1、201年醫學考研:中醫診斷學練習第一部分（客觀題 共15分）、判斷題（判斷下列各小題，對的用+ ”，錯的用“-”，填在題后的括號內海題1分,共15分）1、 望神，就是診察患者精神意識活動，以了解病情輕重，推測預后的吉兇。（）2、 面、目、身俱黃且黃色晦暗如煙熏者，為陰黃。（）3、 外感熱病中，斑疹色淡紅或淡紫者，提示病情輕淺，預后較好。（）4、 一般地說，察舌質，重在辨病邪的淺深與胃氣的存亡；察舌苔，重在辨臟腑的虛實。（）5、 神志不清，語言重復，聲音低弱，時斷時續者，為鄭聲。（）6、 在疾病過程中出現口渴，均提示熱盛傷津。（）7、 在四時脈象中，春季多見浮脈。（）8、 “反關脈”與“斜飛脈”

2、，都是比較少見的病脈。（）9、“陽盛則熱”，熱為陽證。故凡發熱者均為熱證、陽證。（）10、 虛實辨證，是分析辨別邪正盛衰的兩個綱領。（）11、 就人體部位而言，皮毛、肌肉屬表。故凡病位淺在肌表的病證，均屬表證。（）12、 亡陽證的汗出大多粘而味咸。（）13、 足少陽膽經入耳中，肝膽相為表里。故耳內腫痛、流膿，多因肝陽上亢所致。（）14、 心腎不交證的病機主要在于命火不足，不能上溫心陽。（）15、 心脾兩虛證的實質是心脾兩臟氣血不足而表現的虛弱證候。（）海題1分，共22分）、單項選擇題（選擇一個正確答案，并將其序號填在題后的括號內16、下列既可見于熱證，又可見于寒證的舌象是（）A、紅舌 B、絳舌

3、 C、淡白舌D、紫舌17、 久病舌紅少苔，多見于 （）A、熱邪壅肺B、胃熱亢盛 C、肝膽火盛D、陰虛內熱18、 右手寸口脈關部分屬臟腑是（）A、肺 B、肝膽C、脾胃 D、腎19、 氣血本虛，又為濕邪所困的患者，多見（）A、遲脈 B、弱脈C、濡脈 D、微脈20、滑數脈多見于（）A、痰熱內蘊證B、肝陽上亢證 C、肝氣郁結證D、陰虛內熱證21、 根據經絡的分布，分辨頭痛的經絡病位，頭項痛者多屬（）A、陽明經B、太陽經 C、少陽經 D、厥陰經22、 患者面赤身熱，口渴飲冷，煩躁不寧，尿黃便干，舌紅苔黃，脈數。此屬（）A、表熱證B、里實熱證 C、里虛熱證 D、戴陽證23、 里虛寒證出現畏寒肢冷的病機是（

4、）A、寒邪束表，衛氣失宣B、陽虛失于溫煦C、陰寒內盛，陽氣被郁D、以上都不是24、 飲停胸脅，癥見胸脅飽滿，咳嗽時牽引作痛。此屬（）A、痰飲 B、支飲C、懸飲 D、溢飲25、 患者身倦乏力，少氣懶言，脅痛如刺，拒按，舌淡有紫斑，脈沉澀。此屬（）A、氣虛證B、血瘀證 C、氣虛血瘀證D、氣血兩虛證26、 患者心煩口渴，口舌生瘡，小便赤澀，尿道灼痛，舌尖紅赤，苔黃脈數。此屬（）A、心火亢盛證B、肝火上炎證 C、小腸實熱證D、膀胱濕熱證?()27、下列除哪項外，都是燥邪犯肺證和肺陰虛證的相同表現A、干咳痰少B、痰粘難咯 C、發熱惡風D、舌干少津28、 下列哪項不見于陰虛風動證 ?（）A、手足蠕動B、角

5、弓反張 C、眩暈 D、舌紅少津29、 患者以腹痛、里急后重、下利赤白粘液為主癥，應考慮為（）A、肝脾不和證B、脾氣虛證 C、脾腎陽虛證D、大腸濕熱證30、 心悸、氣短與下列哪項同見，對診斷心陽虛證最有意義？（）A、神疲乏力 B、面色淡白而消瘦C、形寒肢冷D、頭暈目眩31、肝膽濕熱證，多見（）A、口泛清水B、口苦泛惡 C、干嘔呃逆D、嘔吐酸腐32、口淡乏味常見于下列哪項 ?（）A、脾胃氣虛B、脾胃濕熱 C、肝胃不和D、肝火上炎33、某男孩8歲，近日脘腹脹滿，曖氣厭食，曖出酸腐氣味，大便不調，苔厚膩，脈滑。此 屬（）A、胃氣虛證B、濕熱蘊脾證 C、食滯胃脘證D、胃火熾盛證34、 下列哪項不是肝火上

6、炎證與肝陽上亢證的相同臨床表現?（）A、面紅目赤B、頭暈目眩 C、腰膝酸軟D、急躁易怒35、 身材矮小，智力和動作遲鈍，骨骼痿軟，舌淡紅苔薄白，脈細者，應考慮為（）A、腎陽虛證B、腎精不足證 C、脾腎陽虛證D、腎陰虛證36、根據脅肋胃脘脹痛，曖氣易怒，吞酸嘈雜，情緒抑郁，飲食減少，苔薄黃，脈弦等癥，可考慮為（）A、肝火上炎證B、肝脾不和證 C、肝胃不和證D、膽郁痰擾證37、寒熱往來，胸脅苦滿，嘿嘿不欲飲食，口苦咽干，目眩，脈弦，是下列哪項的典型表現?（）A、太陽病證 B、少陽病證 C、陽明病證D、太陰病證三、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填入題干后

7、的括號內。正確答案沒有選全、多選或選錯者，該題無分。每小題1分，共12分）38、 望面色五色診中，白色多主（）A、瘀血證B、氣虛證 C、寒證 D、失血證 E、陰虛證39、 與內風有關的舌態變化有 （）A、強硬舌B、顫動舌 C、歪斜舌D、吐弄舌E、痿軟舌40、 久病重病患者，本不能食而突然暴食，是（）A、除中B、假神 C、脾胃之氣將絕 D、陽氣來復 E、危癥41、導致腹瀉的原因有（）A、脾虛失運B、食滯胃腸 C、肝胃不和 D、肝脾不調 E、脾腎陽虛42、 下列病證中哪些可見但熱不寒?（）A、表熱證B、虛熱證 C、里實熱證 D、氣分證 E、中焦病證43、 表實寒證的主要臨床表現有（）A、發熱惡寒B

8、、頭身疼痛 C、自汗 D、鼻塞流涕 E、脈浮緊44、 心血虛證與心陰虛證的相同表現有（）A、心悸 B、心煩 C、多夢 D、面色萎黃E、脈細45、 寒濕困脾證與濕熱蘊脾證的相同臨床表現有（）A、面目肌膚發黃 B、嘔惡納呆 C、脘腹痞悶D、苔膩脈濡 E、身熱起伏，汗出熱不解46、肝氣郁結證可以出現 （）A、情志抑郁B、胸悶喜嘆息 C、胸脅少腹脹痛 D、咽部異物感 E、頸部癭瘤47、引起肝風內動的病理因素有（）A、熱極生風B、肝陽化風 C、陰虛動風D、血虛生風 E、太陽中風48、頭暈目眩可見于（）A、氣虛證B、氣陷證 C、血虛證D、氣逆證 E、氣滯證49、腎氣不固證可以出現 （）A、神疲耳鳴B、腰膝

9、酸軟 C、小便頻數而痛 D、尿后余瀝不盡 E、胎動易滑第二部分（主觀題 共51分）四、填空題（每空格1分，共23分）50、面色青，多主（）證、（）證、（）證及（51、舌色淡而有裂紋，多是（ 所致。）之候，右舌色紅絳而有裂紋，多由（）、（52、胃氣上逆的臨床表現，可見53、黃苔，多主（）證、）證。其中，深黃為（），焦黃為（)54、陰虛潮熱，以）為特征；濕溫潮熱，以（）為特征。55、重痛多因（）所致，刺痛是（）疼痛的特點之一。56、消谷善饑，是）所致;饑不欲食，多因（）所致。57、凡帶下色白而清稀、無臭，多屬（）證、（）證。五、問答題洪28分）58、何謂剝落苔？何謂鏡面舌？其病機如何？（8分）59

10、、 分述細脈、弦脈的脈象與主病。（7分）60、 試述水腫之陰水的臨床表現及主要病機。（7分）61、試述肺氣虛證的臨床表現。（6分）參考答案、判斷題1、- 2、+ 3、- 4、-5、+ 6、- 7、- 8、-9、-10、+11、- 12、-13、-14、- 15、+二、單項選擇題16、D 17、D18、C19、 C20、 A21、B22、B 23、B24、C25、C 26、C27、C 28、B 29、D30、C 31、B32、A33、C 34、C35、B 36、C 37、B三、多項選擇題3&B、C、D39、A、B、C、D 40、A、B、C、E 41、A、B、D、E 42、B、C、D、E43、A、

11、B、D、E44、A、C、E45、A、B、C、D 46、A、B、C、D、E 47、A、B、C、D 48、A、B、C、D 49、A、B、D、E四、填空題50、寒;痛;瘀;驚風51、血虛；熱盛傷津；陰精耗損52、呃逆；曖氣;惡心；嘔吐53、里；熱;熱重；熱結54、五心煩熱（或骨蒸發熱）；身熱不揚 55、濕邪困阻氣機；瘀血56、胃火亢盛，腐熟太過；胃陰不足，虛火內擾 57、虛;寒五、問答題58、 患者舌本有苔，忽然全部或部分剝脫無苔的，稱剝落苔。全舌之苔驟然退去，不再復生,舌面光潔如鏡者，即為鏡面舌。剝落苔的形成，總因胃氣匱乏，不得上熏于舌；胃陰枯涸，不能上潮至口所致。59、細脈：脈象；細直而軟，應指

12、形如蛛絲，沉取不絕。主病：諸虛勞損，濕病。弦脈：脈 象：端直以長，如張弓弦，從中直過，挺然指下。主病：肝病、胸脅脹痛，瘧疾。60、臨床表現：水腫腰以下為甚，按之凹陷不起，小便短少。脘悶腹脹，納呆便溏，神倦肢 困，畏冷喜溫，或腰膝冷痛，四肢厥逆。面色白光白，舌淡胖，苔白滑，脈沉遲無力。病機：脾腎陽氣虧虛，不能氣化水液，水液泛溢肌膚。61、咳嗽無力，動則氣短，痰液清稀，聲音低怯，神疲乏力，或有自汗、畏風、易于感冒。面色淡白，舌質淡嫩，脈虛。凱程教育: 凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索

13、玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業：以專業的態度做非凡的事業；服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作，為學員服務，為學 員引路。如何選擇考研輔導班：在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節

14、省復習時間，大家可以通過以下幾個方 面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量 關鍵在于綜合實力， 因為任何一門課程， 都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集， 李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構 只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。對該專業有輔導歷史： 必須對該專業深刻理解， 才能深

15、入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士 10人，人大金融碩士 15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取 30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、 鄭家威 都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬 獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學 員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢 老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是

16、分不開的，很多學生本科都不是名校， 某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱 程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有 興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程

17、有自己的學習校區，有 吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此 外，最好還要看一下他們的營業執照。很慚愧，坦白說，自己就是這個樣子：卑微過，像一棵草，像一只蟻，甚至像一粒土塊，但拒絕猥瑣！懦弱過，像掉落下來的果實，被人撣掉的灰塵，但拒絕屈膝，寧可以卵擊石，以渺古希臘哲學大師亞里士多德說：人有兩種，一種即 吃飯是為了活著”一種是 活著是為了吃飯”一個人之所以偉大，首先是因為他有超于常人的心。志當存高遠”風物長宜放眼量”這些古語皆鼓舞人們要樹立雄無數個自己，萬千種模樣，萬千愫情懷。有的和你心手相牽，有的和你對抗，有的給你雪中送炭，有的給你煩憂與其說人的一生是

18、同命運抗爭，與性格妥協，不如說是與自己抗爭，與自己妥協。人最終要尋找的，就是最愛的那個自己。只是這個自己，有人終其一生也未找到；有人只揭開了冰山的一角，有人有幸會晤一次，卻已用盡一生。人生最難抵達的其實就是自己。小決戰強大。自私過，比如遇到喜歡的人或物，也想不擇手段，據為己有。貪婪過，比如面對名利、金錢、豪宅名車，風花雪月，也會心旌搖搖，浮想聯翩。倔強過，比如面對誤解、輕蔑，有淚也待到無人處再流，有委屈也不訴說，不申辯，直到做好，給自己證明，給自己看！溫柔過，當愛如春風襲來，當情如花朵芳醇，黃昏月下，你儂我儂。強大過，內剛外柔，和風雨搏擊，和坎坷宣戰，不失初心，不忘夢想，雖敗猶榮。這樣的自己一個個站到鏡中來，千面萬孔。有的隱著，有的浮著，有的張揚，有的壓抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的溫良庸俗的自己，逐流的自己，又兼點若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，獨一無二的自己。我們總想尋一