中國戲曲學院重點課程建設_第1頁
中國戲曲學院重點課程建設_第2頁
中國戲曲學院重點課程建設_第3頁
中國戲曲學院重點課程建設_第4頁
中國戲曲學院重點課程建設_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、文檔從網(wǎng)絡中收集,已重新整理排版word版本可編輯:歡迎下載支持. 中國戲曲學院重點課程建設 結(jié)項審核表 課程名稱 所在部門 課程負責人 結(jié)項日期 中國戲曲學院教務處 二00 年 月 日 填寫要求 、請嚴格按表中要求如實填寫各項。 二、結(jié)項審批時須向教務處提交兩份打印文檔和word電子文檔。評 審結(jié)束后,書面文檔一份由教務處存檔,一份由課程所屬部門存 檔。 1.本課程建設的基本情況 1 請按下列提綱填寫,要求簡明扼要,實事求是。 2說明本課程自立項以來在師資隊伍、教學條件、教學內(nèi)容及教學方法與手段改革和教學效果 等方面的建設情況及取得的成效。 項目 原有基礎 立項以來的建設狀況與成效 師 資

2、隊 伍 課程 負責 人與 主講 教師 教學 隊伍 結(jié)構(gòu) 與 整體 素質(zhì) 教師 教學 改革 與 教學 研究 教 學 內(nèi) 容 課程 內(nèi)容 設計 課程 理論 教學 內(nèi)容 課程 實踐 教學 內(nèi)容 項目 原有基礎 立項以來的建設狀況與成效 教 學 條 件 教材 使用 與 建設 實踐 教學 條件 網(wǎng)絡 教學 環(huán)境 教 學 方 法 與 教 學 手 段 教學 方法 教學 手段 項目 原有基礎 立項以來的建設狀況與成效 教 學 效 果 同行 評價 學生 評教 2.經(jīng)費使用情況 立項經(jīng)費 配套經(jīng)費 實際支出經(jīng)費 結(jié)余經(jīng)費 經(jīng)費支岀細目 lword版本可編輯歡迎下載支持. 文檔從網(wǎng)絡中收集,已重新整理排版.word

3、版本可編輯歡迎下載支持. 3 課程立項建設以來取得的代表性成果目錄 成果名稱 成果形式 主要完成者 授獎單位 獎勵名稱、 等級及日期 (或刊物名稱、卷期 或?qū)绨嫔纾?推廣及應用情況 注:成果形式指課程建設系列研究論文、調(diào)研報告、改革方案、教材、講義、課件、獲獎等。 5word版本可編輯歡迎下載支持. 文檔從網(wǎng)絡中收集,已重新整理排版word版本可編輯:歡迎下載支持. 4.結(jié)項總結(jié) 注:要求實事求是地總結(jié)課程建設中的成績和存在的問題。 5、審核意見 系(部)審核意見: 負責人(簽字): 系(部)(蓋章): lword版本可編輯歡迎下載支持. “質(zhì)量工程”專家評審意見: 組長(簽字): 年 月 日 “質(zhì)量工程”工作小組審批意見: 教務處處長(簽字): 教務處(蓋章) 年 月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論