1、工商貿易學院 會計電算化專業財務管理教學設計重慶工業職業技術學院二o年七月一、整體教學設計通過教學， 使學生懂得財務管理學的基本理論； 熟悉國家有關財 經方針、政策和財務管理制度；掌握財務管理學的基本原則、工作內 容和實踐操作方法。 同時，使學生具有以提高企業經濟效益和社會效 益為核心，進行財務分析、 預測和評價、風險評估與投資管理以及參 與企業日常財務與經營管理和決策、 實現目標控制、 從事綜合性價值 管理的初步能力。鑒于本學科內容的理論性、政策性和技術性較強， 并與相關的其他基礎理論和專業課程保持密切聯系， 因此，在教學中， 就要力求做到立足于我國國情， 關注國際經濟動態， 做到理論與實踐

2、 相結合，既教書又育人。通過認真地對財務管理學的基本理論、基本 知識和基本技能的講授， 使學生在思想品德和專業技能上都能適應我 國市場經濟建設的需要。第一單元： 財務管理基礎理論體系。 主要探討財務管理的基本問 題，包括財務管理目標、內容、原則和環境，貨幣時間價值、投資的 風險報酬等。第二單元： 財務管理應用理論體系。 主要對理財工作的運行進行 闡述，包括投資管理、籌資管理、營運資金管理、收益分配、財務預 算、財務分析等。二、單元教學設計學習單元一 財務管理基本理論體系 掌握財務管理的基本內容， 理解財務管理基本概念及財務管理目 標的科學表達 , 了解財務管理原則和財務管理環境；掌握貨幣時間價

3、 值的運用、 風險衡量的方法， 理解資金時間價值的含義以及各種年金 的計算方法， 了解風險的種類、 風險的衡量方法及投資風險與報酬的 關系。學習單元二 財務管理應用理論體系 在系統掌握學習單元一財務管理的基本理論和基本知識的基礎 上，熟練掌握財務管理的各種業務方法， 具有一定的財務分析和解決 財務管理問題的能力，為經營決策服務，并為學習其他課程打下良好 的基礎。熟悉籌資管理、營運資本項目管理、投資管理、收入和利潤 管理的相關知識；掌握財務分析的能力；熟悉金融市場。樹立現代財 務管理的基本觀念。具有從事經濟管理所必須的財務管理業務知識和 工作能力，基本達到會計師、經濟師所應具備的財務管理業務水平

4、。學習本單元要緊密聯系實際來解決有關的理論問題，并以有關理論問題為指導研究各種業務方法問題， 要虛實結合，防止單純注意具 體方法的傾向。對業務理論問題要求加深理解，防止淺嘗則止，對業 務方法問題要求熟練掌握，獨立完成案例分析與常規作業，防止以看 懂教材中的實例為滿足。三、教學方案設計教學任務1總論教學參考學時（4學時）講解4學時學習目標：1 掌握財務管理、財務活動與財務關系的含義；2 把握財務管理的內容，理解財務管理的目標；3 熟悉財務管理基本方法；4了解財務管理的環境。教學主要內容：1.財務管理的目標2 財務管理的內容3 財務管理的原則4 財務管理的環境教學方法與教學手段：1. 講述為主。2

5、. 結合一些實際案例分析加強分析問題能力的訓練。考核標準與評價：（對知識與能力進行定性或定量的評定）1 學習態度（出勤、聽課）2.學習水平（學生學習本門課程的規劃）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：教育教學能力、課堂設計管理能力課程教學實施條件：教學準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1. 制定本課程學習規劃。2. 企業財務管理的對象及財務活動的內容是什么？3. 企業在財務管理活動中應當正確處理哪些財務關系？4. 你認為企業財務管理的最優目標是什么？5. 財務管理與財務會計的區別與聯系。6. 財務管理在企業管理中的地位與作用。7. 財務管理的外部和內部環境包括哪些

6、？教學任務2 財務管理的價值觀念教學參考學時（10學時） 講解8學時（習題課2學時）學習目標：1 熟悉理財觀念的含義和種類；2 掌握貨幣時間價值概念和復利終值與現值、年金終值與年金現值的計算;3 認識風險的概念與種類；4了解風險價值及其衡量方法。教學主要內容：1 時間價值的概念：復利終值和現值、年金終值和現值的計算。2風險報酬的概念：單項資產的風險報酬、組合資產的風險報酬。3 證券組合的風險報酬：證券組合風險分類、可分散風險、不可分散風險。4. 利息率的概念與種類。教學方法與教學手段：1 .講述為主。2. 結合一些實際案例分析加強分析問題能力的訓練。3. 結合習題練習，加強概念的理解和運用。考

7、核標準與評價：（對知識與能力進行定性或定量的評定）1 學習態度（出勤、課堂氣氛。）2學習水平（課后作業、課堂提問。）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：專業知識能力、教育教學能力、課堂設 計管理能力、指導學生解決問題的能力課程教學實施條件：教學準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1.資金時間價值的計算方法有哪幾種？2 如何對投資風險量化？考慮投資風險時，怎樣選擇最優投資方案？教學任務3財務分析教學參考學時（10學時）講解8學時（習題課2學時）學習目標：1了解財務分析的目的；2.熟悉財務分析的種類和程序；3 掌握償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析、發展能力分析的

8、主要指 標；4 .了解財務比率綜合評分法和杜邦分析法；5.熟悉財務分析報告內容和撰寫要求教學主要內容：1. 財務分析概述：財務分析的作用、目的、分析基礎、種類。2. 償債能力分析：反映企業償還各種到期債務的能力，包括短期償債能力分析 和長期償債能力分析。3. 營運能力分析：反映企業資金周轉狀況。4. 獲利能力分析：反映企業賺取利潤的能力。5. 企業財務狀況的趨勢分析。6 .企業財務狀況的綜合分析。教學方法與教學手段：1 .講述為主。2. 結合習題練習，加強概念的理解和運用。3. 結合年報，分小組進行財務報表分析。考核標準與評價：（對知識與能力進行定性或定量的評定）1. 學習態度（出勤、課堂氣氛

9、）2. 學習水平（課后作業、課堂提問和討論）3. 知識應用能力（財務報表分析）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：專業知識能力、教育教學能力、課堂設 計管理能力、指導學生解決問題的能 力。課程教學實施條件：教學準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1. 什么是財務分析？企業進行財務分析的目的有哪些？。2. 財務分析的評價標準有哪些？它們分別有何特點？3. 簡述財務分析的基本方法。4. 簡述內部轉移價格的制定目的與基本原則。5試述杜邦分析體系中各指標間的關系，該分析體系的作用是什么？為什么說 權益凈利率是綜合性最強、最有代表性的核心指標？6.企業的經營風險是指由于市場需

10、求和成本等生產經營方面的不確定性，給企 業帶來的利潤大幅波動的風險，財務風險是指由于負債資金的使用而帶來的利潤 大幅波動的風險及破產風險。在財務分析中，如何量化和分析這兩種風險？教學任務4籌資管理教學參考學時（14學時）講解10課時（習題課4課時）學習目標：1了解籌資的分類，熟悉籌資的原則；2.熟悉籌資的渠道與方式；3 掌握權益資金籌措的方式、特點與要求；4. 掌握負債籌資的方法、特點與要求。5. 掌握資金成本的概念、計算；6 熟悉財務杠桿原理，理解籌資風險；7了解資金結構理論，明確資本結構管理的方法。教學主要內容：1 權益資金籌集的方式、特點和要求；2. 負債資金籌措的方式、特點和要求；3.

11、 資金成本及計算；財務杠桿原理；4. 最佳資金結構的選擇。5. 普通股籌資的特點（與負債籌資比較）；6. 債券價格的確定；7. 商業信用政策；&借款的信用條件；9. 邊際資金成本的計算；10. 資金成本的計算。教學方法與教學手段：1 .講述為主。2. 結合一些實際案例分析加強分析問題能力的訓練。3. 結合習題練習，加強概念的理解和運用。考核標準與評價：（對知識與能力進行定性或定量的評定）1. 學習態度（出勤、課堂氣氛）2. 學習水平（課后作業、課堂提問和討論）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：專業知識能力、教育教學能力、課堂設 計管理能力、指導學生解決問題的能 力。課程教學實施條件：教學

12、準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1. 目前我國中小型企業融資過程中存在哪些問題？有哪些對策？2. 如何優化企業的資本結構？3. 簡述企業籌集資金的目的與要求。4. 確定股票發行價格應考慮哪些因素？5. 確定債券發行資格有哪些要求？6. 股票與債券有哪些主要區別？7. 銀行借款的程序是什么？運用銀行借款籌資有哪些優缺點？8. 影響資金結構的主要因素有哪些?教學任務5 項目投資管理教學參考學時（8學時）講解6學時（習題課2學時）學習目標：1. 了解現金流量的概念及估算、現金流量與會計利潤。2. 理解固定資產投資的可行性研究、固定資產折舊方法。3. 掌握貼現現金流量的投資

13、決策方法。教學主要內容：1 項目投資的相關概念2 投資項目評價的一般方法3 投資項目評價方法的應用教學方法與教學手段：1 .講述為主。2結合一些實際案例分析加強分析問題能力的訓練。3.結合習題練習，加強概念的理解和運用。考核標準與評價：（對知識與能力進行定性或定量的評定）1. 學習態度（出勤、課堂氣氛）2. 學習水平（課后作業、課堂提問和討論）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：專業知識能力、教育教學能力、課堂設計管理能力、指導學生解決問題的能力。課程教學實施條件：教學準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1. 簡述項目投資的概念及特點2. 在項目投資決策評價中，現金

14、流量的作用有哪些？3. 項目評價方法通常有哪些？各方法有何優缺點？4. 試討論非貼現現金流量法與貼現現金流量法的相對優劣。5. 項目投資決策方法在實際應用中可能出現哪些問題？6. 投資項目中的現金流量與會計中的現金流量有哪些區別？教學任務6 證券投資管理教學參考學時（6學時）講解6學時學習目標：1了解證券投資的種類與目的、期權投資。2 理解證券投資收益組合的意義。3掌握證券投資的特點、證券投資決策和證券投資的風險。教學主要內容：1 證券投資的種類與目的2 證券投資的風險與收益率3 證券投資決策4. 證券投資組合5. 期權投資教學方法與教學手段：1 .講述為主。2結合一些實際案例分析加強分析問題

15、能力的訓練。3.結合習題練習，加強概念的理解和運用。考核標準與評價：（對知識與能力進行定性或定量的評定）1. 學習態度（出勤、課堂氣氛）2. 學習水平（課后作業、課堂提問和討論）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：專業知識能力、教育教學能力、課堂設 計管理能力、指導學生解決問題的能力。課程教學實施條件：教學準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1. 運用實例說明如何進行證券的投資組合分析。2. 簡述對外投資的目的。3. 試述證券的種類與特征。4. 簡述證券投資的風險，如何衡量與規避風險？教學任務7營運資金管理教學參考學時（8學時）講解6學時（習題課2學時）學習目標：1

16、了解營運資金管理的概念、特點及分類，明確營運資金的管理要求；2 明確現金管理的目標，熟悉現金管理的有關規定和現金收支管理的內容，掌 握現金持有量的決策方法；3 明確應收賬款管理的目標，熟悉持有應收賬款的成本，掌握信用政策的決策 方法；4 明確存貨管理的目標，熟悉存貨的有關成本，掌握經濟批量的基本模型等決 策方法。教學主要內容：1 最佳現金持有量的計算；2. 應收賬款和存貨的功能與成本；3. 信用政策的構成與決策；4. 存貨的控制方法。教學方法與教學手段：1 .講述為主。2. 結合一些實際案例分析加強分析問題能力的訓練。3. 結合習題練習，加強概念的理解和運用。考核標準與評價：（對知識與能力進行

17、定性或定量的評定）1. 學習態度（出勤、課堂氣氛）2. 學習水平（課后作業、課堂提問和討論）學生知識與能力要求：教師的知識能力要求：專業知識能力、教育教學能力、課堂設 計管理能力、指導學生解決問題的能力。課程教學實施條件：教學準備與實施：教學學材教室，講授、討論提問一體化教學課后強化：1. 什么是營運資金？它有哪些特點？2. 什么是現金？企業持有現金的動機和成本分別是什么？3. 如何實行現金的日常控制？4 .企業應如何做好應收賬款的日常管理？5. 什么是信用政策？請闡述其具體內容。6. 試闡述存貨的功能與成本分別包括哪些方面。7 存貨的歸口分級管理主要包括哪些方面？8. 我國企業應收賬款管理的現狀如何？存在的主要問題有哪些?9. 零存貨的意義是什么？企業如何實現零存貨？教學任務8利潤分配管理教學參考學時（6學時）講解4學時（習題課2學時）學習目標：1了解利潤分配的內容。2 理解利潤分配的原則和程序和股利分配理論。3 掌握股票股利和股票分割意義。教學主要內容：1 禾潤分配的內容2 股利分配的程序和方式3 股利分配政策4 股票股利和股票分割教學方法與教學手段：1 .講述為