1、新課標高中生物學習指導：遺傳變異實驗設計總結歸類 一： 相對性狀中顯隱性判斷： 方法一：雜交方式：一對相對性狀的親本雜交，若后代只表現一個性狀，則出現的即為顯性性狀。未出現的即為隱性性狀。方法二：自交的方式：一對相同性狀的親本自交，若能發生性狀分離的親本性狀一定為顯性，不能發生性狀分離的無法確定，可為隱性性狀也可為顯性純合子。例1：石刀板是一種名貴的蔬菜，為xy型性別決定雌雄異株植物。野生型石刀板葉窄，產量低。在某野生種群中，發現生長著少數幾株闊葉石刀板（突變型），雌株、雄株均有，雄株的產量高于雌株。若已證實闊葉為基因突變所致，有兩種可能：一是顯性突變，二是隱性突變，請你設計一個簡單實驗方案加

2、以判定（要求寫出雜交組合，雜交結果，得出結論）用方法二即可二：顯性純合子和雜合子的判斷方法一：自交的方式，讓某顯性性狀的個體進行自交，若能后代能發生性狀分離則親本一定為雜合子，若后代無性狀分離，則可能為純合子。此法適合于植物，不適合于動物，而且是最簡便的方法。方法二：測交的方式：讓待測個體與隱性類型測交，若后代出現隱性類型，則一定為雜合體，若后代只有顯性性狀個體，則可能為純合體。待測對象若為雄性動物，注意與多個隱性雌性個體交配，以使后代產生更多的個體，使結果更有說服力。方法三：用花藥離體培養形成單倍體植株并用秋水仙素處理加倍后獲得的桿株為純合體。例2：1、用最簡易的方法鑒定高桿小麥是純種還是雜

3、種？2、在一個配種季節里鑒定一匹栗色雄馬是否是純種？三：細胞質遺傳與細胞核遺傳的鑒定用一對相對性狀的親本進行正反交，若子一代結果不一致，總表現出母本性狀，則為細胞質遺傳，若子一代結果相同，則為細胞核遺傳。（不過要特別注意的是被子植物胚乳性狀的遺傳：正反交結果不同，）例3：有人發現某種花卉有紅花和白花兩種表現型。請你設計一個實驗，探究花色的遺傳是細朐質遺傳還是細胞核遺傳。用圖解和簡潔的語言回答四：細胞核遺傳中常染色體遺傳與性染色體遺傳的鑒定方法一：采用正反交方式：一對相對性狀的親本進行正交和反交，若子一代結果相同，則為常染色體遺傳，若子一代結果不同，則為性染色體遺傳。方法二：用一雜交組合方式：父

4、本選擇顯性性狀，母本選擇隱性性狀，若子一代雄性個體全為隱性，雌性個體全為顯性，則為x染色體遺傳，若子一代性狀表現無性別差異，則為常染色體遺傳。例4：在上述例1中若已證實闊葉為顯性突變所致，突變基因可能位于常染色體上，還右能位于x染色體上。請你設計一個簡單實驗方案加以判定（要求寫出雜交組合，雜結果，得出結論）五：可遺傳的變異與不遺傳的變異的鑒定不可遺傳的變異由環境改變（如水、肥、營養、氣候等）引起生物產生變異，其遺傳物質并沒有發生變化，當環境換到原來環境時，性狀又可以恢復，用改變環境的方法可區分是可遺傳變異還是不可遺傳變異。例5：一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔10m、500m 和

5、1000m的同一山坡上。在相應生長發育階段，同一海拔的野菊株高無顯著差異，但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為檢驗環境和遺傳因素對野菊株高的影響，請完成以下實驗設計。（1） 實驗處理：春天，將海拔500m 和1000m 處的野菊幼芽同時移栽于是10m 處。（2） 實驗對照：生長于 m處的野菊。（3） 收集數據：第二年秋天 （4） 預測支持下列假設的實驗結果：假設一：野菊株高的變化只受環境因素的影響，實驗結果是：移栽至10m處的野菊株高 假設二：野菊株高的變化只受遺傳因素的影響，實驗結果是：移栽至10m處的野菊高 假設三：野菊株高的變化受遺傳和環境因素的共同影響，實驗結果是：移栽至于1

6、0m 處的野菊株高 六：判斷基因突變和染色體變異用顯微觀察法例6：在上述例1中有人認為闊葉突變型株是具有雜種優勢或具有多倍體的特點的原故，請你設計一個簡單實驗來鑒定突變型的出現是基因突變所致，還是染色體組加倍所致？七：育種設計方法一：雜交育種：可將不同個體的優良性狀集中于一個個體上。常用親本雜交-自交-選種-自交。例7：小麥品種是純合體，生產上用種子繁殖，現要選育矮桿（aa），抗病（bb）的小麥新。設計小麥品種間雜交育種程序，要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。方法二：單倍體育種：可明顯地縮短育種年限，常用花藥的離體培養，然后再誘導染色體加倍。例8：某科學家發現，有些亞麻變種對不同的亞麻銹菌有不

7、同的專一抗性。例如，亞麻變種770b對銹菌24有抗性，但對銹菌22是敏感的；另一亞魔術變種bomday對銹菌22有抗性，但對銹菌24敏感。假設亞麻變種對銹菌24及銹菌22是否有抗性分別由基因a、a和b、b控制。該科學家用“770b”與“bomday”雜交，發現雜種對銹24、22都有抗性，而f1自交后得到的f2的表現型及數量如下表：f2表現型對銹菌22、24都有抗性對銹菌22有抗性，對24 敏感對銹菌24有抗性，對22敏感待添加的隱藏文字內容2對銹菌2224都敏感f2個體數11032439（1）該實驗結果表明，控制這現兩對相對性狀的基因分別位二細胞核內 上，按 定律遺傳。（2）如果利用f1作材料

8、快速選育也對兩種銹菌都有抗性的純種亞麻用于擴大生產，請簡要寫出育種程序：第一 第二 第三 （3）符合育種要求的個體所具有的基因型是： 方法三：多倍體育種：秋水仙素處理萌發的種子、幼苗。如三倍體無子西瓜，八倍體小黑麥方法四：人工誘變育種：包括輻射誘變、激光誘變、作物空間技術育種。如青霉素高產菌株。可以提高變異的頻率，加快育種進程，或大幅度地改良某些品種，但有利變異少，須大量處理實驗材料。方法五：基因工程育種：利用轉基因技術將目的基因引入到生物體內，培育新品種。打破物種界限，定向改變生物的性狀。如產生人胰島素的大桿菌，抗蟲棉的培育方法六：細胞融合技術育種：讓不同生物細胞原生質融合，同種生物可融合為多倍體。能按照人們的意愿改變細胞內遺傳物質或者獲得細胞產品且克服遠源雜交不親和的障礙。方法七：細胞核移植技術：將具備所需性狀的體細胞核移植到去核卵中，可改良動物品種或保護瀕危物種。如克隆八：自由組合規律的判斷：兩親本雜交后代出現9：3：3：1、 3：3：1：1、 1：1：1：1等比例即可確定為符合自由組合規律。例9：用純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交（實驗條件滿足實驗要求），f1全部表現為有色飽滿，f1自交后，f2代的性狀表現及比例為：有色飽滿73