1、第三節第三節 重力重力 義務教育教科書義務教育教科書 物理物理 八年級八年級 下冊下冊 第七章第七章 瀑布 返回 2上課教育 河水為什么總是 向低處流 跳傘的人為什么跳傘的人為什么 會落向地面會落向地面 蘋果為什么會蘋果為什么會 掉落地面掉落地面 返回 一切物體在失去支持一切物體在失去支持 的時候都要向地面降落的時候都要向地面降落 這是因為地球對它周圍的這是因為地球對它周圍的 物體有引力，能把它們拉物體有引力，能把它們拉 向地面向地面 由于地球的吸引而使物體受到的力， 叫做重力重力。符號G。單位：牛頓 N 地球附近的所有物體都要受到重力的 作用 施力物體：施力物體：地球地球 受力物體：受力物體

2、：地球附近的所有物體地球附近的所有物體 一、重力一、重力 想想議議想想議議 飛機投放的物資，受到地球對它的重力作用，飛機投放的物資，受到地球對它的重力作用， 會落向地面。你能舉出幾個例子來證明重力的會落向地面。你能舉出幾個例子來證明重力的 存在嗎？存在嗎？ 熟了的蘋果向地面下落熟了的蘋果向地面下落 衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上 請同學們討論： 若地球上的物體所受的重力突然消失，將會出現什么情景？ 請你設想三個情景，并和同學進行交流。 例如：例如： 人無法將水喝入肚中人無法將水喝入肚中 懸在空中的人不會落下來；懸在空中的人不會落下來； 水不會往低處；水不會往低處； 人輕輕一蹬地面就可

3、勻速飛往太空；人輕輕一蹬地面就可勻速飛往太空； 發射人造地球衛星不需要推力巨大的火箭發射人造地球衛星不需要推力巨大的火箭 質疑解惑：假如重力突然消失會怎樣？ 猜想猜想:質量越大的物體舉起來越吃力質量越大的物體舉起來越吃力, 所以所以,質量越大重力就越大質量越大重力就越大. 1 1、猜想：、猜想： 物體所受的重力跟質量有物體所受的重力跟質量有 什么關系？什么關系？ 2.設計實驗設計實驗 把質量均為把質量均為50 g的的 3 個鉤碼，逐個增加，掛個鉤碼，逐個增加，掛 在彈簧測力計下，并記在彈簧測力計下，并記 下示數。下示數。 注意觀察并記錄：注意觀察并記錄： 彈簧測力計下端分彈簧測力計下端分 別懸

4、掛一個、兩個或三別懸掛一個、兩個或三 個鉤碼時，彈簧測力計個鉤碼時，彈簧測力計 的指針所在位置。的指針所在位置。 質量m（kg） 重力G（N） 實驗記錄表格：實驗記錄表格： 0.050.10.15 0.491.470.98 以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點。以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點。 連接這些點，你發現什么？連接這些點，你發現什么？ 0.050.10.15 0.49 0.98 1.47 重力與質量關系的圖象重力與質量關系的圖象 圖象說明：圖象說明： 物體所受的重力與物體的質量成正比物體所受的重力與物體的質量成正比 實驗表明：實驗表明： 質量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受重 力的大

5、小與它的質量成正比，兩者之間的關系是 ： 或mgG g m G kgNg kg N m G :8 . 9 8 . 9 則有設 質量 重力 g= 表示質量是1千克的物體愛到的重力是9.8牛 kgN8 . 9 g表示物體受到的重力的大小與表示物體受到的重力的大小與 質量之比，約等于質量之比，約等于9.8N/kg， 在要求不精確的情況下，可取在要求不精確的情況下，可取 g = 10N/kg。 信息快遞： 歸納提升： 二、重力的大小 1、物體所受的重力與物體的質量成正比、物體所受的重力與物體的質量成正比 2、G=mg 表示的意義是：在地面附近質量為表示的意義是：在地面附近質量為 1kg的物體受到的重力

6、為的物體受到的重力為9.8N 其中其中g9.8N/kg 已知：已知：m =0.25kg g=10N/kg G =450N 求：求：G m 解：解：G =m g=0.25kg10N/kg=2.5N 由由G=mg可得可得m= ，因此人的質量，因此人的質量 m = = =45kg 木塊所受的重力為木塊所受的重力為2.5N,人的質量為人的質量為45kg. 例題例題 質量為0.25kg的木塊，受到的重力約是多少 牛？一個人所受的重力為450N，那么，他的質 量是多少千克？g取10N/kg。 木 人 木 木 人 木 g G 人 g G 人 人 kgN N /10 450 想一想：想一想： 用線吊起一用線吊

7、起一 個蘋果，會個蘋果，會 發生什么現發生什么現 象呢？象呢？ 三、重力的方向 你發現了什么？你發現了什么？ 物體所受重力的方向總是 豎直向下 的。 重力的方向總是重力的方向總是 豎直向下豎直向下的。的。 建筑工人在砌磚時常 常利用懸掛重物的細懸掛重物的細 線線來確定豎直方向， 以此檢查所砌的墻壁檢查所砌的墻壁 是否豎直是否豎直 鉛垂線鉛垂線 重力方向的應用 豎直向下的豎直向下的 思考：思考：上述幾個圖中，重垂線是上述幾個圖中，重垂線是 利用了利用了 原理。原理。 通常所說的“下”， 指的是什么方向？ 指向地心 不一樣！不一樣！ 豎直向下與垂直向下一樣嗎？豎直向下與垂直向下一樣嗎？ 正確 錯誤

8、 放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個？放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個？ G G 四、重心 重力在物體上的作用點 質地均勻、外形規則物體的重心質地均勻、外形規則物體的重心在它的在它的幾何中心幾何中心上上 GG 重力在物體上的作用點叫做重心重力在物體上的作用點叫做重心 G G G G G 用用懸掛法懸掛法尋找重心尋找重心 質量質量不均勻、不規則不均勻、不規則幾何體重心幾何體重心 不倒翁不倒翁 高空走鋼絲高空走鋼絲 五、重力的由來五、重力的由來 用一根細線拴一塊用一根細線拴一塊 橡皮，甩起來，使橡皮橡皮，甩起來，使橡皮 繞手做圓周運動。這時，繞手做圓周運動。這時， 你會覺得橡皮需要用線你會覺

9、得橡皮需要用線 拉住才不會跑掉。拉住才不會跑掉。 模擬引力 牛頓認為，地球和月亮之間牛頓認為，地球和月亮之間 存在互相吸引的力存在互相吸引的力? 萬有引力萬有引力 宇宙間任何兩個物體，大到天體，小宇宙間任何兩個物體，大到天體，小 到灰塵之間，都存在互相吸引的力。到灰塵之間，都存在互相吸引的力。 課堂小結課堂小結 5.5.萬有引力萬有引力： 1. .重力：重力： 2.2.重力的大小重力的大小： G=m g G重力牛頓（N） m質量千克(kg) 3.3.重力的方向重力的方向： 4.4.重力的作用點重力的作用點： 宇宙間任何兩個物體，大到天宇宙間任何兩個物體，大到天 體，小到灰塵之間都存在相互體，小

10、到灰塵之間都存在相互 吸引的力。吸引的力。 由于地球的吸引而使物體受到的力，符號由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G G 物體所受的重力與物體的質量成正比。物體所受的重力與物體的質量成正比。 豎直向下豎直向下 重心重心 練習 、由于 而使物體受到的力叫做重力， 其大小可以用 來測量。生活中把物體受到的重力的大小簡稱為 。 地球的吸引地球的吸引 彈簧測力計彈簧測力計 物重物重 2、下列說法中，錯誤的是（ ） A、測量重力與測量質量的儀器不同 B、在同一地點物體所受重力跟它所含有的物質多少成正比 C、分別處在地球和月球上的同一物體，質量不變，重力發 生變化 D、質量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此，物體的質量和 它的重力是一回事 D 3、如果沒有重力，下列說法不正確的是（ ） A、河水不流動 B、物體沒有質量 C、一跳起來就會離開地球 D、茶杯里的水倒不進嘴里 B 作業 1、關于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意義是（ ） A、9.8N等于1Kg B、9.8Kg等于1N C、質量為9.8Kg的物體受到的重力是1N D、質量為1Kg的物體受到的重力是9.8N 2、下列物體中，所受重力接近10N的是（ ） A、一枝鉛筆 B、一升水 C、一張課桌 D、一臺微波爐 3、2005年10月，我國發射了“