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文檔簡介

1、文檔來源為 :從網絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 剪紙中的陽刻和陰刻 一、教學內容與目標 1. 顯性內容與目標 應知:通過教學使學生了解剪紙是我國民間美術的一種藝術表現形式。能分 辨陰刻、陽刻的特點。 應會:了解剪紙藝術,在欣賞評述的基礎上能夠用陰刻或陽刻形式完成簡單 的剪紙創作。 2. 隱性內容與目標 通過欣賞活動,使學生了解民間藝術文化,增強民族自豪感。培養集體主義 觀念、相互合作意識及探究精神。發揮學生的想像力及創造能力。 二、教學重點與難點 重點:了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。認識陰刻、陽刻。 難點:認識陰刻、陽刻,并掌握其特征,進行簡單創作。 三、教學

2、過程 1、導入 出示兩幅剪紙圖片,兩種不同的刻法。先引出剪紙,再討論,有什么不同, 引出陽刻和陰刻。 板書:剪紙中的陰刻和陽刻 2、主題探究 (1) 剪紙的簡介 剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區別在創作時,有的用剪子,有的用刻刀, 雖然工具有別,但創作出來的藝術作品基本相同,人們統稱為剪紙。 同學們在哪里見過剪紙呢?你覺得好看嗎?說一下理由 成為 總結:中國民間剪紙手工藝術,它特有的 普及性、實用性、審美性 了符合民眾心理需要的象征意義。 ( 2 )剪紙的刻法 陽刻法、陰刻法和陰陽刻法。 陽刻:以線為主,把造型的線留住,其他部分剪去,并且線線相連, 還要把形留住,形以外的剪去稱為正形。出示圖片,

3、欣賞并直觀理解陽刻。 陰刻:以塊為主,把圖形的線剪去,線線相斷,并且把形剪空,稱為 負形。出示圖片,欣賞并直觀理解陰刻 陰陽刻:陽刻與陰刻的結合 讓學生默讀概念,按自己的理解來講一下。 (3)欣賞 欣賞不同的剪紙,區分出陽刻與陰刻 欣賞課本中的剪紙及制作的作品,喜歡那個?為什么?分析除剪紙外 運用了什么材料,色彩及造型的特點,素材。 (4)剪紙的步驟 學生自由討論,這些剪紙是如何剪出來的? 教師總結(示范步驟): 1、畫出所需的圖案,把需要剪下來的部分表示清楚 2、可運用折疊等方法,輔助剪紙,也可運用刻刀 3、修理,調整剪紙作品 3、作業: 1 、 選擇你喜歡的圖案,分別用陰刻和陽刻的手法剪出來 2 、 伴隨著音樂,當音樂停止時,完成作品 3 、 完成后, 把作品以組為單位黏貼在白紙上, 陽刻和陰刻分開黏貼, 陰陽刻的標注清楚 音樂開始,注意剪紙的步驟。巡回輔導,強調衛生與安全 4 、 展示評價 請每組選一個代表,為我們展示和講解自己的作品,學生評價。可 大體從這幾個方面來評價:造型、剪紙的技法是否正確、新穎程度等

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