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文檔簡介

1、文檔來源為 :從網絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 剪紙中的陽刻和陰刻 一、教學內容與目標 1. 顯性內容與目標 應知：通過教學使學生了解剪紙是我國民間美術的一種藝術表現形式。能分 辨陰刻、陽刻的特點。 應會：了解剪紙藝術，在欣賞評述的基礎上能夠用陰刻或陽刻形式完成簡單 的剪紙創作。 2. 隱性內容與目標 通過欣賞活動，使學生了解民間藝術文化，增強民族自豪感。培養集體主義 觀念、相互合作意識及探究精神。發揮學生的想像力及創造能力。 二、教學重點與難點 重點：了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。認識陰刻、陽刻。 難點：認識陰刻、陽刻，并掌握其特征，進行簡單創作。 三、教學

2、過程 1、導入 出示兩幅剪紙圖片，兩種不同的刻法。先引出剪紙，再討論，有什么不同， 引出陽刻和陰刻。 板書：剪紙中的陰刻和陽刻 2、主題探究 (1) 剪紙的簡介 剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀， 雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。 同學們在哪里見過剪紙呢？你覺得好看嗎？說一下理由 成為 總結：中國民間剪紙手工藝術，它特有的 普及性、實用性、審美性 了符合民眾心理需要的象征意義。 （ 2 ）剪紙的刻法 陽刻法、陰刻法和陰陽刻法。 陽刻：以線為主，把造型的線留住，其他部分剪去，并且線線相連， 還要把形留住，形以外的剪去稱為正形。出示圖片，

3、欣賞并直觀理解陽刻。 陰刻：以塊為主，把圖形的線剪去，線線相斷，并且把形剪空，稱為 負形。出示圖片，欣賞并直觀理解陰刻 陰陽刻：陽刻與陰刻的結合 讓學生默讀概念，按自己的理解來講一下。 （3）欣賞 欣賞不同的剪紙，區分出陽刻與陰刻 欣賞課本中的剪紙及制作的作品，喜歡那個？為什么？分析除剪紙外 運用了什么材料，色彩及造型的特點，素材。 （4）剪紙的步驟 學生自由討論，這些剪紙是如何剪出來的？ 教師總結（示范步驟）： 1、畫出所需的圖案，把需要剪下來的部分表示清楚 2、可運用折疊等方法，輔助剪紙，也可運用刻刀 3、修理，調整剪紙作品 3、作業： 1 、 選擇你喜歡的圖案，分別用陰刻和陽刻的手法剪出來 2 、 伴隨著音樂，當音樂停止時，完成作品 3 、 完成后， 把作品以組為單位黏貼在白紙上， 陽刻和陰刻分開黏貼， 陰陽刻的標注清楚 音樂開始，注意剪紙的步驟。巡回輔導，強調衛生與安全 4 、 展示評價 請每組選一個代表，為我們展示和講解自己的作品，學生評價。可 大體從這幾個方面來評價：造型、剪紙的技法是否正確、新穎程度等

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