攻宋，與此同類。 3、本文也是如此。從家庭事談到國家事，語言很有文采。六、學習最后一段 1、 指出王的毛病：王之蔽甚矣 2、達到的效果：1、善 2、下令 3、效果 3、以讀代講，背誦 語言效果：受上賞受中賞受下賞 令初下數月之后期年之后待添加的隱藏文字內容2 詞語：間 期 門庭若市 七、研讀第一二段 （1）指名讀，正音 （2）齊讀，釋義 孰視之 忌不自信（倒裝） （2）感知比美的內容 （3）合作品味語言 選擇妻、妾、客人的回答（ ）a 徐公不若君之美也。b 徐公何能及君也 c君美甚，徐公何能及君也。 先自主，后合作探究，最后明確。其實

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