2024年陜西省普通高中學業水平考試通用技術試題一、選擇題：〔共16小題，每題3分，計48分。單項選擇〕1、H1N1病毒出現后，國內沒有出現象“非典〞時期的恐慌現象，很大原因是我國迅速研制出疫苗，并投入臨床應用，這個案例說明技術具有〔〕的作用。A、解放人B、開展人C、保護人D、以上都是2、技術創新的兩種形式是〔〕A.技術革新和技術創造B.技術引進和技術革新C.技術解放人和技術開展人D.技術創造和技術專利3、光能手機應用先進的太陽能技術，機身外表被太陽能電池板覆蓋，在陽光、多云、陰天、燈光、燭光下，均可隨時為手機鋰電池充電。光能手機的研制與開發，表達了以下選項中的〔〕設計原那么。A、平安性B、美觀性C、可持續開展D、技術標準性4、我國的知識產權制度保護了創造者的創造并賦予創造人一定的權益，使創造者能設計創造出更多更好的新產品。以下不屬于知識產權保護范圍的是〔〕。A、經營權B、著作權C、專利權D、商標權5、我市天然氣管道改造工程中用到的天然氣管在出廠前，為了保證管道的質量，要對天然氣管加壓檢測，這種試驗方法屬于以下試驗中的哪一種？ 〔〕A、性能試驗B、預測試驗C、優化試驗D、信息試驗6、杭州灣跨海大橋護欄每5公里左右換一種顏色，“赤橙黃綠藍紫〞俱全，使賀駛員視覺能夠緩和一些，減少司機行車的疲勞，該設計是考慮了〔〕A、普通人群與特殊人群 B、信息的交互C、人的生理和心理需求 D、靜態人與動態人7、2024年，國家認證認可監督管理委員會在對我國玩具產品強制性認證的專項清查活動中，共撤銷了問題較多的41家企業的62張強制性產品認證〔CCC認證〕證書。這個案例主要說明了設計應該遵循〔〕原那么。A、標準

B、道德

C、經濟

D、可持續開展8、用于金屬材料和塑料的連接，或有間隙存在的金屬件之間的連接往往采用〔〕A、鉚接

B、黏接

C、焊接

D、榫接9、為了表現出產品的造型風格、布局安排，設計者應展示出〔〕A、草模B、結構模型C、概念模型D、展示模型10、技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式，以下哪種技術語言是溝通設計和生產之間的橋梁，是工程施工和產品加工制作的直接依據。〔〕A、技術圖樣B、口頭語言C、圖表D、模型11、如圖Z-5-7所示為可移動的籃球架，為了使籃球架前運發動更加平安，現需要增加穩定性，實施有效穩定性的方法有()A．增加底座后部面積B.減輕底座后部質量C.底座后部加重D．減少底面積12、影響結構穩定性的因素有〔〕。①物體的形狀。②材料。③材料之間的聯接方式。④物體重心的位置。⑤結構底部的受力面積。A①④⑤B②③C①④D①②③④⑤13、計算機鼠標是一個完整的系統。以下表達中，不作為鼠標構成系統的條件的是()A．內部由電路及光電感應傳感器等要素構成B．有具體鼠標的功能Ｃ．鼠標內部的要素都是相互關聯的D．鼠標的外形設計符合人機關系14、早前，人們到銀行存取款需要人工填單、記帳等工作，用計算機管理系統后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優化屬于：〔〕A．工期優化B．技術優化C．本錢優化D．質量優化15、西安市的城市道路建設年年都有很大的投入，但是，隨著私家車的不斷增加，西安的道路反而變得越來越擁擠了。市政府對整個交通系統進行分析后，決定建設地鐵．以下說法正確的選項是()A．有了地鐵就能對交通系統實現優化B．因為地鐵速度快。才實現對交通系統的優化C．因為地鐵在地下運行，才實現對交通系統的優化D．必須與其他交通工具及根底設施配套，才能實現優化16、福建泉州的提線木偶戲古稱“懸絲傀儡〞,又名“絲戲〞,民間俗稱“嘉禮〞,乃流行于閩南語系地區的古老珍稀戲種，在提線木偶的控制過程中控制器是〔〕。A．藝人的手B．提繩C．木偶D．藝人的大腦第二局部〔非選擇題共52分〕二、連線題(每2題，共9分〕17、以下設計當中表現出的合理的人機關系，請用線連接起來。〔4分〕盤山公路兩側的欄桿上每隔一段距離有一塊能反射機動車燈光的材料，晚上能夠提醒司機注意。普通人群與特殊人群“讀屏軟件〞可以解決盲人上網困難的問題靜態的人與動態的人人民幣上除漢語之外，還有藏語、回文、盲文等語言。人的生理需求與人的心理需求列車臥鋪上、中、下鋪位各層間距及長寬的設計，能滿足大多數乘客的需要。信息的交互18、請將以下說法與系統的特性用線連接起來。〔5分〕冰雪天氣，汽車會安裝防滑鏈條出行整體性友誼第一，比賽第二動態性醫生會根據病人狀況確診病癥，對癥下藥，進行治療。相關性頭痛醫腳，腳痛醫頭目的性古建筑多采用“梁柱結構〞環境適用性作圖及填空題〔共2小題，計16分〕19、(7分)根據尺寸數字，按1：1的比例，畫出如下所示物體的三視圖。20、〔9分〕張三所在的研究學習小組準備用黃銅加工制作一個簡易小銅錘〔由錘頭和錘柄組成，并用螺紋連接〕，如以下列圖：〔銅錘〕〔錘頭〕〔錘柄〕〔1〕制作小銅錘需要用到多種加工工藝，有、、、，連接等。〔2〕這一加工過程需要工具劃針、、、、、臺虎鉗、絲錐、板牙等。〔3〕編制單人制作小銅錘加工流程，按時序畫出加工流程圖〔錘頭和錘柄分別編寫〕1〕錘頭的加工流程：攻絲下料攻絲下料理2〕錘柄的加工流程：3〕綜合題〔共2小題，計29分〕21.在養雞場給雞飲水如采用放在地上的普通水槽，容易被雞踩翻和污染，不能保證水槽中的水量。為此趙明同學設計了一個掛在空中的雞用飲水器方案，圖為其結構原理示意圖。設飲水盤中的虛線為設計水位，當飲水盤水位下降到一定值時，飲水盤重量減輕，彈簧使水閥控制桿向上運動，將出水閥翻開，水從進水管流入飲水盤，當水位到達設計高度后，飲水盤重量增加，對拉簧的拉力增加，使水閥控制桿向下運動，關閉水閥。因此，飲水盤中的水位能自動維持在設計高度上。該控制系統中：(1)彈簧的作用是什么?(2)畫出自動飲水機的控制系統框圖。22.同學們的課桌面通常只是一塊平板，但在學習過程中，一般都有5-6本常用書和工具書,3-5支各種筆,3-4本練習本,直尺,圓規,三角板……以及其他學習用具，需要放在課桌上，為了在課桌上放好這些物品，并且方便拿取,請同學們設計一個放在課桌上的多功能學習用品架。

設計要求:〔1〕適合放在桌面大小為450mmＸ600mm的課桌上；

〔2〕多功能學習架不能影響旁邊同學的空間；

〔3〕多功能學習架不能影響前后左右同學的視線

請答復以下問題：

〔1〕畫出草圖，并標注上長、寬、高的尺寸

〔2〕你準備用什么材料來制作這個多功能學習架？

〔3〕制作過程中，你會用到哪些工具〔至少4項〕

〔4〕請指出你的設計中兩個以上的特色。2024年陜西省普通高中學業水平考試通用技術試題答案選擇題〔每題只有一個正確選項，共16題，每題3分，共48分〕題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 C A C A A D A B C A C A D B D D連線題〔共9分〕作圖及填空題〔共2小題，計16分〕19、略20、答案〔1〕、鋸割、銼銷、鉆孔、攻絲、套絲、連接等〔2〕劃針、角尺、手鋸、銼刀、樣沖、臺鉆、臺虎鉗、絲錐、板牙等〔3〕加工流程圖：1〕錘頭的加工流程：攻絲鉆孔銼削鋸削下料劃線攻絲鉆孔銼削鋸削下料劃線理2〕錘柄的加工流程：套絲銼削鋸削下料套絲銼削鋸削下料把錘頭和錘柄裝配起來〔1分〕說明：每對2空得1分四、綜合題〔共2小題，計29分〕21(1)彈簧有兩個作用，一是檢測水位的變化，二是控制水閥的開和關。(2)控制系統的框圖如下：給定水位輸入給定水