1、精品文檔 筑 夢 鑄 人 征 文 幸福青春路 國家的助學金或獎學金，對于一個農村出身的孩子而言，它就是我的圓夢基 金。盡管她不是天文數字，但她就像冬日的一縷陽光，伴我前行。 題記 能夠像魚一樣遨游大海，能夠像雄鷹一樣展翅高飛，是我們每個人的夢想， 即使它很普通，很平凡，但我們依然在為它努力著，奮斗著。我們都有一顆憧憬 美好未來的心，即使遠在他方與親人相隔千里，但是求學的心依然是那么強烈， 來到學校是我們的機會，也是我們即將展示自己的機會。 我們都是祖國的花朵，祖國不想失去我們，所以給了我們求學的機會，但這 只是給而不是應該給，抓住機會才是我們應該做的，學會感恩才是我們應該做的， 國家助學活動不

2、是想你以后真的能為國家做多少，不是真的期望每個人都像袁隆 平一樣造福中國。國家發放助學金只是想我們諾大的祖國不再有那么多碌碌無為 的人，最起碼希望你以后能夠保障自己的基本生活， 不用乞求別人的施舍來生活。 我們大多數都出生在偏僻農村，也許以前的我們都曾自卑過、懊惱過，也因 此膽怯不敢帶朋友去自己家，怕同學嘲笑自己家境貧寒，甚至怕被別人瞧不起。 很多年過去了，我仍然記憶猶新。記得，在我上初二那年，造化弄人，我們家離 學校很遠，交通不便，爸爸不在家，媽媽為了接送我和妹妹上學，學騎摩托車不 小心摔了一跤，摔壞了腳踝，還因此臥床幾個月。家里一下子變的一團糟，也沒 人照顧媽媽，記得姥姥來我們家照顧媽媽時

3、，曾這樣說：“你都這樣了，要不讓 你大女兒輟學來照顧你吧”。但由于我當時求學心切，渴望知識不愿意退學；另 一方面，令我吃驚的是我親愛的媽媽，她也如此，她堅持讓我們上學?；蛟S是因 為她從小就沒進過學堂，不想我們與她有一樣的命運。她堅信知識可以改變命 運。盡管，當時我們家經濟拮據。但幸運的是，國家普及九年義務教育，我和 妹妹、弟弟正好趕上，解了我們的燃眉之急，大概有半年的時間，媽媽痊愈了。 我們家又回到了以前，其樂融融的景象有一次浮現。 我們享有的遠不及這些，甚至到現在我和妹妹上大學，弟弟上中學，依然享 受著國家的福利，國家為我們實施助學生源貸款，并給予我們助學補助。從而， 為我們的家庭減輕經濟負

4、擔，同時為我們提供學習發展的平臺，讓我們有機會獲 得知識，改變命運 我們每個人都有夢，或大，或小，或輕，或重，大的則為國家，小的則為自 己，輕的則為家人，重的則為人民，夢有輕有重，但是只要有夢想，只要有實現 夢想的機會，為什么不去爭取呢？為什么不去實現它呢？國家發放的助學資金就 是為了那些有夢想的青年，不想他們因經濟困難，而太早折斷飛向遠方的翅膀。 我們能夠得到國家資助是我們的福，不是么？ 國家給了百萬學子成才的機會，學子們從家步入社會，走進大學不斷充實自 己,是國家希望學子們不僅成才而且能夠成人， 成人不僅是父母的希望，也是國 家的希望，更是我們中華民族傳統美德的希望。 我不知道別人的想法，

5、我只知道，當我站在祖國這片國度上，有無限責任和 自豪，不僅是父母養育了我，更是祖國給了我們夢想的希望，沒有改革開放，沒 有高考，沒有一系列制度何來今天？何來上學的機會？珍惜和報答之意應當銘記 于心，就像張學良將軍一樣，以國家為重，自己為輕，我們也許沒有這樣的機會 維護祖國的領土，但是我們應有共創祖國的輝煌的責任。 普希金曾說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需 要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨，心兒永遠向往著未來，現在卻常是憂郁， 一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的回憶”，所以 我相信，人生沒有過不去的坎，信念和理想足以戰勝一切困難。雖然最近關于“

6、寒 門再難出貴子”引起熱議，盡管如此，也不能澆滅我奮斗的激情，反而是在“中 國夢”的感召下，在國家助學金的幫助下，更加堅定了我扶搖而上的決心，讓我 對未來充滿希望。 古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報?！彼裕覀円獙W會感恩。感恩父母、 老師、朋友、學校和社會。要對別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要將這 份愛，這份情，傳遞下去。讓愛去感染更多的人。就像艾青的光的贊歌中寫 到的：“即使我們只是一支蠟燭，也應蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴, 也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野 中燃燒“。因此，在上大學期間，我經常參加志愿活動，努力學習回饋社會。同 時，我也深知作為一名大學生應肩負怎樣的責任。一邊學習，一邊探討。深知是 知識讓我們真切感受到了力量和價值；是國家的扶貧政策圓了我們這些農村孩子 的求學夢。 我們用奮斗和感恩詮釋著青春，起初求學是為圓自己的夢，走出農村；而如 今求學是為了用自己的